毕竟我是大淑女吧 关注:10贴子:1,503
  • 7回复贴,共1

名师梁士国,认真读书,发奋另人赞叹,

只看楼主收藏回复

系名牌大学语文专业毕业。出生于临沂,从小聪明爱学,有很强责任心,每每读书愤然慨然。大学期间,读书至深夜,写下个人慷慨解释。大学毕业后以优异的成绩任临沂一中语文教师组。就任两年来勤于写作,教育育人。2008年代完复习班接手2006级高三十班,梁老师先给学生们畅谈理想发现他们不足及时叮嘱于学生,不仅纪律前进,学习比其3他班级更有劲头。秦玉良,杜磊,张家旗,乔士庆毕业成绩喜人,还终身拜师梁先生,江湖人称名师。教育为先拯救学习内心,辅之以传统文化,学习学到一定时间必自觉遵守,调整好方向后必自我学习自我进步。梁士国老师每每工作之余还研究儒家精华文化,并把精华用于教学实际工作中,取得了巨大反响,他教过的学生也说梁老师是把传统文化与现代科学文化结合,知识精神文化相统一。梁士国老师没有为此满足,还在继续探索教育学生的重任,编者感叹有如此名师,学生就有质的进步。


1楼2012-12-20 20:57回复
    系名牌大学语文专业毕业。出生于临沂,从小聪明爱学,有很强责任心,每每读书愤然慨然。大学期间,读书至深夜,写下个人慷慨解释。大学毕业后以优异的成绩任临沂一中语文教师组。就任两年来勤于写作,教育育人。2008年代完复习班接手2006级高三十班,梁老师先给学生们畅谈理想发现他们不足及时叮嘱于学生,不仅纪律前进,学习比其3他班级更有劲头。秦玉良,杜磊,张家旗,乔士庆毕业成绩喜人,还终身拜师梁先生,江湖人称名师。教育为先拯救学习内心,辅之以传统文化,学习学到一定时间必自觉遵守,调整好方向后必自我学习自我进步。梁士国老师每每工作之余还研究儒家精华文化,并把精华用于教学实际工作中,取得了巨大反响,他教过的学生也说梁老师是把传统文化与现代科学文化结合,知识精神文化相统一。梁士国老师没有为此满足,还在继续探索教育学生的重任,编者感叹有如此名师,学生就有质的进步。


    2楼2012-12-20 20:57
    回复
      系名牌大学语文专业毕业。出生于临沂,从小聪明爱学,有很强责任心,每每读书愤然慨然。大学期间,读书至深夜,写下个人慷慨解释。大学毕业后以优异的成绩任临沂一中语文教师组。就任两年来勤于写作,教育育人。2008年代完复习班接手2006级高三十班,梁老师先给学生们畅谈理想发现他们不足及时叮嘱于学生,不仅纪律前进,学习比其3他班级更有劲头。秦玉良,杜磊,张家旗,乔士庆毕业成绩喜人,还终身拜师梁先生,江湖人称名师。教育为先拯救学习内心,辅之以传统文化,学习学到一定时间必自觉遵守,调整好方向后必自我学习自我进步。梁士国老师每每工作之余还研究儒家精华文化,并把精华用于教学实际工作中,取得了巨大反响,他教过的学生也说梁老师是把传统文化与现代科学文化结合,知识精神文化相统一。梁士国老师没有为此满足,还在继续探索教育学生的重任,编者感叹有如此名师,学生就有质的进步。


