转载篇文章，关于科研的。

这几天，一篇名为“昨夜无眠——为了一个学生”的博客在网上疯转。作者程代展教授的一名在学术界崭露头角的博士生，放着国外的博士后不做，却执意选择要去做一名中学教师，理由是“做研究太累，没兴趣”。程教授为此痛心、失眠，追问“我错了，还是他错了？”
看罢，想起了自己这近十年的科研历程，恐怕要“今夜无眠”了。
七年前，我高三。对于中国学生，那是决定命运的重要关头。当然对于每天埋头于题海中的我们来说，当时可能还意识不到决定自己命运的除了是高考的考分，更是高考志愿上选择的专业。当时指导我搞物理竞赛的老师问我打算报考什么专业。我说想读基础科学方向。老师眼神有些迟疑，说他当年本科的同学，现在还在研究所读博士。他说那位女同学读博士的原因是因为硕士毕业后不好找工作，所以就读了博士，而之所以读硕士的原因则是本科毕业没有好的工作。而那么女同学似乎现在还没有找对象。而恰逢那个时候社会上已经开始了对“女博士”的冷嘲热讽，钱老先生半个世纪前的关于“第三种人”的言论又被翻出来成为了句流行语。“女博士”成了不会打扮，不通世故，嫁不出去的代名词。一天我指着那份印有”女博士”专题的报纸，装作苦笑的对闺蜜的说，“怎么办，我将来注定要成为女博士了”。

然而直到我开始亲身去做科研之后，才渐渐明白：如果你喜欢看电影的话，你未必需要去当演员。特别是如某种类型的电影，看的人很爽，做的人未必。如果说科学本身是很美的，那么在每天做科研的过程中却未必能够体会到这种美。就像是欣赏一副名画，你需要退后一步去品味。相反，如果你站得太近，只关注其中每个笔触，你未必能够感受到画的精妙。我甚至觉得，现在做科学，细分到每日做的工作，其实都是在做技术。你说你是在寻找某个细胞信号通路的原理，而实际上可能有半年的时间你都是在不厌其烦的重复western blot实验，优化实验中的各个参数。你说你是在破解人类基因组和某个疾病的关联，可能好几个月你都是在调试一个计算机程序。
我小时候记住了牛顿的一句话，他说自己好像一个在海边玩耍的孩子，只是偶尔拾到一颗光滑美丽的石子。于是也想做个一辈子在海边玩耍的孩子。那时候读到古希腊先哲的书，想象他们在地中海的阳光下陶醉于吟诗作赋，埋头于数学解析。便觉得周遭那些日日在菜市场和小贩们讨价还价的大人们真是形容猥琐。后来我才明白过来，我小时候在书中所读到的科学家们全都不是生活这这个时代。在他们那个时代，科学是有钱有闲的人的业余爱好，就好像现代人玩单反一样。如果你想像达芬奇那样对几乎所有的科学和艺术都无不涉猎，又似乎对每一样又都随性所至，时常做到一半就搁置一旁。你得像他那样和法国国王是至交，最后死在了国王怀里。如果你想像达尔文那样在毫无收入的情况下，花了五年时间环球旅行，你得像他那样出生在一个极其富裕的家庭。
但是在二十世纪以后，科学研究变成了一种职业，同别的任何一种谋生手段并无两样。于是那个在海边的小孩，不再是因为偶尔捡到块颗石头而惊喜，而是被告知今天太阳落山之前必须得捡到多少块的石头，否则就没有饭吃。现代的科学研究也像是一项有目标有计划的规模化生产，需要隔三差五的申请科研经费，定期的接受科研进展审核，按时的发表规定数量的文章。实验室的教授也像是一个小企业的经营者。需要去管理学生、财务运转，以及妥善处理与同行间的合作与竞争关系。因为过去几十年积压的博士太多，僧多粥少，生存压力就上来了。博士愁着发文章，博士后愁着找教职，找到教职的愁拿tenure。如果有无数的deadline横在前面，即使这件事本身再有趣也很难有心思去品味了。如果是作为一项养家糊口的职业，科研的性价比一定是极低的。
本科的时候有听过施一公的演讲，他提到自己几十年坚守科研而不改初衷。“不改初衷“四个字让我很是震撼。因为人们总是说是因为这个时代太浮躁、诱惑太多，所以很少有人能够静下心来做科研了。当我开始做科研后，我开始问自己，这是我在懵懂的少年时代的初衷么。我那个时候向往当科学家，是向往一种拥有”思维的乐趣“的生活。在汉语里，博士按照字面上的解释，应该是博学之士的意思。而在英文里面，PhD的全称是哲学博士，本意是热爱智慧之师。是一群探索宇宙人生奥秘的人。而现在的科学博士，大概很难同时是一个博学之士了，甚至不能算是真正的知识分子。知识分子对应于英文中的intellectual,是指具有丰富知识、自由思想、独立人格和批判精神的人。在中国，很长一段时间里，博士被归为高级知识分子。而在美国的大众语境里，科学博士倒是经常被称做geek,在人们的心目中时常是以“Big bang theory”中的Sheldon那样的形象出现。

