要给孩子一个环境，但环境不只是设备。要给孩子一个展望，但展望不要变成压力。要给孩子一份期待，但期待不等于分数。

《心灵捕手》优等生在成长的过程中，会认定一个（一些）对他们来讲最重要的人。但是问题是，“最重要的人”的选择权和决定权完全是优等生自己，外人无法干扰。

第一名：我们当然想要第一名，但是事情既然不能改变，最好我们放下胜负的执著，享受回忆整个过程。胜负这档子事是无法控制的。第一名的班级一定也是很认真的，也许比我们认真，也许比我们的更精彩。没入围的班级难道就不认真吗？连决赛都没进，又怎么说？但是这就是生活，总没有任何事是心想事成的。努力交给自己，成败交给上天。只要你尽了全力，就不会后悔。

高考：考信心。每年每班都会有一两个连大学都考不上的。分数不代表什么，可是它决定你的大学。

哆啦A梦：如果你们可以选一样道具，你要什么？

何不食肉糜：没有经历过不幸，就很难感恩自身的幸运。没有经历过匮乏的样子，就很难珍惜现在的所有。加上天生没有自省能力，就没有同情心。至少，你要先学会尊重这些不同，不要很快的下评论，尽量设身处地想一想。没有人有权力要求别人有同情心-同情心是发自内心的。故意装模作样，惺惺作态反而更虚伪。

《将太的寿司》一千个寿司做坏了一个，对于师父来说可没什么，但是对于吃那个做坏的寿司的顾客，这个寿司是他的全部。

周记：写你一个星期以来的感想，任何感想都好，生活，学习，读书。

优等生：我们看到的只是他们的表现，而看不到他们的努力，只是说那是天赋。努力不是苦读，而是乐在其中，享受奋斗的感觉。大部分的优等生，总有办法可以自娱自乐，总有办法让自己工作中不忘玩乐。满瓶不响，半瓶晃荡。真正的优等生，没有人会陷入“优等”这两个字的迷思。因为这个世界上的强者太多了，自己的微薄成果根本不足挂齿。优等生：幽默，创意，自信，分享。优等的天赋也许是天生的，但是优等的态度可以学的。

学生时代：要最特别。高中时代不疯狂，尚待何时？年少轻狂，是年少才有的特权。而年轻的时候如果没有热血的经历，这辈子大概都不会有了。学习的分享：大家都不想分享，弄到最后就是各扫门前雪。没有人想要这样的班。所以从一开始我们就养成互相教，互相学习的习惯。

学英语：一，单词，二，阅读，三，用英语思考，四，多说。一个集体活动，还考虑到别人的想法。一个月一本小说。英语。一个游戏的乐趣，在挑战未知。

热情，理想，努力，品行，人格。

上网：不沉迷网络，不是去禁止，而是让他知道有更重要的事。

数学：需要的背景知识最少，有创意和天分，可以得到奥妙的结果。