用韩寒的话说，天朝反应试教育的第一炮是新概念作文大赛打响的。那一年是1999年，那一炮打出来了好几个北大清华保送生，打出来了一个韩寒。然后韩寒马上打响了第二炮。三重门来了，“韩寒现象”来了，叛逆来了，商业化青春文学来了。

这两炮像是礼炮，打完听个响，连撮灰都没留下。新概念作文大赛火了，摇身一变成了新科举，韩寒出名了，拿了稿费玩赛车去了。应试教育的批判任务，于是顺水推舟的交给了下一代，好事大家一起来，反正再怎么批判都改变不了体制，表示一下自己立场就好。

天朝的教育大体分为两个阶层，普及型教育和精英型教育。用比较公务员的叫法就是义务性教育&高中，和大学。
大学当然有万恶的地方，但是在它之前，有个万恶之源，就是中小学的应试教育。
小学我就不说了，现在到处都在标榜素质教育，小学的素质教育普及起来看似比较简单，那个时候应试教育的恶劣影响体现的还不是太明显。真正的流毒开始于初中，病入膏肓是后面的高中，高三，到高考的时候基本已经没救了，就算学生残留一丝人性，疯狂的学校和家长也会给你泯灭掉。


从初中开始说。义务性教育这个词，有时候断句错误会产生误解。我在大学读外语系的时候，班上有个澳大利亚留学生，汉语说得溜，没事老爱显摆，有次他就跟我说，都说你们中国人保守，我没觉得啊，你看你们从小学就开始普及性教育了，比哪个国家都早，而且都上升到义务层面了，你们是怎么做到的？
我笑着跟他说，我们小学性教育应该还比较少，初中开始就多了，而且有时候老师会免费给学生做实践型教学，说是义务的也不过分。那个留学生就很迷茫，说实践型的？oh my god，中国人太开放了。

以前有人问我大学和中学的区别是什么，我说，区别在于中学时候男老师QJ女学生是要秘密进行的，大学里就可以公开化，合法化了，所以就有种说法，“论文要用身体来写”。从中学到大学的整个教育就是一场QJ，精神QJ，当然就像上面说的，有时候也会涉及肉体。但是在正义的天朝，被QJ的女生当然都是自己不检点，自作自受的，因为个人永远是为集体利益服务的。
义务性教育在初中之后完结了，高中上不上，表面上说凭个人自由。实际上高中不上的，一般只有实在交不起学费的，和自暴自弃的“渣滓生”。高中是更进一步的精神QJ，但是你不上，就是不体谅家长的苦心，你就是错的，会被社会抛弃，所以大多数孩子都会赌上自己的青春继续往火坑里跳——如此便培养起了听话的好学生们的——奴性。

三色姐说得好

没办法，我们都逃脱不了
顺便庆幸我没上高中

家长和学生用尽浑身解数来对付的高考，到底是个什么东西呢？其实用一句话就可以概括出高考的本质：中国考生数量太多了，不可能人人都去接受精英教育，所以才有了高考。考高不是以选拔人才为目的，而仅仅是为了划分人数。这个烂茄子话题我懒着再去一遍一遍重复，这里有个视频，想说的都在里面了：



其实是因为公司最近接了一批给某出版社高考复习资料设计广告的单子，才又触发了咱的感慨。
未来掌握在我们这一代手中。