学众教育简介
学众教育由新南方科教投资有限公司投资成立，依托新南方网络学习终端平台，凭借东莞市南方科技培训院、东莞南方科技专修学院、东莞市松山湖南方外国语学校多年办学、教学经验，充分运用南方教育研究所强大的研发力量，专注于中小学生个性化教育的连锁教育机构。 先进的教育理念、丰富的辅导经验、科学的教育模式和高素质的人员队伍是学众教育成为家长为子女寻求辅导的理想选择。强大的专家阵容、成功的学习经验和悠久的教育背景更成为中小学生考入理想校园的坚实保障。 通过一系列测试和分析，学众教育为学生量身定制个性化和全方位发展提升的辅导计划，并以专家团的教研方式、全程跟踪回访和不定期测试的全覆盖方案，实现学生全面发展，迅速提高的远景目标。 课外辅导新模式：一对一辅导
在越来越重视能力考核的今天，应试教育逐渐在向素质教育转型，无论是学校的还是现在的集体辅导显然已经不能满足学生日益增长的个性化成长需求，越来越多的家长已经将孩子的个性化发展列入了教育投资的重中之重。于是有更多的家长和学生将目光投向了个性化课外辅导。
个性化课外教育优势何在
“个性化教育”主要充分尊重和发挥学生的学习积极性，重视学生个性的和谐发展，并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。同时，引导学生独立思考，主动获取信息，实现知识、能力和人格的协同发展。国家在进行考试命题时越来越多地根据个性化教育政策考察了学生的能力。 个性化辅导就是针对当前教育学生的弱点研制的教育辅导体系，它是以学生为中心，根据学生的特点，采用“学科测试+教师一对一授课+全科陪读+学习管理师”相结合的个性化辅导方式，由心理老师激发斗志，辅导老师传道授业解惑，学习管理师全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。 一对一教学，N对一辅导，确保孩子优势的最大化 个性化辅导在师资、教学方式、教学特点、学习环境、学习特点、学习方式和学习效果都确立了优势。 一个老师对一个学生或多个学生的教学不能够高效率而有针对性地传递学生真正需要的信息，个性化辅导是多个老师或教学专家为一个学生服务，即除了授课老师之外还有心理老师、班主任、学习分析师和中高考教研员等全程跟踪提供服务、监督指导，确保辅导效果；个性化辅导改变了以往辅导中内容比较单一，不系统、不连贯的问题，着重于全面性、系统性、连贯性，注重难点、重规律、重精髓；学习环境的优势，家庭环境干扰多、时间也不自由，不利于教学，高档写字楼，一对一模式确保学习效率。不会再出现学生会不会都得听，老师向学生灌的问题，培养孩子的自主学习能力，哪儿学不会学哪儿，形惠州学众教育
成孩子“我要学”的氛围；解决了辅导在短期内无效果或者有效果但无法持久的特点，让学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。
学众教育由新南方科教投资有限公司投资成立，依托新南方网络学习终端平台，凭借东莞市南方科技培训院、东莞南方科技专修学院、东莞市松山湖南方外国语学校多年办学、教学经验，充分运用南方教育研究所强大的研发力量，专注于中小学生个性化教育的连锁教育机构。 先进的教育理念、丰富的辅导经验、科学的教育模式和高素质的人员队伍是学众教育成为家长为子女寻求辅导的理想选择。强大的专家阵容、成功的学习经验和悠久的教育背景更成为中小学生考入理想校园的坚实保障。 通过一系列测试和分析，学众教育为学生量身定制个性化和全方位发展提升的辅导计划，并以专家团的教研方式、全程跟踪回访和不定期测试的全覆盖方案，实现学生全面发展，迅速提高的远景目标。 课外辅导新模式：一对一辅导
在越来越重视能力考核的今天，应试教育逐渐在向素质教育转型，无论是学校的还是现在的集体辅导显然已经不能满足学生日益增长的个性化成长需求，越来越多的家长已经将孩子的个性化发展列入了教育投资的重中之重。于是有更多的家长和学生将目光投向了个性化课外辅导。
个性化课外教育优势何在
“个性化教育”主要充分尊重和发挥学生的学习积极性，重视学生个性的和谐发展，并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。同时，引导学生独立思考，主动获取信息，实现知识、能力和人格的协同发展。国家在进行考试命题时越来越多地根据个性化教育政策考察了学生的能力。 个性化辅导就是针对当前教育学生的弱点研制的教育辅导体系，它是以学生为中心，根据学生的特点，采用“学科测试+教师一对一授课+全科陪读+学习管理师”相结合的个性化辅导方式，由心理老师激发斗志，辅导老师传道授业解惑，学习管理师全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。 一对一教学，N对一辅导，确保孩子优势的最大化 个性化辅导在师资、教学方式、教学特点、学习环境、学习特点、学习方式和学习效果都确立了优势。 一个老师对一个学生或多个学生的教学不能够高效率而有针对性地传递学生真正需要的信息，个性化辅导是多个老师或教学专家为一个学生服务，即除了授课老师之外还有心理老师、班主任、学习分析师和中高考教研员等全程跟踪提供服务、监督指导，确保辅导效果；个性化辅导改变了以往辅导中内容比较单一，不系统、不连贯的问题，着重于全面性、系统性、连贯性，注重难点、重规律、重精髓；学习环境的优势，家庭环境干扰多、时间也不自由，不利于教学，高档写字楼，一对一模式确保学习效率。不会再出现学生会不会都得听，老师向学生灌的问题，培养孩子的自主学习能力，哪儿学不会学哪儿，形惠州学众教育
成孩子“我要学”的氛围；解决了辅导在短期内无效果或者有效果但无法持久的特点，让学生的成绩及综合素质能够稳步持续提升。
