1.你让我怎麽说你才好呢?(那就别说了...)
2.你这个情况挺让我担忧的。(我也挺担忧的)
3.这大夏天的......(真是,大夏天的....)
4.A~~~{这个音要拐三个弯} (....)
5.你这麽着儿可不行!{“这麽”读成“镇”的音,“着儿”读成“招儿”的音} (那我怎麽着儿啊)
6.多好的句子啊!你是不是应该背下来啊?考试是不是能用上啊?{此句可用在各个方面,特别是想强调什麽的时候,如:多好的xx啊!你是不是应该x下来啊?xx是不是能用上啊?}
7.作业多少啊!你们怎麽就不写呢?(T_T真少啊~~~~)
8.把这题讲完再下课!(打铃时都这麽说)
9.要提高学习效率啊!(提高!提高!)
10.你们上课咋这麽没激情呢?(......谢谢没激情)
11.你要是没听着,那就是你的损失。(听着是更大的损失)
12.你们这样学挺危险的。(恐吓啊)
13.你站着,我坐着,我比你们累多了!(?说反了吧)
14.你们怎麽没人质疑我呢?(自己讲错了还怪我?)
15.千万不要这个态度阿,态度不好什麽也学不好!
16.下周我要端正你们的听写氛围,对知识的孜孜以求.....(小学语文)
17.有意思吗你们?(上英语课是挺没意思的)
18.这样讲我感觉挺好的呀!(我感觉不好啊)
19.下课休息吧!(拜托,下节课的老师都来了五分钟了)
2.你这个情况挺让我担忧的。(我也挺担忧的)
3.这大夏天的......(真是,大夏天的....)
4.A~~~{这个音要拐三个弯} (....)
5.你这麽着儿可不行!{“这麽”读成“镇”的音,“着儿”读成“招儿”的音} (那我怎麽着儿啊)
6.多好的句子啊!你是不是应该背下来啊?考试是不是能用上啊?{此句可用在各个方面,特别是想强调什麽的时候,如:多好的xx啊!你是不是应该x下来啊?xx是不是能用上啊?}
7.作业多少啊!你们怎麽就不写呢?(T_T真少啊~~~~)
8.把这题讲完再下课!(打铃时都这麽说)
9.要提高学习效率啊!(提高!提高!)
10.你们上课咋这麽没激情呢?(......谢谢没激情)
11.你要是没听着,那就是你的损失。(听着是更大的损失)
12.你们这样学挺危险的。(恐吓啊)
13.你站着,我坐着,我比你们累多了!(?说反了吧)
14.你们怎麽没人质疑我呢?(自己讲错了还怪我?)
15.千万不要这个态度阿,态度不好什麽也学不好!
16.下周我要端正你们的听写氛围,对知识的孜孜以求.....(小学语文)
17.有意思吗你们?(上英语课是挺没意思的)
18.这样讲我感觉挺好的呀!(我感觉不好啊)
19.下课休息吧!(拜托,下节课的老师都来了五分钟了)