湖北艺术职业学院创建于1958年，原为湖北省戏曲学校。1988年更名为湖北省艺术学校。1992年与湖北省文化艺术干部学校合并。1993年被湖北省人民政府和文化部确认为“省部级重点中专”。2000年与湖北省电影学校合并，组建成新的“湖北省艺术学校”。2001年被国家教育部确认为“国家级重点中等职业学校”。1999年与华中师范大学合作办学，成立华中师范大学艺术职业学院。2003年经湖北省人民政府批准成为独立的湖北艺术职业学院。2008年学院顺利通过严格的办学水平评估，被省教育厅正式公布为湖北省高职高专人才培养工作水平评估优秀院校。
学院设有音乐系、舞蹈系、艺术设计系、戏剧影视表演系、音像技术系、文化事业管理系6个专业系和公共课教学部，开设有17个专业方向。现有在校学生2553人，其中高职生1864人，中职生689人。

“十二五”期间学校全日制在校生规模稳定在2500—3000人左右。就业率高于全省高职院校平均水平。社会艺术培训稳定在1000人以上，社会艺术考级扩大至12000—15000人，艺术职业技能鉴定达到每年500—800人。在办学层次办学水平上以高职教育为主体，中专教育为辅助，成为集艺术教育、艺术研究、艺术交流、艺术培训于一体的新型学校，成为湖北省文化艺术职业教育的中心和示范基地。

地址：湖北省武汉市洪山区虎泉街126号　　邮编：430079　　招生办电话：027-87563259　　就业办电话：027-87863036　　院办：027-87564788 监督邮箱：hbarts@163.com

现任院领导及分工：
徐尚文：党委书记 主持学院党委工作
周一鸣：院长、院党委副书记 主持学院教学、科研和其他行政管理工作
李和平：院党委副书记、纪委书记 负责学生工作、纪检监察、群团工作和安全稳定工作。
分管学生工作处、办公室、保卫处。
晏 妮：副院长、院党委委员 负责教学、科研和招生就业工作。
分管各专业系、公共课教学部、教务处、招生就业处。
海 雪：院长助理、院党委委员 协助负责教学、科研及相关教辅工作。
分管图书信息部、教学研究督导室、中专部、实验艺术团和培训部。
张 昉：院长助理、院党委委员 协助负责财务、总务、基建和其他后勤服务工作。
分管财务处、总务处。王银乔：院党委委员、纪检委员 协助负责纪检监察工作。

学院机构设置：
六个职能部门：办公室（党委办公室、人事、工会、老干等）、教务处、学生工作处、保卫处、财务处、总务处。
11个系（部）：舞蹈系、音乐系、艺术设计系、戏剧影视表演系（含戏曲专业）、文化事业管理系（含文博技术专业）、音像技术系、公共课教学部、图书信息部、教学研究督导室、教学实践部（实验艺术团）、中专部（对外挂牌湖北省艺术学校）。
各职能部门、系（部）党政负责人：
办公室（党委办公室）： 主 任：李立海
副主任：杨 军（人事）
李俊军（党务）
谢国平（工会）
邱艳（老干）
院团委书记：王睿
教务处： 主 任：周文
副主任：李学军
周之蔚
学生工作处： 主 任：刘玲
副主任：邓琪
黄雄波
保卫处： 主 任：邓锐
副主任：秦飞
财务处： 主 任：向丽华
副主任：罗 欣
蔡 骞
总务处： 主 任：余宗源
副主任：张德跃
廖春桥
舞蹈系： 主 任：卢 慧
党总支书记：秦 晖
音乐系： 主 任：海 雪（以院长助理职务兼任）
副主任：袁德勇
党总支书记：严振新
艺术设计系： 主 任：熊 风
党总支书记：陈 芳
戏剧影视系： 主 任：陈笑洁
党总支书记：左毅莉
文化事业管理系： 主 任：罗 辉
党总支书记：周和平
音像技术系： 主 任：孟 申
党总支书记：薛发义
公共课教学部： 主 任：陈建中
图书信息部： 主 任：闫春山
副主任：林 阳
张 威
教学研究督导室： 主 任：王银乔（党委委员、纪检委员）
教学实践部（实验艺术团）： 团 长：陈 敏
副团长：王 进
叶颂东