是一种精通于抽象符号语言和专业术语，却不懂得如何与人打交道的“怪人”。即使普通博士研究生并非像Sheldon那样的极端，而我在美国读博士的这两年也仍然感觉到和社会的疏离。因为科研的压力无时无刻不悬在头顶，因而对除了科研以外的事情都失去了兴趣和闲心。每天的生活便是起床，去实验室，与电脑相对无言一整天，然后回家吃饭，继续面对电脑几小时，关掉电脑睡觉。有时候觉得一天都不需要说话，如果不去故意找人找话说。于是乎过去的两年，虽然没有任何来经济的压力和家庭的琐事，却成为了我从出生到现在内心最孤独、最苦闷的两年。一个人做研究，是个漫长的过程，可能很长时间都感受不到外界的反馈，也感觉不到成就感。
现在在回过头来说思维的乐趣。最大的乐趣可能在于有了一个自己的想法的时候，并且实现这个想法的过程。而实际上，在现在的科研当中，常常是教授先有了一个想法，再找学生来实现自己的想法。而这个实现的过程最需要的是人解决问题的能力，比如学习新技术的能力，逻辑的分析问题的能力。如此说来，做科研的过程中感受到的思维的乐趣，可能并不比在其它行业中更多。
如果现在让我回到七年前，让我重新填一次高考志愿，我还会选择化学或者生物这种基础学科么？我不知道，因为任何一个职业都不是完美的，也许最适合的就是最能发挥自己长处，最符合自己的审美和价值观的那个。自己当初的标准很简单，就是选择自己感兴趣的。而现在想起来，对于一个十七八岁的孩子，真的知道自己对什么感兴趣么。自己以为的感兴趣，可能只是自己熟悉的，并且能够做好的，或者在自己想象中很美好的。而基于我们中学的课程设置，对于很多的职业我们都只能够停留于想象。我曾今有想过，如果能制作一些视频或者访谈来反映不同职业的人的日常工作，应该能够帮助高中学生更客观的来选择自己未来的专业。但是也许这也并不能解决全部的问题，因为人也会被环境不断塑造，想法也会随着时间不断变化。这也许就是现代人选择困境的一种：选择越多，焦虑越多，不满足越多。
不管怎样，科研伴随了我从十多岁到二十多岁，成了我青春梦想的一部分。既然是梦想，就注定了和现实存在着距离。

