想起天，一些词藻就自由地蹦进我的脑海：蔚蓝、干净、清澈、透亮、深邃……城市的
天空，灰蒙蒙的，汽车驶过尘土飞扬，蒙蔽了双眼。向往着天那边，城市外的另一片天空。
那里虽然遥远，但我知道，由青草和野花包围起来的天空，一定是清凌凌的。
刚刚大学毕业的许小萌，以一个俏皮的理由为借口，用去乡村志愿支教三个月的时间来
考验男友江可可。这个时候，就注定了已经有一层隔膜横亘在他们俩之间，而许小萌却毫无
察觉。未知的未来，一切都充满了变数。对于第一次离开家乡离开父母的许小萌来说，她对
支教充满了美好的期待与向往。她想象着自己要去的地方，在天那边的大山深处，那个距离
城市很遥远的穷乡僻壤之处，可以让她暂时远离城市的喧嚣和尘世的纷扰，给她带来湛蓝的
天空，芬芳的泥土，让她的心灵回归自然，无拘无束。
而她和男友江可可也都天真地以为，他们可以克服所有的困难，修成爱情的正果。
影片开始表现许小萌和江可可初来乍到的新鲜感一幕，颇有无厘头的味道。村长带着许
小萌进村，面对摄像机的近距离特写问候，奠定了影片“含泪的微笑”的基调。古灰色的墙
壁，破旧低矮的房屋，蜿蜒曲折的小道……目之所及之处无不说明他们来到的这个乡村的落
后和闭塞，村民和罗老师苍老黝黑的脸庞也暗喻了乡村人的愚昧无知，为以后许小萌和江可
可支教面临的重重问题做下了铺垫。
支教梦，看似简单，实则复杂。许小萌和江可可要想在三个月后欣慰而归，就不得不硬
着头皮解决一系列棘手的问题。
罗老师的出现，除了给观众带来阵阵笑声之外，也深深影响到了许小萌的人生道路，同
时，他也是烘托影片主旨必不可少的人物之一。罗老师是所有乡村教师的典型代表。他一个
人负责孩子们所有的教学任务，但本身知识程度不够，这从他说的一口瘪嘴的普通话就可以
看出来。他希望让孩子们学到知识，也知道来支教的老师哪个都比他强百倍千倍，但他却不
敢让支教老师做主。因为他知道所有的支教老师都在这里待不长，如果孩子们太喜欢他们了,最后哭的伤心的是孩子们自己。而他平时，一直省吃俭用，不舍得杀鸡吃肉，为的就是可以
用他养的鸡到城里多换几个孩子们写作业的本子，虽然后来我们知道他换的本子实际上是充
斥着丰胸减肥药的广告纸，这也进一步说明了乡村教育的落后和艰难。
看似幽默开心的罗老师，其实心里有多少言不由衷的苦，怕也只有他自己知道吧。他把
一切都深深隐藏起来，因而引起了一向行事直来直去的许小萌的误解，这也导致了他们之间
不断加剧的矛盾爆发。喜悦来得那么短暂，只一瞬间，便从许小萌的指尖滑落。她开始据理
力争她教主课的权力，开始关心每一个孩子，去很远的县城给孩子们买各种文具。调皮的小
葫芦，不会说话的小根子，爱唱歌的春秀……每一个大山里的孩子，在镜头下都表现得那么
纯真与质朴。她也在与孩子们的融合中，认定了自己的选择是正确的。她把心都放在了孩子
们身上，以致忽略了自己的男友——江可可。
江可可是所有不愿来支教的大学生的典型代表。有着帅气外表的他，似乎注定了他要做
一辈子的城市人。他不甘寂寞，喜欢繁荣和喧嚣，离不开物欲横流的城市生活。外国留学归
来的他，面对这个乡村，除了水土不服，更多的是拒绝。因此，他的出走实际是必然的，他
和许小萌的爱情也注定结不了果。
孤独的许小萌，开始在大山里一个人奋斗。从小娇生惯养的她，在这些日子里，成熟
了很多，也向所有怀疑她的人证明了自己。而她的走，也是必然的。毕竟，她是城里人。
影片引发了我们对大学生支教的问题的关注。对于那些选择去乡村支教一年的大学生来
说，不排除一些大学生是为了换来他们免费入读硕士研究生一年的机会的利益，但是，我们
相信，有大多数的大学生，是怀着一颗善良的心凭借自己的微薄之力为乡村教育尽自己的一
份力量。对孩子们来说，他们的支教生涯短暂到微不足道，他们的轮流更替更是残酷不堪。
这种淡淡的悲哀，随着影片的小喜悦慢慢渗透到我们每个人的心头，蔓延开来。
影片的结局可谓大圆满：当得知老校长“破罗”因修建教室死去后，许小萌回到乡村小
学，决定把自己的一生奉献给大山里的孩子们。圆满的结局，却有着一种凄凉的美。现实生
活中，有几人能像许小萌一样？这在现实中几乎是行不通的。而这也注定了乡村里的孩子们，
只能做一个守望者，守望着不期而至的幸福。对孩子们来说，他们需要好教师，可更需要一
支稳定的教师队伍！对国家而言，提高山村教师的工资待遇，也许可以增加留住他们的几率。
这样，山村的孩子们，就会有走出去的一天！
wanglinxu_0gv84 黑领一族 发表于：2009-10-17 14:52