舞蹈系简介
舞蹈专业由1984年筹建，1985年正式成立舞蹈科。2000年建立舞蹈表演系。我院舞蹈专业是学院的骨干专业，在行业范围内有较大影响，中专舞蹈专业1997年被评为省文化系统艺术学校重点专业，2002年被省教育厅评为省级重点专业。现开设有中专六年制、三年制舞蹈表演，三年制高职舞蹈表演等多学制模式。其师资力量强大，现有专业教师40余人，含国家一级演员、教授、硕士等拥有一批能编、教、演综合实力的双师型教师。
培养目标：中专六年制主要以培养舞蹈专业高、精、尖的舞台表演人才为导向，三年制中专、三年制高职主要以培养一专多能的复合型人才为导向。
由我系师生编、排、演的剧目《家住长江边》获中国第八届艺术节“文华大奖”；学生参加历届全国 “桃李杯”舞蹈比赛、全国舞蹈大赛中多次获等次奖。
我系曾多次作为官方委派的演出团队出访法国、美国、新加坡、印度尼西亚等国家（以及台湾地区）积极推广湖北鲜明的地域文化。
为全国高等艺术院校、专业文艺团体、大型企事业单位输送舞蹈人才及相关专业人才。主 任：卢 慧
党总支书记：秦 晖
部门电话：027-87861422

艺术设计系简介
艺术设计系是学院重点学科系之一。不仅拥有一支业务精良、实践经验丰富的教师队伍；而且拥有配套齐全的教学设施和专业教学场地；2006年获中央财政支持，教育部，财政部拔款150万元，建设了平面设计实训室，影视动画实训室，环境艺术实训室以及广告摄影实训室。学院又投资建设室内设计实训工作室、校企合作人物整体形象设计实训室。
专业系成立以来，立足就业与创业实际，拓新理念，勤勉教学，走职业化、特色化、市场化的道路。重视基础和专业训练，强化实践操作技能。专业方向发展到现在的已有的平面设计，室内艺术设计，影视动画，人物整体形象设计等多个专业方向。先后为众多企事业单位输送了大批优秀专业设计人才。
路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
艺术设计系在艺术的道路上将与所有的艺术追随者一起去展现一幅幅迷人的艺苑风景。艺术设发计系是在改革开放的形势下，为适应国家建设和社会经济展而建立的。现有艺术设计专业平面设计、室内艺术设计、影视动画设计、人物整体形象设计四个专业和专业方向，在校学生四百多人。
艺术设计系经过近二十年的建设与发展，全系教师团结奋斗，以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研结合发展道路。已形成自己具有鲜明特色的教学模式，建立了一支高素质“双师型”教师队伍，培养了一大批适应社会需要、具备扎实的基本功、娴熟的专业技能、独到艺术眼光、鲜明艺术个性、超前的思想理念、有着丰富想象力和创造力的优秀学生。他们正在为社会主义建设、经济发展和人民美好生活作贡献。
回顾走过的路，成绩已成为历史，存在的不足我们正在改进，日臻完善。在院领导的支持和关怀下，紧跟市场发展形势，定时搞好市场调研，及时更新教学内容，找准所学专业与地方区域经济发展的对接点，保证了学生较高的就业率。经常聘请高级别的专家讲学，保持专业教学水平的前瞻性和先进性。教学中加大学生的实训比例，新建动画、室内、平面、人物整体形象、摄影实训室，校内仿真社会实践工作室，保证学生就业竞争力。
增加了教学实训、岗位认知实习，毕业顶岗实习等应用性较强的专业技能课和专业实践课，强调实习的重要性，该模式具有学习——实践——再学习——再实践的交替进行的教学模式，较好地解决了企业最为强调的工作经验。
积极开展教学方式的改革，采取实物教学、启发式、案例式、情境式、讨论互动试教学、实训作业式、参观观摩教学或直接走入设计施工工地，结合生产实践进行实践教学模式。开展校企结合，聘请企业技师骨干进课堂教学共同开发新的课程，切实探索校企合作新模式，使课程的科学性、实用性、市场性、职业性获得了巩固和提高，探索出具有自己鲜明特色的专业教育之路。
我系教师热爱本职工作，积极钻研业务，在国家、省、市各类设计、美术大赛中获奖。2011年，我系学生在大学生艺术节湖北赛区设计作品荣获两个一等奖、一个三等奖，取得优异成绩。
从上海滩的企业家到江通动画的名设计师；从珠海电视台的动画设计师到嘉禾装饰的经理。从艺术学院的讲师到朱红艺术设计有限公司的民营企业家。艺术设计系桃李满天下，让学生满意、让家长满意，以学生就业为最终教学目的。我们全体教师以更加宽阔的胸怀、更加敬业的精神、更加开放多维的教学模式，来展现教师的教学风采，取得更加优异的成果。
艺术设计系的未来发展将更加绚烂多姿。 艺术设计系主任：熊风
系党总支书记：陈芳
系办公室电话：027-87564755

