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午安
接着高燕定给我们介绍了引导儿童学习的基本方法――表扬与赞美。高先生说，孩子到了看书学习的年龄一定要和她交流。他的实践是设问、听讲、赞美“三部曲”。小孩所看的图书要知道其中内容，只要谈及书中之事，一定要陪谈到底。先是问她能不能看懂书中内容，以激发她的学习欲望，增强她的阅读自信;在问书中故事说了些什么，她会娓娓到来，此时你必须认真听讲，不得漫不经心。即使是她没有读过的内容，也要作为下次再讲的“任务”。有时还要表现出自己不知道，是她讲过之后才明白的震惊。每逢这个当口，她总是流露出得意的神情。就这样，让她在诲人不倦的“学术”氛围中，认认真真听着她的“故事”。他还说，女儿到了美国，接触到了英语，几乎所有的图书读书英文，而让她讲故事用的是汉语，这中间还经历了一个英译汉的过程。当她讲到“精彩”之处，一定要真心实意地加以赞美。高先生很有见地说：“利用孩子的自豪感，调动孩子的自我学习能力，让孩子讲故事给大人听，比大人给孩子讲故事的效果好得多，孩子给大人讲故事，精神高度集中，经历了阅读、思考、理解、语言组织和表达等一系列复杂过程，是一种绝佳的综合训练。家长在‘听故事’的时候，一定要当她的忠实听众。享受着孩子的童音故事带来的愉悦和知识，不时提问、表扬和赞美，是一种无比幸福的事。” 最后，高先生讲授何如帮助孩子进行“职业设计”。“人生总该有梦想，给孩子一个梦想，让她有自己的追求;在孩子心中点燃一把火，让她燃烧;给孩子身上装上‘发动机’，让她自己奔跑。这时人生设计最重要的一步。” 高先生在讲述帮助孩子进行“职业设计”时说：“没有理想，人生迷茫，许多孩子从小没有奋斗目标，长大成人后，才开始考虑人生，仓促培养就业技能，为时已晚。”他认为，应该在孩子童年阶段就必须帮助她设立一个或几个人生目标。同时，不断加以引导。他说：“在高倩五六岁时就向她灌输法律了，以致她从懵懵懂懂中立志当律师，到后来逐渐成为一个‘法痴’。其间经过漫长的10年学业，到了高中毕业，她的这种职业志向和追求始终没有改变。” “幼时建立和培养对法律的兴趣和爱好，使她从小喜欢看有关法律的人物传记、纪实文学作品，对政治事件敏感，对政治人物关注。在初高中阶段更是鼓励她参加有关法律的社会实践。当少年法庭律师和检察官，参与少年犯罪的审判工作等。遇有疑惑不解的问题，她主动到图书馆找资料，收集职业律师看的文献资料和专业期刊等。通过这些，循序渐进的引导、熏陶、实践使她对律师工作有了亲身体验和深层次了解。” 高先生在总结对他女儿培养教育经验时，进一步阐明了孩子从小建立职业目标的重要性：“作为家长一定要关注孩子发自内心的兴趣，尤其要关注与目标有关的事物，从小着力培养这个职业‘精英’的基本素质，到时就会取得满意的效果。