天空，灰蒙蒙的，汽车驶过尘土飞扬，蒙蔽了双眼。向往着天那边，城市外的另一片天空。
那里虽然遥远，但我知道，由青草和野花包围起来的天空，一定是清凌凌的。
刚刚大学毕业的许小萌，以一个俏皮的理由为借口，用去乡村志愿支教三个月的时间来
考验男友江可可。这个时候，就注定了已经有一层隔膜横亘在他们俩之间，而许小萌却毫无
察觉。未知的未来，一切都充满了变数。对于第一次离开家乡离开父母的许小萌来说，她对
支教充满了美好的期待与向往。她想象着自己要去的地方，在天那边的大山深处，那个距离
城市很遥远的穷乡僻壤之处，可以让她暂时远离城市的喧嚣和尘世的纷扰，给她带来湛蓝的
天空，芬芳的泥土，让她的心灵回归自然，无拘无束。
而她和男友江可可也都天真地以为，他们可以克服所有的困难，修成爱情的正果。
影片开始表现许小萌和江可可初来乍到的新鲜感一幕，颇有无厘头的味道。村长带着许
小萌进村，面对摄像机的近距离特写问候，奠定了影片“含泪的微笑”的基调。古灰色的墙
壁，破旧低矮的房屋，蜿蜒曲折的小道……目之所及之处无不说明他们来到的这个乡村的落
后和闭塞，村民和罗老师苍老黝黑的脸庞也暗喻了乡村人的愚昧无知，为以后许小萌和江可
可支教面临的重重问题做下了铺垫。
支教梦，看似简单，实则复杂。许小萌和江可可要想在三个月后欣慰而归，就不得不硬
着头皮解决一系列棘手的问题。
罗老师的出现，除了给观众带来阵阵笑声之外，也深深影响到了许小萌的人生道路，同
时，他也是烘托影片主旨必不可少的人物之一。罗老师是所有乡村教师的典型代表。他一个
人负责孩子们所有的教学任务，但本身知识程度不够，这从他说的一口瘪嘴的普通话就可以
看出来。他希望让孩子们学到知识，也知道来支教的老师哪个都比他强百倍千倍，但他却不
敢让支教老师做主。因为他知道所有的支教老师都在这里待不长，如果孩子们太喜欢他们了,最后哭的伤心的是孩子们自己。而他平时，一直省吃俭用，不舍得杀鸡吃肉，为的就是可以
用他养的鸡到城里多换几个孩子们写作业的本子，虽然后来我们知道他换的本子实际上是充
斥着丰胸减肥药的广告纸，这也进一步说明了乡村教育的落后和艰难。
看似幽默开心的罗老师，其实心里有多少言不由衷的苦，怕也只有他自己知道吧。他把
一切都深深隐藏起来，因而引起了一向行事直来直去的许小萌的误解，这也导致了他们之间
不断加剧的矛盾爆发。喜悦来得那么短暂，只一瞬间，便从许小萌的指尖滑落。她开始据理
力争她教主课的权力，开始关心每一个孩子，去很远的县城给孩子们买各种文具。调皮的小
葫芦，不会说话的小根子，爱唱歌的春秀……每一个大山里的孩子，在镜头下都表现得那么
纯真与质朴。她也在与孩子们的融合中，认定了自己的选择是正确的。她把心都放在了孩子
们身上，以致忽略了自己的男友——江可可。
江可可是所有不愿来支教的大学生的典型代表。有着帅气外表的他，似乎注定了他要做
一辈子的城市人。他不甘寂寞，喜欢繁荣和喧嚣，离不开物欲横流的城市生活。外国留学归
来的他，面对这个乡村，除了水土不服，更多的是拒绝。因此，他的出走实际是必然的，他
和许小萌的爱情也注定结不了果。
孤独的许小萌，开始在大山里一个人奋斗。从小娇生惯养的她，在这些日子里，成熟
了很多，也向所有怀疑她的人证明了自己。而她的走，也是必然的。毕竟，她是城里人。
影片引发了我们对大学生支教的问题的关注。对于那些选择去乡村支教一年的大学生来
说，不排除一些大学生是为了换来他们免费入读硕士研究生一年的机会的利益，但是，我们
相信，有大多数的大学生，是怀着一颗善良的心凭借自己的微薄之力为乡村教育尽自己的一
份力量。对孩子们来说，他们的支教生涯短暂到微不足道，他们的轮流更替更是残酷不堪。
这种淡淡的悲哀，随着影片的小喜悦慢慢渗透到我们每个人的心头，蔓延开来。
影片的结局可谓大圆满：当得知老校长“破罗”因修建教室死去后，许小萌回到乡村小
学，决定把自己的一生奉献给大山里的孩子们。圆满的结局，却有着一种凄凉的美。现实生
活中，有几人能像许小萌一样？这在现实中几乎是行不通的。而这也注定了乡村里的孩子们，
只能做一个守望者，守望着不期而至的幸福。对孩子们来说，他们需要好教师，可更需要一
支稳定的教师队伍！对国家而言，提高山村教师的工资待遇，也许可以增加留住他们的几率。
这样，山村的孩子们，就会有走出去的一天！
wanglinxu_0gv84 黑领一族 发表于：2009-10-17 14:52
