荻其实是喜欢上学的。记得第一次进学校，她就喜欢上了满脸笑容的班主任。老师那句“我不会以成绩来衡量你们”的话，让荻觉得有一种难言的幸福，有这样一个公平的老师，她不担心成绩不好的自己不被老师喜欢。可是就在那次考试后，荻的座位却一直定格在后三排。班主任说，按考试成绩排座位，可以激励同学们发奋学习。

于是，荻开始认真了，她上课认真地听，下课认真地练，但由于基础太差，她的成绩总是得不到提高。座位依旧保持在原来的位置。荻发现，班主任眼光的焦点总是在前排尖子生身上，很少看后面。她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话，搞小动作，可老师往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。荻的心开始冷了。一次，荻试着解答一个较难的练习题。她想了很久还是想不出来，便去找班主任，不料班主任说：“这道题你暂时放着，它对你来说确实有一定的难度。”虽然老师的语调极为平和，说话也极有分寸，可荻的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上的时候，她看到了老师又满脸笑容地给班上那些“重点中学苗子”讲习题的身影。

荻握着落叶的手攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她失望。荻想，或许我根本就是这片叶子，飘落地上，还要受风雨淋，被脚踩，直到被碾成碎片。一阵风拂过，又画画地落下一大片残叶，荻站起来小心翼翼地避开那些枯黄的树叶，她不愿再去踩踏它们残破的身躯。

夜幕中，只剩下荻那孤独的背影在秋风中摇曳。