フランスにも、当然ながら、グランゼコールを卒业するようなスーパーエリートが
存在し、フランスの政界、官界、财界、マスコミ、研究机関の主流を形成しており、
エリート独占の弊害を「フランス病」と批判されています

また、一部のいわゆるエリート大学やグランゼコールを除き、バカロレア资格に合格すれば大学に入学できる代わり、进级认定はきわめて厳格になされる

バカロレアの役割
バカロレアは国家试験であり、高等学校教育の修了を认证するものです。それはフランスでは重要な象徴的役割を担っています。高等学校にはいくつもの系列（filières）があります。たとえば自然科学系、経済・社会科学系、文学系などです。バカロレアの受験区分はこれらの各系列に対応しています。バカロレア资格は、大学に入る第1段阶です。つまり、バカロレアに合格することは、高等教育にアクセスするための必要条件です。
それまで通常の教育を受けてきた生徒は、成人年齢、すなわち18歳でバカロレアを受けることになります。バカロレア合格以后、何らかの高等教育修了证书を得るまでにどれだけの年数がかかるかということは、その修了证书の明细のなかの重要な要素とみられています

大学とグランド・ゼコールが并立する构造
フランスの高等教育制度は二元性をとっており、いわゆる伝统的な大学と、グランド・ゼコールという制度とが共存しています。このフランスの特徴を理解するためには、フランスの歴史をひもとかなければなりません。そもそもグランド・ゼコールは、フランス**时から19世纪のフランスにおいて、国民にたいして効率的な管理职、干部层を确保するために创设されました。技术、商业、政治の分野においては、そのような干部层を养成することに成功してきました。その结果、グランド・ゼコールはフランス高等教育のなかで特异な地位を占めることになったのです。
高等教育机関は教会や君主政治と强く结びついていましたが、近隣诸国との纷争を体験し改革の急务を感じたフランスは、アジアの国の例から着想を得た、既存の制度を発展させました。すなわち、难関の试験を突破したエリートのみが入学する学校と、すぐに使える役立つ知识・技术の伝授、です。
19世纪にこうしたグランド・ゼコールのモデルとなったのがエコール・ポリテクニック（理工科学校）ですが、このモデルは理系以外の様々な分野にも広がりました。こうして、20世纪の半ばまで、そしてそれ以降もエコール・ポリテクニックは「権力」を学ぶための学校、高等师范学校は「知识」を、そしてHEC経営大学院は「経済」を学ぶ学校とそれぞれ考えられています。実际に役立つ知识を学べるのが、こうしたグランド・ゼコールです。
一方、大学は今も教养を深めるための场であり、エコール・ポリテクニックや高等师范学校の卒业生が更なる研究を続けるために、大学へと进学することはよくあります。

フランスの高等教育のさまざまなタイプ
フランスの高等教育は大学、高等职业学校、グランド・ゼコールで行われます。その他に高等学校で行われるものもあります。
伝统的な大学教育
学问分野ごとに组织される研究教育です。学士（licence）证书はバカロレア以后3年间の教育を认证するものです。修士（master）はバカロレア以后5年、博士（doctorat）はバカロレア以后8年の研究教育を认证するものです。さきほど述べたように、大学入学に必要なのは、原则としてバカロレア合格证书だけです。どの系列のバカロレアに合格したのかが条件になることもありません。ただし、バカロレア合格以外に入学试験を课す分野があります。たとえば医学がそうです。しかしそれは少数にとどまります。
高等职业学校（Écoles supérieures professionnelles）
芸术、医师以外の医疗部门、 福祉関系、メディアなどの分野の教育は、高等职业学校で行われます。高等职业学校への入学は、バカロレアと补足的な选考（试験または书类审査）によって决められます。
高等専门学校（Grandes Ecoles）
グランド・ゼコールはいくつもの性格をもっています。グランド・ゼコールへの入学は选抜により行われます。名门のグランド・ゼコールに入ることは、非常に狭き门です。グランド・ゼコールの卒业者は、社会の各分野において职业上高い地位が保证されます。
グランド・ゼコール准备学级（Classes préparatoires）
グランド・ゼコールの选抜は、バカロレア取得直后に书类选考または入学试験により行われる场合もありますが、普通はバカロレア取得から1年后または2年后の入学试験により行われます。これらの入学试験は、高等学校の特定の系列において准备されます。そのかぎりで、これらの系列における准备教育は、高等教育の任务を担っているわけです。これらの系列に属する生徒は非常にきめ细かな指导を受けることができます。この准备学级に入ること自体がきわめて狭き门です（それは书类选考により行われます）。この准备学级の课程を修了した学生には、その系列に対応する大学教育を受けた者に等しい资格が付与されます。
短期课程（Filières courtes）
企业の要求に応えるために、2年间の短期课程が一般化しています。これらの短期课程入学者は选抜により决まります。これらの课程は高校に设置される场合もあれば（课程修了者は上级技术者免状(brevet de technicien supérieurを取得します）、「工业技术短期大学（Instituts Universitaires de Technologie - IUT）」とよばれる大学に设置される场合もあります。このIUTは、「技术高等证书（diplôme universitaire de technologie）」を付与する教育机関です。

