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我校意大利语CILS考试状元谈学习

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郭梁同学是我校意大利语在读学生,在2009年12月份我校举办的CILS考试中,其A2成绩在我校考点的全国考生中名列第一,为了鼓励该同学,意大利Siena大学奖励他下一次免费考试,同时森淼学校为该同学颁发了奖状,以此鼓励.以下是郭梁同学的学习经验,供学习意大利语的学生们参考。


1楼2012-08-22 17:17回复
    我在大学里有一门课程叫大学物理,我身边的很多人热心地为我提供各种学习方法和学习心得还有考试提纲,但是我根本不想学这门课,四年里我一共挂了十三到十五次,为这门课我还在大学里留了一级。我讲这个令人伤感的故事是想说明学习任何东西自己本身都要有这个兴趣或者起码是某种动力,意大利语也一样。毛老师告诉我们:“语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功夫不可。”在这儿学习的年龄最小的也有十八岁了,怎么也该对自己负责任了,如果是自己做的决定要出国读书,真得想学好这门语言,那就专心一点儿;如果是家长做的决定,你是被逼无奈,那就别往下看了,帮助有限。如果你确实不想学不想背单词不想写作业,别赖老师,别赖意大利语词典和大学物理练习册,也别赖学校的桌子不舒服。


    2楼2012-08-22 17:19
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      刚开始的第一个星期非常重要,如果最基础的东西没有学好,那就别对学好意大利语抱什么期望。这么说是因为我知道很多学生在课程一开始课余生活就非常丰富多彩,头天讲的东西不背,作业不认真完成,上课迟到,花了一个星期的时间就比我花了二十五年更加了解如何吃在北京乐在北京了。别以为每个人的水平都可以靠着在教室里坐四个月磨屁股,潜移默化地就能慢慢提高,开始不好好听也会慢慢好起来,有很多人学完了B2也还是没达到A2的水平,就是因为A1的东西没学好,甚至头两个星期没学好。


      3楼2012-08-22 17:23
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        在课程的最开始讲的发音,是口语,或者说意大利语的最基础的东西,上课的时候好好听老师的发音,然后尽量读到跟老师一样(除了大舌音),别就读一个大概齐就完了。发音学完之后,试试把书翻到最后一单元,或者在网上随便找一段意大利文章,比如《如果有效防治前列腺疾病》或者《在罗马市积极开展扫黄打非运动的报道》,在一个词都不明白的情况下,你仍然应该可以流利地把这篇文章读下来。意大利语是没有不规则拼读的,它意味着任何一个词你看到了就可以读,听到了就可以写出来,多读两遍,一个词基本上也就背下来了。


        4楼2012-08-22 17:24
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          对于任何一门语言来讲,动词都是最重要的。有了动词,或者动词构成的谓语,我们就至少明白了一句话要表达一个什么事情,在欧洲语言里,由于时态变化动词还表达了时间和完成与否。动词在意大利语的语法中尤其重要,因为所有时态都是利用动词的变位来实现的。把情态动词,以及看听读写吃喝玩乐外加你感兴趣的动词和他们的动词变位牢牢记住,就可以流利地表达自己的简单意思了。


          5楼2012-08-22 17:24
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            意大利语中的Essere和Avere,相当于英语中的Be动词和Have动词,非常重要。这两个动词表达两个最基本的意义,而且构成一些重要时态。它们的变位,尤其是一般现在时的变位规则是有代表性的,在最初把这两个词的一般现在时变位牢记住,找到变位规律,有助于你在以后记忆几乎所有动词的所有时态变位。我所说的记住,是指当说出一个主语voi(你们)的时候,要不假思索地像条件反射一样跟出后面动词的正确时态的正确变位siete,avete,而不是想个半分钟才能说出来或者给你个选择题你可以选对。我们之前所接受的十二年到十六年的教育大部分可能都是为了有那么一道选择题,你可以选对,或者有一道填空题,你想想填上正确答案就完了。但是语言是为了使用的,学意大利语首要的是为了说,与人交流,肯定不是为了锡耶纳的A2考试。考试的时候提笔前想个二十秒不要紧,你站在大街上说话的时候词与词之间总是有数十秒的间隔时间,容易被认为是存在智力障碍。