再转一篇关于科研中需要以什么心态和素质的。

近日看到程代展老师对其得意门生逃离科研彻夜难眠，看到科学网上各位老师同学对此事件讨论热烈，昨日又看到当事人在人人网上发文说明自己为何逃离科研，这一系列事情都是关于一名已小有成就，被导师认为极有科研天赋、将来在科研上必有作为的博士毕业生。还有中科院研究生院的学生在清华的水木社区BBS上发表了自己对越来越多好学生逃离科研的分析。这些，都引起了我这一小硕的沉思。
逃离科研另谋出路还是继续在科研岗位上“艰苦奋斗”，这没有对错之分。就像网上部分老师和绝大部分学生说的那样，要尊重个人的选择。所以我不讨论这个问题的对或错，也不拘泥在程老师学生这个问题的本身，而是客观地分析出现“越来越多学生，甚至一些被认为有科研天赋的学生逃离科研”这一现象的原因。
一、收入越高一定获利越多吗？
这次外界讨论最多的莫过于待遇问题。不可否认，物质的作用非常重要：小到个人，民以食为天，先解决温饱再谈理想；大到整个国家社会，经济基础决定上层建筑，以经济发展为中心。如今，许多刚毕业的学生要面临买房买车娶媳妇“三座大山”的压力，选择一个收入较高的职业无可厚非。
但这里有一个问题，现在大部分工作都是按劳分配，即你的收入和你需要付出的劳动是成正比的。有些工作如IT、金融行业虽然收入高，但工作量巨大，曾经还有传言是：前十年工作拿命换钱，后十年工作拿钱换命。当然还有一些工作因为依靠行业垄断，能够投入少，收入高，但这毕竟是少数。因此，一个合理的选择不是光考虑工作收入的多少，而是考虑工作的投入产出比。
另一方面，我们还要考虑选择的机会成本。我认为，本科的学习重点在于掌握必要的专业知识，构建全面合理的知识体系，培养独立思考自主创新的能力，养成科学缜密的思维方式。而研究生阶段更应该是为将来做科研打下基础，就像是工作实习一样。博士后阶段就更加如此。花了5年甚至更久为科研实习，最后却没有做科研，虽然花去的5年时间是属于沉没成本，但会对你接下来选择的机会成本产生影响。
其实现在做科研虽然收入不比在企业多，但温饱问题绝对能解决。而程老师学生在他的声明中提到，他不想做科研的唯一原因就是没兴趣了。这就引出了我要谈的第二个问题：兴趣。
二、兴趣产生容易，坚持难
程老师的学生说自己对科研已经没有一点兴趣了。兴趣非常重要，它能激发一个人的主观能动性。没有兴趣，的确很难把工作做好。但是，兴趣不是与生俱来的，更不是能持续不减的。
我们经常看到周围的同学，接触一个新的事物后，发现这个事物有优点，就会对它产生兴趣，如果它对自己一无是处，那就不会有任何兴趣。而一个自己感兴趣的事物的缺点和不足，一开始是很难认识到的，就像程老师的学生，他列了几条他做中学老师的原因，我想让他列几条科研的优点，同样是很容易的。但他现在对做中学老师存在的困难没有体会，对做科研的好处也因为他现在消极的心态而被忽视，所以现在在他心里，对科研完全没兴趣，对当老师有兴趣。
几乎所有人长期从事某一工作后，对自己的工作不再产生自然的兴趣，我这里强调是自然。因为任何一个工作有它好的方面，也有它让人难以忍受的方面，而长期做同一件事，会因为失去新鲜感、缺乏成就感等种种原因丧失了原有的热情和兴趣。因此，兴趣的自然持续是非常困难的。
面对这种情况，我们应该要学会逼迫自己，不能过于随性、太由着自己的想法来。这会带来许多问题。吃不起苦、眼高手低、不能坚持、三分钟热度等等现在老一辈对年轻一代的标签，都是由于我们缺乏自我约束造成的。如果当我们长期做一件事，失去了原有的兴趣后，如果逼迫自己继续投入，一旦有了一些成果，就出现了激发兴趣的新因素，就又能积极去开展这项工作，从而促进良性循环。可以说自我约束就是一个催化剂，没有它，大部分人就中途放弃了，有的时候有可能离成功或再出发就只有几步路了。

高三党顶

科研方面更是如此，短期就能得到的成果，要么是你天赋异禀、机缘巧合，要么是成果含金量不够。要取得突破性的进展，必然要苦干多年。

立志于科研的少年们，努力吧，你们面前的路还很长，取得成功不是一蹴而就的事情；并不打算从事科研的少年们，请遵循你们内心的选择，不要给自己留下遗憾，如果不行，切勿强求自己！

不错、看看吧、不是每个人都适合做科研的

有点启发~~~~