文化事业管理系简介
文化事业管理系的前身为华中师范大学艺术职业学院（省艺校与华师合办）“艺术公关” 、“艺术导游”教研室， 2003年9月湖北艺术职业学院试行独立招生，成立文化事业管理系至今，现有文化艺术策划与管理、文物鉴定与保护、歌舞表演（中专）等专业方向，目前高职三个年级有在校生284人，中专六个年级有在校生170人，共454人。
本系坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的道路”的办学思想,根据市场需求和生源状况，确定各专业的目标定位，科学制定教学计划；基础理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度，专业课教学加强针对性和实用性，强调实践教学；拓宽课程设置口径，改变传统课程结构和教学内容；增加实践课、艺术课、实习等课程；突出职业岗位技能训练，引入国家职业资格证书、技能证书的考证；坚持“外引内培, 专兼结合, 先兼后专, 先试后聘”的原则,不断优化教师队伍结构, 提高教师队伍素质；加强现代化教学手段，改革教学方法和成绩考核办法，提高学生实际操作技能；关注学生的整体精神构建、职业发展与人格发展，注意各类课程的相互协调、补充，并渗透人文教育，全面体现知识、能力、素质的协调发展和综合提高。努力构建贴近行业岗位群技能需求为主的人才质量目标体系，以“行业基本素质+职业岗位技能”为主线的高职课程体系，实现学习、实习和就业无缝对接的人才培养模式。
我们围绕市场设专业,根据目标定课程，强化素质育人才，专业建设规模稳步扩大，专业布局日趋合理，教学条件不断完善，师资队伍整体素质不断提高，人才培养工作水平不断创新，毕业生赢得了“形象出众、亲和力强、训练有素”的市场口碑，我们的礼仪队伍承担了省政府会务中心、全国第八届艺术节、第三届中国中部投资贸易博览会等重要活动的礼仪服务任务，受到各级领导的好评和行内各界的欣赏关注。就业率达97、53％，用人单位反映良好，专业声誉和社会影响力日益扩大。
主 任：罗 辉 党总支书记：周和平 部门电话：027—87563879