            6楼2012-08-22 17:25
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              课的时候尽量试着不说中文,也别让老师总说中文。我听到很多学生老是私底下议论哪个老师中文好,哪个老师中文不好。如果你想找一个中文好的意大利语老师你可以通过学校来联系我,我的中文水平比他们都好而且收费更低廉有各种套餐优惠。以下是我在最开始的时候让老师教我的一些在课堂上的词语,可能一开始我不明白为什么这么说,但是记住了我就可以使用,一点儿一点儿你在课上可以说的意大利语就越来越多。你不明白的东西老师会用你已经学过的词句来解释,对你帮助也是非常大的。 (Non) Ho capito. (不)明白。
              Non c'e problema. 没问题。
              Come si dice…? 怎么说@#$#^?
              Che significa? 什么意思?
              Non lo so. 不儿道。
              ……


              7楼2012-08-22 17:26
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                老师布置的作业里,写作文是最重要的。尽量能多写就多写,写自己的生活,写自己感兴趣的东西,查字典写自己希望写的词。每个人都有自己感兴趣的东西,所以每个人都可以建立自己的一套特殊的词汇系统。我说Totalitarismo的时候,你肯定不知道,也没必要知道这个词的意思是集权主义,但你也应该知道一些我所不知道的词语。有的人喜欢歌剧,那他就应该知道男高音女高音旋律节奏附点音符怎么说,有的人喜欢穿衣服,她就应该知道衣服裤子围巾靴子黑丝假指甲怎么说,有人喜欢吃,他就应该知道筷子叉子锅碗瓢盆鸡蛋面包苹果葡萄果子狸穿山甲怎么说。感兴趣的词是不用花时间记的,可能一眼就印在你的脑子里了。写作文之前先用中文想想该怎么写,然后意大利语简单的表达出来,别用太多的生词,每次用那么四五个,这就是积累。


                8楼2012-08-22 17:26
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                  上课的时候有不明白的地方立刻就要问老师。不要稀里糊涂地就过去了课下自己看或者问同学。让你翻译一个句子,遇见不认识的词就问,嗯嗯啊啊地耗着或者死盯着它看也不可能就突然醍醐灌顶了。我知道大家不愿意张嘴问,是因为在中国大家或多或少都碰见过缺德老师,多问两句就给你白眼,说错了或者答不上来就要到楼道里去罚站,所以干脆不说。在这个学校里我几乎上过所有老师的课了,他们都是非常好的人,有问题的话会很负责或者很有耐心地帮你解答的。试着和他们做朋友,坦诚相见。如果你上课开一些玩笑,他们会很高兴的,不过记住要用意大利语,如果不会的话,查字典。


                  9楼2012-08-22 17:27
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                    最后有一个比较难办的问题,就是如果你的中文没学好的话,那就只好补一补最基本的语文知识。我有过这样的同学,我翻开意大利语词典的前言,挑出一个中文句子让他来找主谓宾定壮补,他找不到。所有的语言在一个简单句子构成的时候,都是用主谓宾定壮补来构成的,每个句子无论中文还是英语意大利语都像一栋房子和一棵树是有一个坚实的结构的。如果理解不了这件事,学任何语言都很困难。还有的同学说写作文写不长,因为就算用中文也写不长,也就是说他没有很强烈的交流或者讲述的能力和欲望,这也让他很难张嘴说话或者提笔写作,对学习意大利语也是不利的。如果你对各种语言都不是很敏感,建议你养成看书和写日记的习惯(中文),每天或者每周,不用花太长时间,这对你的整个语言能力都是一种帮助


                    10楼2012-08-22 17:27
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