《窗边的小豆豆》这不让人难以忘怀的文章，让我深深体会到了，战争让多少纯真的孩子失去笑脸，让多少孩子饱受的战争带来的痛苦，让多少孩子读过那一次又一次的离别的悲伤。
小豆豆是个纯真，纯洁，善良和可爱的孩子，因为调皮在就读小学一年级的时候就被学校开除，在家长百般困惑之下，讲抱着一丝希望的小豆豆，送到了一所充满阳光的学校，名叫巴校园，从此豆豆就在这学校度过了一个有一个的学习时间，在这段时间里，小豆豆，从陌生的新环境慢慢成长为一名著名的“联合国儿童基金会亲善大使”，学校虽然不大，但是在这学校里洋溢着孩子们的嬉笑声，巴校园存放了多少纯真孩子们的回忆，有悲伤的，有开心的，有送别，孩子们渐渐在这所学校慢慢的成长起来。
回忆起小豆豆第一次加入到巴学园这温暖而愉快的校园中是愉快生活：巴学园是小林先生呕心沥血自己创建的一所学校。但在巴学园的精心培育下，教会了孩子们如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
　　诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导，巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
　　巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。
但是就在这些孩子欢快的度过在学校的每一天时，太平洋战争渐渐的浮出了水面；战争到来了，孩子们的生活环境发生了翻天覆地的改变，大人们都征兵了，渐渐的，因为战争的缘故，巴校园的孩子们都纷纷离别了巴学园，小豆豆也不例外。小豆豆家的洛基死了，每天的糖果箱子也没了糖果，学校的同学们不知何时再见了，整个城市都弥漫这战火中。各种悲伤瞬间像无情的巨锤一样打击着小豆豆那纯洁的心灵。最后，巴校园也跟着战争而毁于一旦，熊熊烈火燃烧的校园的每一寸土地，巴校园的建筑烧掉了，真随着的是孩子们的回忆也跟着巴校园的消失一起燃烧殆尽。小豆豆的童年就这样及快乐又悲伤的度过了。
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