教室开始摇晃，学生乱成一团，老师声嘶力竭地喊着：“都给我坐好，不要乱！等广播通知，。。。”
地震过后，很多老师和学生被压在废墟下。这时校长匆匆赶到救灾现场，拿起大喇叭向废墟下的师生喊话：“同学们你们要坚持住，我们很快就会把你们救出来的。我们要用知识驱逐恐惧！废墟下的老师，请组织好各班同学上自习。注意抓仪容仪表，一人一班一个名额”
营救工作紧张的进行着。校长带领外面的老师在发疯似的拼命的挖着，双手鲜血淋漓，嘴里喃喃自语：“能多救出前一百名的学生，就多救出一个前一百的学生，明年中招的升学率第一一定要保证 ，不然中招A级人数又该减少了”
这时余震发生，一班教室再次有倒塌的危险。一名一班的教师还要冲进废墟，被其他老师死死抱住，“里面还有很多有望考上一中的学生，里面还有很多前一百的学生，让我再救一个，让我再救一个。”
在救灾过程中，有很多画面，让人泪流满面。有一个同学身体被厚厚的水泥压住，当救援人员移开她的身体时，竟发现她用身体紧紧护住了一摞学习检测；
还有一位同学拼命用尽最后一些力气大喊：老师，明天英语学习检测收第几组的？”只听见另一废墟处传来一个更微弱的声音幽幽的说到：第四大组吧，当然有明天的话。对了，记作业本呢，收第几组的？”
一名被压在废墟下的同学，在临死前，用手机短信留下了这样的话：“老师，对不起，我把手机带到学校来了，您能原谅我吗？我愿意主动写1000字检查，并算一次违纪，只要别找家长到校喝茶”
有很多名曾经在无人监考考场坐过的同学从地震中跑出来后，发现书包还在教室中，又纷纷冲进余震不断的废墟中。。。这些画面和事迹被各大媒体纷纷转载。
有的网友在网上深情的写下了这样的话：从他们的身上，我们看到了中国的希望。谁说我们的应试教育教育出的是高分低能的一代！
地震已经过了72个小时，营救的黄金时间已经过去了。但救援部队仍然没有放弃，当救援部队挖开一处废墟后，被里面的场景惊呆了，惊呼“奇迹”“奇迹”！
废墟中的幸存者不仅战胜了死神，而且还一个一个都精神饱满。
当记者问道，他们是怎么在没水，没食物的情况下度过72个小时的？
他们大声的告诉记者：“我们一遍一遍的默念班头在班会课上的话 还有听说明天英语早自习课代表不听写，大家就顿时热血沸腾，无所畏惧！”第五天后，救援工作结束。
在这天晚上，学校老师都收到了这样一条校信通：明天照常上课，请各班科任老师及班主任做好备课工作，班主任早上六点宿舍楼前**，请各班主任迅速通知全体学生－－校长。
接着各班班主任迅速行动起来。第二天全校同学均准时到校，张主任仍守时的出现在大门口检查发型及仪表问题。
来校的家长都被眼前的景象感动的哽咽了。
只见学校的付校长，李副校长，教务处刘主任，政教处张主任，都站在废墟上，他们身后是一排排整齐的桌椅，和一本本在废墟中挖出的残破不全的教科书。
救灾过后，国家要评选抗震救灾的少年英雄，入选者中招降三百分录取。
消息刚一公布，学校的中层领导干部及班主任大会迅速召开，校长讲话的要点如下：各班主任要及时收集整理本班的英雄事迹，以班级为单位，加以润色后上报；名额分配向前六个班的同学倾斜；教师子女适当照顾；领导子女必须照顾。。。会议一结束，各领导刚一开机，手机迅速被家长电话打爆。
