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论文答辩流程

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论文答辩准备好5分钟的陈述,可以参照:
自我介绍:班级、姓名、论文题目
自述报告的内容:
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是



IP属地:福建1楼2012-05-30 13:05回复
    [摘要]大提琴协奏曲(嘎达梅林)是中国大提琴音乐创作领域中具有典范意义的大型作品。从音乐形态方面来看,她是东方音乐文化与西方音乐文化的碰撞与结合的结晶。她在以中国少数民族民间音乐为素材,借鉴和运用西洋音乐创作体裁与技法进行大提琴音乐创作方面,为后辈做出了榜样。作品的曲式结构是自由的奏鸣曲式,与传统典型的奏鸣曲式有点不同;在调式调性的运用方面也颇具民族特色;另外,独奏大提琴在作品中的表现力也很贴切。 〔关键词J大提琴;大提琴音乐创作;《嘎达梅林》;民族民间素材;西洋创作技法;新音乐语汇;音乐表现力


    IP属地:福建2楼2012-05-30 13:33
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      二、民族调式与调性的运用 中国蒙古族民间音乐常用的调式为五声性调式。在五声性调式中,羽调式又是蒙古族民间音乐最常见的调式之一。在这首作品中,作曲家主要以羽调式为基调的蒙古族叙事歌(嘎达梅林》作基本素材,通过不断地调性转移(贯穿于呈示部、展开部和再现部),从而达到相同调式而不同调性的典型的民族调式转调的效果。羽调式是整首作品调式的灵魂。 引子由A羽调式的II/V和弦开始,并由单簧管低音区奏出主人翁的旋律,在不断强调附点节奏后,进人呈示部(第23小节)。呈示部主部主题仍然是以A羽调式为核心,主题第一次陈述后,再由乐队在不同的调性上第二次奏出(}F羽),尔后,主题以变体的方式,经由连续的向下五度的调性转调(#F羽—B羽—E羽—#F羽),使主题得到进一步的展开。从呈示部主部主题的调性结构布局来看,其调性布局为对称呼应的相同调式的不同调性结构。参看图式如下: A羽—“F羽—B羽—E羽—#F羽—A羽 呈示部副部的第一主题的调式为F宫(第97小节开始),从调性意义上看,主部主题的羽调式(含小调
      


      IP属地:福建4楼2012-05-30 13:34
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        从以上分析,我们可以看到,羽调式在这部作品中成为核心调,它是整部作品的调性中心,调性的转移与变化都是围绕着这一调式轴心而运行的。呈示部的主部和副部虽有调性对比,但再现部的减缩出现,使系应有的调性回归(再现部中副部调式应与呈示部主部调式相一致)成为虚有,这是这部作品的调式与调生之不同于其它作品之所在。
        


        IP属地:福建5楼2012-05-30 13:35
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