3月3日上午9:00—11:00，乐山十三中乡村少年宫迎来了开班第一次活动。全校近一百名学生早早来到学校，开始又一次的寻梦之旅。
“乡村少年宫”是中央文明办着眼于解决当前农村未成年人课外活动场所薄弱的现状，更好地推动农村未成年人思想道德建设的一项校园文化建设工程。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，使“乡村少年宫”成为同学们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地，乐山市中区文明办2012年启动农村中学的乡村少年宫建设，乐山十三中很幸运被选中率先试点。
该校被选作农村中学的乡村少年宫试点单位后，该校领导高度重视少年宫工作，成立了少年宫活动领导小组，该校从实际出发，开辟活动场所，添置活动器材，首期开设了武术、书画、经典诵读、球类兴趣活动班。该校除聘请在校教师外还外聘了一些校外辅导员，同学们根据自己的兴趣爱好征得家长同意后选择活动小组，每周六按时参加少年宫活动。
从开班第一次活动情况来看，由于该校组织严密，准备充分，开设的兴趣小组又贴近学生实际，学生参与积极性高，活动井然有序。十三中乡村少年宫一定会抓住机遇，大胆探索，利用有限的资源，为孩子们的健康成长创造优美育人环境，该校少年宫也必将成为孩子们培养兴趣爱好、发展个性特长的育人新阵地。
“乡村少年宫”是中央文明办着眼于解决当前农村未成年人课外活动场所薄弱的现状，更好地推动农村未成年人思想道德建设的一项校园文化建设工程。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，使“乡村少年宫”成为同学们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地，乐山市中区文明办2012年启动农村中学的乡村少年宫建设，乐山十三中很幸运被选中率先试点。
该校被选作农村中学的乡村少年宫试点单位后，该校领导高度重视少年宫工作，成立了少年宫活动领导小组，该校从实际出发，开辟活动场所，添置活动器材，首期开设了武术、书画、经典诵读、球类兴趣活动班。该校除聘请在校教师外还外聘了一些校外辅导员，同学们根据自己的兴趣爱好征得家长同意后选择活动小组，每周六按时参加少年宫活动。
从开班第一次活动情况来看，由于该校组织严密，准备充分，开设的兴趣小组又贴近学生实际，学生参与积极性高，活动井然有序。十三中乡村少年宫一定会抓住机遇，大胆探索，利用有限的资源，为孩子们的健康成长创造优美育人环境，该校少年宫也必将成为孩子们培养兴趣爱好、发展个性特长的育人新阵地。