フランスの高等教育は主に大学とグランゼコールで行われる。大学では広范囲な知识を、グランゼコールではより専门的な知识を养う。大学 Université
バカロレア取得者は、基本的にどこの大学へも入学することができる。ただし入学定员数が限られているため、必ずしも希望の大学で学べるとは限らない。学士を得るためには3年间、修士は5年间の教育课程、博士は8年间の研究过程が必要だ。国立大学では登录料以外の授业料は无料となっている。グランゼコール Grande École
エリート养成机関と言われるグランゼコールは、国を引率するための管理职、干部职を确保するため、フランス**以降创设された。
ここに入学するためには高校卒业后、更に2年间の准备学级（Classes préparatoires）を経て、コンクールと呼ばれる试験に合格せねばならない。しかしこの准备学级に入るためにも、バカロレアの成绩による书类审査や、入学试験などの选考がある场合があり、狭き门となっている。グランゼコール卒业后はエリートとして社会的地位の高い职に就く可能性が高い。
グランゼコールには、エンジニア学校、高等师范学校、商业学校、獣医学校があり、代表的なものではエコール・ポリテクニック、国立高等鉱业学校、国立行政学院（ENA）、HEC経営大学院（HEC）などがある。

フランスの高等教育は主に大学とグランゼコールで行われる。大学では広范囲な知识を、グランゼコールではより専门的な知识を养う。大学 Université
バカロレア取得者は、基本的にどこの大学へも入学することができる。ただし入学定员数が限られているため、必ずしも希望の大学で学べるとは限らない。学士を得るためには3年间、修士は5年间の教育课程、博士は8年间の研究过程が必要だ。国立大学では登录料以外の授业料は无料となっている。グランゼコール Grande École
エリート养成机関と言われるグランゼコールは、国を引率するための管理职、干部职を确保するため、フランス**以降创设された。
ここに入学するためには高校卒业后、更に2年间の准备学级（Classes préparatoires）を経て、コンクールと呼ばれる试験に合格せねばならない。しかしこの准备学级に入るためにも、バカロレアの成绩による书类审査や、入学试験などの选考がある场合があり、狭き门となっている。グランゼコール卒业后はエリートとして社会的地位の高い职に就く可能性が高い。
グランゼコールには、エンジニア学校、高等师范学校、商业学校、獣医学校があり、代表的なものではエコール・ポリテクニック、国立高等鉱业学校、国立行政学院（ENA）、HEC経営大学院（HEC）などがある。