      3楼2012-12-20 20:57
      回复
        系名牌大学语文专业毕业。出生于临沂,从小聪明爱学,有很强责任心,每每读书愤然慨然。大学期间,读书至深夜,写下个人慷慨解释。大学毕业后以优异的成绩任临沂一中语文教师组。就任两年来勤于写作,教育育人。2008年代完复习班接手2006级高三十班,梁老师先给学生们畅谈理想发现他们不足及时叮嘱于学生,不仅纪律前进,学习比其3他班级更有劲头。秦玉良,杜磊,张家旗,乔士庆毕业成绩喜人,还终身拜师梁先生,江湖人称名师。教育为先拯救学习内心,辅之以传统文化,学习学到一定时间必自觉遵守,调整好方向后必自我学习自我进步。梁士国老师每每工作之余还研究儒家精华文化,并把精华用于教学实际工作中,取得了巨大反响,他教过的学生也说梁老师是把传统文化与现代科学文化结合,知识精神文化相统一。梁士国老师没有为此满足,还在继续探索教育学生的重任,编者感叹有如此名师,学生就有质的进步。


        4楼2012-12-20 20:57
        回复
          系名牌大学语文专业毕业。出生于临沂,从小聪明爱学,有很强责任心,每每读书愤然慨然。大学期间,读书至深夜,写下个人慷慨解释。大学毕业后以优异的成绩任临沂一中语文教师组。就任两年来勤于写作,教育育人。2008年代完复习班接手2006级高三十班,梁老师先给学生们畅谈理想发现他们不足及时叮嘱于学生,不仅纪律前进,学习比其3他班级更有劲头。秦玉良,杜磊,张家旗,乔士庆毕业成绩喜人,还终身拜师梁先生,江湖人称名师。教育为先拯救学习内心,辅之以传统文化,学习学到一定时间必自觉遵守,调整好方向后必自我学习自我进步。梁士国老师每每工作之余还研究儒家精华文化,并把精华用于教学实际工作中,取得了巨大反响,他教过的学生也说梁老师是把传统文化与现代科学文化结合,知识精神文化相统一。梁士国老师没有为此满足,还在继续探索教育学生的重任,编者感叹有如此名师,学生就有质的进步。


          5楼2012-12-20 20:57
          回复
            系名牌大学语文专业毕业。出生于临沂,从小聪明爱学,有很强责任心,每每读书愤然慨然。大学期间,读书至深夜,写下个人慷慨解释。大学毕业后以优异的成绩任临沂一中语文教师组。就任两年来勤于写作,教育育人。2008年代完复习班接手2006级高三十班,梁老师先给学生们畅谈理想发现他们不足及时叮嘱于学生,不仅纪律前进,学习比其3他班级更有劲头。秦玉良,杜磊,张家旗,乔士庆毕业成绩喜人,还终身拜师梁先生,江湖人称名师。教育为先拯救学习内心,辅之以传统文化,学习学到一定时间必自觉遵守,调整好方向后必自我学习自我进步。梁士国老师每每工作之余还研究儒家精华文化,并把精华用于教学实际工作中,取得了巨大反响,他教过的学生也说梁老师是把传统文化与现代科学文化结合,知识精神文化相统一。梁士国老师没有为此满足,还在继续探索教育学生的重任,编者感叹有如此名师,学生就有质的进步。


            6楼2012-12-20 20:58
            回复
              系名牌大学语文专业毕业。出生于临沂,从小聪明爱学,有很强责任心,每每读书愤然慨然。大学期间,读书至深夜,写下个人慷慨解释。大学毕业后以优异的成绩任临沂一中语文教师组。就任两年来勤于写作,教育育人。2008年代完复习班接手2006级高三十班,梁老师先给学生们畅谈理想发现他们不足及时叮嘱于学生,不仅纪律前进,学习比其3他班级更有劲头。秦玉良,杜磊,张家旗,乔士庆毕业成绩喜人,还终身拜师梁先生,江湖人称名师。教育为先拯救学习内心,辅之以传统文化,学习学到一定时间必自觉遵守,调整好方向后必自我学习自我进步。梁士国老师每每工作之余还研究儒家精华文化,并把精华用于教学实际工作中,取得了巨大反响,他教过的学生也说梁老师是把传统文化与现代科学文化结合,知识精神文化相统一。梁士国老师没有为此满足,还在继续探索教育学生的重任,编者感叹有如此名师,学生就有质的进步。


              7楼2012-12-20 20:58
              回复
                努力,奋斗。


                10楼2012-12-20 21:08
                回复