潘永吉，他是一名中学化学高级教师，县政协委员，临猗三中教务主任。从教几十年来，他像一头拓荒牛，始终坚守在教育一线，用他辛勤的耕耘换来了满园芳菲。
1982年，他从大同师专化学系毕业后，来到三管中学任教，开始了他的教学生涯，由于师资短缺，连续几年全校的化学课都由他一人承担，每周上课高达24节，但他知难而进，教学成绩一直名列前茅。1989年，组织上将他调入临猗中学，他更是孜孜不倦的扎根一线，早上比学生早到教室，晚上比学生迟离教室，和学生打成一片，将爱的种子播撒到学生心田。2006年，他被安排到临猗三中任教，适逢学校创建之初，百业待兴，他白天与教师一起听课、教研、检查教学工作，晚上又要到公寓值班查学生休息情况，任劳任怨，从不懈怠。
一个教师的成功，首先来自于他教学上的成功。在教学中，他坚持从学入手，从严执教，努力攀登教艺高峰。从教30年来，他从未放弃过自身的学习与提高。他针对化学学科的教学实际，通过掌握新知识，新观点，研究探索出了一系列教学模式，如有机化学教学模式，化学实验教学模式等。为了抓住课堂教学提升课堂效率，他根据自己多年积累的经验，精心编选出“纠错训练”，让学生快速高效地掌握容易出错的题型，收到了良好的教学效果。同时，他多次承担县、市示范课，教研主讲、考试命题等任务，在《教学与管理》刊物上发表了《对2002年高考化学复习的探讨》和《关于化学平衡图象的题型与归纳》等论文，主编了《高中化学考点精要》一书，参与了《初中化学要点分析精要》、《3 + X化学三维丛书》等教学资料的编写工作。在化学教学中，他始终注重培养学生创新精神和实践能力。尤其注意尖子生的选拔和培养。学生多次在全国中学生化学竞赛中获奖，他本人也因此多次被山西省化学学会授予“省级优秀辅导教师”称号。
一个教师的价值在于奉献，在于创新。做为县、校两级化学学科负责人和学校教务处主任，他无私奉献，为学校、为教育培养出优秀青年骨干教师。2006年，他调入临猗三中后，面对年青教师居多、教学经验欠缺的现状，他责无旁贷的肩负起培养青年教师的重任。他先后记下听课手册30余本，教情分析15万字，教学管理札记15本，协助校领导拟定并出台了各项制度。依据实际校情教情，制订了青年教师“传、帮、带、促”计划，他先后培养帮助了二十名青年成为化学骨干。根据学生实际，他制定了“慢、细、严、实”的四字教学方针，在备课、上课、辅导、批改、教研上他提出了“宁早到、勿拖堂、少繁讲、多练习、重批改、抓落实、勤教研、常交流”的经验。2008年实施新课程改革以来，他带领三中教师通过三种公开课形式，快速提升青年教师的业务水平，探索出一条适合三中学情的“问、读、讲、议、练”课堂教学模式，为学校高考腾飞奠定了基础。在他的帮助下，学校先后涌现出5名省级学科带头人，5名省级教学能手；10名市级学科带头人及5名市级教学能手；20余名县级骨干教师、教学能手。在全县考试中，三中在同类学校中稳居第一，创造“三类田”收获“高产粮”的奇迹。一个教师最大的收获莫过于桃李满园，在他30年教坛生涯中，他有25年奋战在高三第一线，他所带的班级和化学学科成绩，一直在全县、全市名列前茅，2006年，自从他任三中教务主任以来，三中高考达线人数连年攀升。从2009年的70人至2010年的120人，再到2011年的200人，创造了临猗教育史上“三类田里夺高产”的奇迹。由于教学成绩优异，他被授予“临猗名师”、“市级教学能手”、“全市化学学科带头人”等多个荣誉称号。
