【第二：大学产业化明显】
【表现】：
高额学费、独立学院、培训班、校办企业、联合办学等。
【弊端】：
教育资源商业化，权学交易，导致“中国最大的博士群体是官员”；大学发展指标化，建立各种评价体系，扼杀创新思维，忽视学生素质和技能培养；师道精神庸俗化，轻教学、重科研，教授给本科生上课成新闻，研究生被导师“雇佣”。
【声音】：
【清华大学回应厅长读博不上课称系“论文博士”。】针对清华大学法学博士生王进文称，“山东省国土资源厅一把手正在清华大学法学院读博士，但从未见其上课”。清华大学方面回应证实徐景颜确系该院在读博士生，但他并非是全日制博士生，而是“论文博士”，并称这种类型的博士“是一个正常的招生类型”。
【北大教授批中国大学市场化官场化严重。】北京大学中文系教授温儒敏将当前我国高等教育的问题归结为“五病”，即市场化、项目化生存、平面化、官场化和多动症。称这些病症“严重挖空大学文化的基石，腐蚀现代精英的人格品质”。
【武大原校长刘道玉吁教育改革 称当代大学乱脏臭。】武汉大学原校长刘道玉指出，我国当代大学变丑的主要原因是三大运动（从1993年开始的大学合并运动、“建一流大学”运动和1999年开始的大学扩招运动）和五大歪风（瞎指挥、冒进、浮夸、相互攀比、造假）


【第三：功利主义教育盛行】
【表现】：
高校招生互挖墙脚，为抢优质生源，不惜出“损招”；忽视通识教育，专业设置过细，片面迎合市场需求等。
【弊端】：
学生学习积极性被挫伤，沦为考试机器；大学人文精神缺失，重技术、轻人文，重知识、轻心智，重物质、轻思想，学生丧失社会责任感和使命感。


【声音】：
【北大教授钱理群】：北大等大学正培养利己主义者。近日，北京大学教授钱理群在武汉大学前校长刘道玉召集的“《理想大学》专题研讨会”上语惊四座，称“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的*贪*官污*吏危害更大。”


【复旦大学教授微博揭露名校招生内幕引热议】。2011年7月，复旦大学湖北招生组组长、历史系教授冯玮连发数十条揭露名校“招生内幕”的微博引发热议。微博中列举了一些高校在生源大战中纷纷使出的“损招”和“怪招”。冯玮表示，高考分数一出来，每位招生老师都紧张，压力特别大，就是害怕输给竞争对手，都是功利化、“面子工程”逼出来的。
【复旦大学副校长陆昉：大学教育存在“四大问题”】。复旦大学副校长陆昉表示，过分专业化的教育，损伤了部分学生的学习积极性；应试教育使得学生的学习动力严重不足；现在*社*会市*场*经济的转型所带来的功利思想在年轻人心里根深蒂固，使得人文精神、道德水准受到了相当大的冲击。


大学改革刻不容缓……