如果单纯从零基础开始,早期应该是一到两个月,大量使用视觉辅助工具,直接建立“画面”与“声音”在大脑中的“联系”。
最典型的手段有两个,一个是“看图识音”(不是看图识字,这是两个完全不同的概念)。在看图片的同时听与图片相关的英语声音;
另一个是我们以前谈到过的“全身肢体反应”(TPR)。
在这一时期,有几个严格的要求:
1. 避免使用中文翻译,充分建立条件反射;?
2. 不要试图说英语,只练听力;(还在沉默期内);?
3. 不要看任何拼写,把拼写的学习完全放弃;(不认识字母又和妨?)?
4. 如果有外教参与,外教可多用肢体语言或用手画图协助这一过程,不要教课;?
5. 不要怕听错,要放松和有信心;?
这一过程结束时,应该达到1000个左右的词汇+短语量。
最典型的手段有两个,一个是“看图识音”(不是看图识字,这是两个完全不同的概念)。在看图片的同时听与图片相关的英语声音;
另一个是我们以前谈到过的“全身肢体反应”(TPR)。
在这一时期,有几个严格的要求:
1. 避免使用中文翻译,充分建立条件反射;?
2. 不要试图说英语,只练听力;(还在沉默期内);?
3. 不要看任何拼写,把拼写的学习完全放弃;(不认识字母又和妨?)?
4. 如果有外教参与,外教可多用肢体语言或用手画图协助这一过程,不要教课;?
5. 不要怕听错,要放松和有信心;?
这一过程结束时,应该达到1000个左右的词汇+短语量。