呃，最先发现它有问题的是咱们高大的美术老师，用他那浑厚的男声说，你们班这投影仪有问题哈，这些颜色都不大对…… 同学们啊，事实告诉我们学美术是有实际用途的！至少它可以让你及时发现自己班里的投影仪有问题……

后来？呃，后来它见事情败露，就红不作蓝不休，最让我发指的还是在一节美术课上，那个叫什么来着，哦，超写实是不？当我看着漂亮姐姐肃穆的黑衣，听老师用浑厚的男声说，咱班这个投出来效果还不错，先前在那个班放的时候是一身大红色……后来说了什么我记不清了，貌似那时候正忙着安脱臼的下巴。

事情发展渐渐明朗化啦，大家都知道咱班投影仪是个，色（二声）盲

印象比较深的是以下几位老师的。

先从最严重的音乐课说吧，反正过了很多个只闻其声，不见其人的音乐课，那投影仪和音乐老师的电脑八字不合么？嗯，答案是肯定的

鉴于，前面美术课已经为此贴打下了基础，就不提了……

记忆中，最爱课间的历史老师对于将她认为美美的罂粟花投成了…牵牛花，意见不小，此后，用一次课件就的骂色（二声）盲

英语老师的，我这明明是红彤彤，通红通红的大红色……（这能说明咱英语老师，叠词学的不赖）

最有爱的是物理老师，这个不常用课件的老师，目视着自己的笔记本，大家看这个绿色的球，（老师，考虑考虑我们的感受吧，当你看到一抹明媚的黄色，偏偏有人指着它目视前方义正言辞的说它是绿的，我们不得不怀疑自己或您的眼睛……尽管我们都知道这是投影仪惹得祸）在大家一片质疑声里，老师为了证明自己的清白，特意精挑细选了一位同学去观摩他的电脑……

最淡定的是语文老师，其实我感觉她根本就没有关心颜色

还有不知情的政治老师。从来不用课件的化学老师。

慢半拍的生物老师，一直没所表示

除了投影仪，能搬搬，能砸砸

呼，得留言