话说有俩英国人，一个叫约翰，一个叫汤姆。他们对中国文化特别感兴趣，特别是之乎者也的文言文，梦想有一天能够用文言文对话，于是他们来到中国，想要学习古文。
他们先是遇到了一位英国人老乡，叫杰克。杰克听说他们要学文言文，就说：“嗨，这个容易，我就学过一篇古文，我教你们就可以了。”约翰和汤姆大喜，就跟着杰克背那篇古文。可是那篇“古文”不知是杰克从哪弄来的，完全是“之乎者也为汝吾其”等文言字词胡乱排序而成，毫无章法，更没有什么内容。可是约翰和汤姆不懂啊，把这篇“古文”读熟了，就要去和别人交流。结果别人莫名其妙地听他们叽里咕噜讲了一通，骂了句“神经病”，就走了。
约翰和汤姆很沮丧，他们又出发要去学真正的文言文。这回他们找了个中国人。这个中国人给了他们一篇《前后出师表》，让他们背下来。他们一念，果然和之前学的大有不同，感觉是真东西。两人兴致勃勃地背了几个月。已经滚瓜烂熟了，他们问老师，这篇文章到底是什么意思，怎么用？可是老师说：“你们继续背，还早呢，再背个三五年的你们就明白了。”
可是约翰耐不住寂寞，跑出去要和人交流。一张口就从“先帝创业为半，而中道崩殂。。。”直接一口气背完。别人愣愣地看着他，莫名其妙。
约翰一看，我听老师的，背了这么久，还是不会用文言文跟人交流，看来这个老师也是骗人的。于是他想再次出发去寻师。可是汤姆想继续留下来背书，约翰就自己走了。
后来，约翰又碰见一个号称教文言文的人。约翰问他：“要背课文吗？背课文的我不学，一点用都没有。”那人说：“不不不，我们不教课文。课文都是以前的人编用来骗钱，一点用都没有，我们直接教你对话。”约翰大喜，以为遇到了明师。于是就跟着他学了几年，学了一堆文言字词，果然好像学会了基本的文言文交流。
比如要感谢别人，约翰就会说：“吾、谢谢、汝。”觉得这样文言气息浓厚，自己已经得了文言文的精髓。
可是后来他遇到了当初一起出来的汤姆。发现汤姆感谢别人的时候，说：“大恩不言谢”“某当结草衔环以报”。。。等等等等。约翰一下子就傻眼了，高下立判呀有木有？！
这才是真正的文言文啊。约翰赶忙问汤姆，你这是哪里学的？汤姆挠挠头说：“你走以后，我又在老师那背了两年。然后老师就给我把整篇《出师表》拆开，一个字一个词地讲解其中的意思，分析语法，再和我交流示范，举一反三。然后我就学会了。。。”
约翰听了泪流满面。。。原来课文是这样用的啊。。。。