团队因你而不同吧 关注:12贴子:46
  • 1回复贴,共1

小学数学公式(二)

只看楼主收藏回复

和差问题
已知两个数的和与差,求这两个数的应用题,叫做和差问题。一般关系式有:
(和-差)÷2=较小数
(和+差)÷2=较大数
例:甲乙两数的和是24,甲数比乙数少4,求甲乙两数各是多少?
(24+4)÷2
=28÷2
=14 →乙数
(24-4)÷2
=20÷2
=10 →甲数
答:甲数是10,乙数是14。
差倍问题
已知两个数的差及两个数的倍数关系,求这两个数的应用题,叫做差倍问题。基本关系式是:
两数差÷倍数差=较小数
例:有两堆煤,第二堆比第一堆多40吨,如果从第二堆中拿出5吨煤给第一堆,这时第二堆煤的重量正好是第一堆的3倍。原来两堆煤各有多少吨?
分析:原来第二堆煤比第一堆多40吨,给了第一堆5吨后,第二堆煤比第一堆就只多40-5×2吨,由基本关系式列式是:
(40-5×2)÷(3-1)-5
=(40-10)÷2-5
=30÷2-5
=15-5
=10(吨) →第一堆煤的重量
10+40=50(吨) →第二堆煤的重量
答:第一堆煤有10吨,第二堆煤有50吨。
还原问题
已知一个数经过某些变化后的结果,要求原来的未知数的问题,一般叫做还原问题。
还原问题是逆解应用题。一般根据加、减法,乘、除法的互逆运算的关系。由题目所叙述的的顺序,倒过来逆顺序的思考,从最后一个已知条件出发,逆推而上,求得结果。
例:仓库里有一些大米,第一天售出的重量比总数的一半少12吨。第二天售出的重量,比剩下的一半少12吨,结果还剩下19吨,这个仓库原来有大米多少吨?
分析:如果第二天刚好售出剩下的一半,就应是19+12吨。第一天售出以后,剩下的吨数是(19+12)×2吨。以下类推。
列式:[(19+12)×2-12]×2
=[31×2-12]×2
=[62-12]×2
=50×2
=100(吨)
答:这个仓库原来有大米100吨。
置换问题
题中有二个未知数,常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数,然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合,再加以适当的调整,从而求出结果。
例:一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张,总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张?
分析:先假定买来的100张邮票全部是20分一张的,那么总值应是20×100=2000(分),比原来的总值多2000-1880=120(分)。而这个多的120分,是把10分一张的看作是20分一张的,每张多算20-10=10(分),如此可以求出10分一张的有多少张。
列式:(2000-1880)÷(20-10)
=120÷10
=12(张)→10分一张的张数
100-12=88(张)→20分一张的张数
或是先求出20分一张的张数,再求出10分一张的张数,方法同上,注意总值比原来的总值少。
盈亏问题(盈不足问题)
题目中往往有两种分配方案,每种分配方案的结果会出现多(盈)或少(亏)的情况,通常把这类问题,叫做盈亏问题(也叫做盈不足问题)。
解答这类问题时,应该先将两种分配方案进行比较,求出由于每份数的变化所引起的余数的变化,从中求出参加分配的总份数,然后根据题意,求出被分配物品的数量。其计算方法是:
当一次有余数,另一次不足时:
每份数=(余数+不足数)÷两次每份数的差
当两次都有余数时:
总份数=(较大余数-较小数)÷两次每份数的差
当两次都不足时:
总份数=(较大不足数-较小不足数)÷两次每份数的差
例1、解放军某部的一个班,参加植树造林活动。如果每人栽5棵树苗,还剩下14棵树苗;如果每人栽7棵,就差4棵树苗。求这个班有多少人?一共有多少棵树苗?


1楼2012-12-14 21:10回复

    答:若供10头牛吃,可以吃20天。
    例2、一口井匀速往上涌水,用4部抽水机100分钟可以抽干;若用6部同样的抽水机则50分钟可以抽干。现在用7部同样的抽水机,多少分钟可以抽干这口井里的水?
    (100×4-50×6)÷(100-50)
    =(400-300)÷(100-50)
    =100÷50
    =2
    400-100×2
    =400-200
    =200
    200÷(7-2)
    =200÷5
    =40(分)
    答:用7部同样的抽水机,40分钟可以抽干这口井里的水。
    公约数、公倍数问题
    运用最大公约数或最小公倍数解答应用题,叫做公约数、公倍数问题。
    例1:一块长方体木料,长2.5米,宽1.75米,厚0.75米。如果把这块木料锯成同样大小的正方体木块,不准有剩余,而且每块的体积尽可能的大,那么,正方体木块的棱长是多少?共锯了多少块?
    分析:2.5=250厘米
    1.75=175厘米
    0.75=75厘米
    其中250、175、75的最大公约数是25,所以正方体的棱长是25厘米。
    (250÷25)×(175÷25)×(75÷25)
    =10×7×3
    =210(块)
    答:正方体的棱长是25厘米,共锯了210块。
    例2、两啮合齿轮,一个有24个齿,另一个有40个齿,求某一对齿从第一次接触到第二次接触,每个齿轮至少要转多少周?
    分析:因为24和40的最小公倍数是120,也就是两个齿轮都转120个齿时,第一次接触的一对齿,刚好第二次接触。
    120÷24=5(周)
    120÷40=3(周)
    答:每个齿轮分别要转5周、3周。
    分数应用题
    指用分数计算来解答的应用题,叫做分数应用题,也叫分数问题。
    分数应用题一般分为三类:
    1.求一个数是另一个数的几分之几。
    2.求一个数的几分之几是多少。
    3.已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
    其中每一类别又分为二种,其一:一般分数应用题;其二:较复杂的分数应用题。
    例1:育才小学有学生1000人,其中三好学生250人。三好学生占全校学生的几分之几?
    答:三好学生占全校学生的。
    例2:一堆煤有180吨,运走了。走了多少吨?
    180×=80(吨)
    答:运走了80吨。
    例3:某农机厂去年生产农机1800台,今年计划比去年增加。今年计划生产多少台?
    1800×(1+)
    =1800×
    =2400(台)
    答:今年计划生产2400台。
    例4:修一条长2400米的公路,第一天修完全长的,第二天修完余下的。还剩下多少米?
    2400×(1-)×(1-)
    =2400××
    =1200(米)
    答:还剩下1200米。
    例5:一个学校有三好学生168人,占全校学生人数的。全校有学生多少人?
    168÷=840(人)
    答:全校有学生840人。
    例6:甲库存粮120吨,比乙库的存粮少。乙库存粮多少吨?
    120÷=120×=180(吨)
    答:乙库存粮180吨。
    例7:一堆煤,第一次运走全部的,第二次运走全部的,第二次比第一次少运8吨。这堆煤原有多少吨?
    8÷(-)
    = 8÷
    =48(吨)
    答:这堆煤原有48吨。
    工程问题
    它是分数应用题的一个特例。是已知工作量、工作时间和工作效率,三个量中的两个求第三个量的问题。
    解答工程问题时,一般要把全部工程看作“1”,然后根据下面的数量关系进行解答


    3楼2012-12-14 21:10
    回复