音像技术系简介
音像技术系成立于2001年现有“音像技术”、“器乐演奏”、“广播电视编导”三个专业，教师近40名，其中，副高以上职称8人，硕士以上学历9人，在校生350多人。
音像技术（数码音乐方向）专业拥有数码音乐工作室3个，专业录音棚一个，非线编工作室一个，学生综合实训室（20套制作设备）一个。
音像技术（数码音乐方向）专业突出现代计算机技术与音频技术、音乐制作以及视频制作技术的有效结合，教学紧扣社会发展需求，坚持用作品创作作为教学切入点，强化学生实用操作技能的完善与提高，是一个综合性、实用性较强的专业。
器乐演奏专业拥有综合演奏厅2个，专业琴房50间，集体课电钢琴房一间；现有专业方向10多个，教学层次从中专到高职共六个。专业开办多年来，本专业学生在国内外各类比赛中获奖达100多项，中专学生每年高考专业合格率达95%以上。
器乐演奏专业突出将乐器演奏技巧与综合应用能力结合起来，配合钢琴课、合奏课以及系内、校园文化周等多种形式，全面锻炼学生的舞台实践能力；通过录音课程拓展学生用现代技术发展专业能力的意识学生的综合能力，确保学生应用能力的完善。
近年来，我系被国内外著名音乐学院录取的学生近百名，在校学生积极参加各项国内外专业竞赛，获奖率达90%以上。
广播电视编导专业是我系顺应国家广播电视系统体制改革的大趋势，与湖北省相关电视行业相联合，结合当前广播电视系统人才短缺现状，于2010年9月开办的新型专业。该专业拥有非线性辩驳实训室两个，小型演播厅一个，专业实训教师全部来自相关频道节目制作一线岗位，学生在进入专业的第一年，就能较为完整接触到专业的制作、采播与编导环境；教学上强调实训为主，项目运行，加强学生在作品制作中的自主性和项目运作中的全面性。校内通过每年的作品交流，从横向和纵向开阔学生视野，更能结合北京每年一度的大学生电影艺术节的影片观摩，进一步提升学生专业理论在实际作品中融合的积极性，始终引导和保持学生的专业眼光，紧跟世界前沿信息。
音像技术系的治学特点是：1、培养思路明确——以现代技术环境为载体；以应用技能主体要素为载物；以培养实用型、复合型人才为方向；以应用技能的有效实现为目标。2、技术路线清晰——第一年为专业进入阶段，阶段目标为：形成自主学习特征、掌握专业导入技巧、熟悉专业实践环境。第二年为完整塑型阶段。理论全面展开，能力、技巧全面接触。阶段目标为：掌握相关理论，初步形成形成专业制作和演奏能力，获取职业技能资格证书。第三年为能力发展、就业适应阶段。理论进一步完善，知识面有效拓展；技能上努力调整专业适应度，面向就业发展专业能力，重点放在作品创作和技巧完善上。阶段目标为：能出作品，有一定的适应能力。3、较强的实践性——坚持依靠实训环境开展教学，应用理论全部通过多媒体手段进行讲解，在回归到实际操作进行落实；4、技术方法的先进性——学生全面接触现代计算机网络技术、音视频制作技术环境。建立先进的现代化应用理念，能对基本乐器、应用设备、制作过程以及相关成品进行有效的维护使用、管理与经营。
今后，我系将始终将学生用技能的培养放在首位，不断扩展校内外实训环境，完善实训条件，因人施教，因岗（位）施学，全力打造现代艺术教育品牌，全力为社会输送品行兼优的合格人才。
系主任：孟申
系党总支书记：薛发义
部门电话：027-87563977

公共课教学部主要承担全院中专与高职文化基础课的教学及管理，长期以来积累了丰富的教学经验，涌现出一大批爱岗敬业的优秀教师，逐步探索出一条适合艺术类中专、高职文化课特点的新路，合理设置课程，精心准备教案，充分利用多媒体等现代化教学手段，注重对学生能力的培养与综合素质的提高，为学生全面成长奠定良好的基础。
我部现有教师24名，其中具有高级职称者12名，中级职称者7名。其学历层次、职称、理论水平优势明显，老中青教师梯队结构合理，教学经验丰富，学习氛围浓厚，教研成果突出，近几年来多篇论文在省级核心期刊发表，并多次承担上级下达的教研项目课题，多数教师获得院级、省级以上各类奖项。
主 任:陈建中
办公室电话:027-87564186(卓刀泉校区)
027-87212816（街道口校区）

若要了解更详细的内容，请点击此链接http://www.artschool.com.cn/front/MainPageServlet

楼主舞蹈系的不会都要跟图片里面一样吧

能否能否给个扣扣 详细咨询