“关关之鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑——”
“君子为什么喜欢球?”
“君子喜欢的不是球。”
“可是你刚刚说君子好逑。”
“此逑非彼球。”
“此球是哪个球,彼球又是哪个球?”
“殿下的课还没有背好,现在且不必问这些。”
“我的伴读呢?说好的伴读呢?”
“殿下不需要伴读也可以背课。”
“君子为什么喜欢球?”
“十四殿下的伴读呢?快去把她找来。”
“君子为什么喜欢球?”
“君子喜欢的不是球。”
“可是你刚刚说君子好逑。”
“此逑非彼球。”
“此球是哪个球,彼球又是哪个球?”
“殿下的课还没有背好,现在且不必问这些。”
“我的伴读呢?说好的伴读呢?”
“殿下不需要伴读也可以背课。”
“君子为什么喜欢球?”
“十四殿下的伴读呢?快去把她找来。”