二、好逸恶劳
陈先顺校长是吉首一小最懒最差的校长。回首当年,一小的历任校长们哪个不是既能管好学校,又能冲向教学一线的能人。其中尚校长(人家还是个女校长)为给毕业班把好关,年年教六年级数学,老师们对她佩服至极,都以她为榜样,教学质量哪有上不去的道理?现在我们再来看看陈先顺,他是一节课都不上的。上梁不正下梁歪,他手下只要有一点点头衔的芝麻官们都只教几节副课了事,还经常要到教育局开会,要求其他老师代课。老师们就不明白了,教育局有那么多的会议要开吗?为啥一到领导上课时间就开会了?开完会后就不能回校与代课的老师调换过来补上?就因为有这么多出工不出力的人,主课老师明显不够用了,(数学老师一人教两个班,按每班70人算,两个班就要教140个学生,都还缺老师)怎么办呢?请代课老师(临时工)。七八百元一个月的工资标准能请到什么好老师?教学质量怎么保证?陈先顺管不了这么多,只要不耽误“开会”就好。这还不够,经领导们研究决定,每天下午的两节副课,由原来的40分钟一节改为30分钟一节。这样领导们的副课就更容易混了,而多出来的那20分钟就硬塞给正副班主任老师。老师们意见大,他就站在“素质教育”的高度,冠以“能力训练”的名称逼迫老师们就范。最终老师们只好无奈地服从了……