喂，下课类

（插入《致爱丽丝》的音乐）

你的嘴还没停息  我却想休息  脑子跟不上你  所以  多讲没有意义  我想有个时光机  对你说CUT  好跑到外面玩游戏  教室旁的楼梯  很多级  因为操场美丽  让我痴迷  是谁不让我下去嬉戏 是你 是你 还是你  没有停的意思  手拿粉笔  讲解习题  不停的分析  熬到现在我已经不容易  旁边的人在讨论有没有升级  前面的同仁拿着手机发消息  （“好，下面是第64页第2题”） 我背对墙壁  闻着操场的空气  回想阳光下的绿地  眼前得到却是公式  钟挂在墙壁  为了提醒你  拖堂7分34秒21  （“今天就讲到这儿吧，回去好好复习”） 我们真的很生气  剥夺我们休息权利  你却一走了之  那好我就“我送你离开，教室门外，你不要回来，学生时代，或许不该有漫长的等待” （再次插入《致爱丽丝》的音乐） {“上课！”！“起立。”“同学们好！”“老师好~~~~~~”}