エリート王国と呼ばれるフランスの教育制度を调べました。
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フランスには、日本の文部科学省に相当する机関として、国民教育省が设置されている。フランス全土は、その国民教育省を顶点に28の学区に分割されており、それぞれの学区には国民教育大臣が任命した学区长が配置され、同学区长が当该学区の小・中・高・大学を管辖している。
教育システムは、初等教育として小学校、中等教育として中学校、高等学校（専门学校・技术学校を含む）、高等教育として大学、グランゼコール、高等専门学校などがあり、义务教育は6歳〜16歳（初等教育准备科より中等教育前期课程终了まで）、学年制度は小・中・高で5・4・3制となる。
□义务教育
小学校は5年制で、エコール・プリメールと呼ばれる。6歳のCP（准备科）に始まり、CE1（基础1年）、CE2（基础2年）、CM1（中级1年）、 CM2（中级2年）と进む。各自の进歩の度合いによって飞び级や落第もあり得る。1日の授业时间は6〜7时间と长いが、日曜日以外に毎周水曜日と、隔周（もしくは月2回）の土曜日が休日になる。
小学校卒业后は、中等教育の前期课程コレージュ（中学校、4年制）に入る。コレージュでは最初の1年を第6学年と称し、进级するごとに数字が减って、第3学年で终了となる。内容は、前半2年间は共通课程であるが、后半2年间は选択课程となり、进学コースと职业教育准备コースに分かれる。义务教育段阶の学费は无偿。
□义务教育以降
学校段阶・种类 前期中等教育を终了しコレージュを卒业した生徒は、希望によってリセと呼ばれる国立の学校（高校）で引き続き无偿の教育を受けることができる（中等教育后期课程）。
リセには进学を目的としたものと、职业的専门知识を习得することを目的としたものがあり、第2学年、第1学年、テルミナルという顺で进级する。
大学などの高等教育机関に进むには、「バカロレア」を受験し、合格することが条件となる。この国家统一试験に受かると、大学への入学资格を得ます。フランスでは点数はすべて20点満点に换算されて、バカロレアのが15・16／20点ぐらいまで点数の人は、大学にそのまま入学する。基本的に大学はすべて公立で、自分の住んでいる地域のところに行くことになる。だいたいバカロレアの合格率は60％〜80％。
□大学
バカロレアを取得すれば、ソルボンヌ大学でも、カーン大学でも、ボルドー大学でも、どこにでも入学できる。
フランスの大学生は生活面でも优遇され、一人暮らしをしていれば、月に150euros程度を国から援助され、年200eurosくらいで医疗费はタダになり、电车は25〜60％くらい割引され(これは大学生に限らず、12~25才の青年)、とても优遇された环境を手にすることができる。
ただし、バカロレアに合格すれば大学に入学できる代わり、进级认定はきわめて厳格になされる。このため大学入学时、教授に「恋爱か勉强か选びなさい」と言われるという逸话があるほど勉强しなければ进级できない。

2.　グランド・ゼコールというフランス独自のエリート制造装置
フランスの高等教育を眺める时、グランド・ゼコールに触れないわけにはいかない。
このフランス独自のエリート养成教育が、长く、そして现在までフランスの高等教育において大学と二项対立する存在として问题になっている。

大学（université）と高等専门学校（grandes écoles） 大学入学资格（baccalauréat）を得た者は、その先に大雑把に二つの选択肢がある。一つは大学、もう一つは高等専门学校である。 前者と后者では社会的位置づけも入学后の有り様も异なっている。
高等専门学校 フランスには大学以外にも高等教育机関が存在する。その代表格が高等専门学校である。フランス国内に约700 ほどあるが、その内容、所辖官庁等様々である。よく知られているものとしては、理工科学校（École polytechnique）、国立行政学院（École national d’administration）、そして今回の访问先でもあった高等师范学校（École normale supérieure）を挙げることができる。高等専门学校に入学するためには、大学入学资格を取得した后、2~3 年の准备クラスを终え、入学试験を経る必要がある。授业料を徴収したりするケースもあるが、逆に学生に対して公务员扱いで给与を支払うケースもある。 数ある高等専门学校の中でも名门高等専门学校（前述の国立行政学院等）は、まさにエリート养成のために存在している。このことが阶级社会の定着化を招いているという批判もあるが、それを抜きにしても（大学侧から见ても）教育・研究环境は恵まれているようである。大学とは単位互换制度等で人的交流をしており、全く闭じた世界であるというわけではない。

グランゼコールはフランスに200校ほどあり、いずれも専门分野においての高度専门职养成机関としての役目を果たしている。その中でも特に歴史のある学校が名门とされている。グランゼコールには、その特性により医学・神学の分野は存在しない。そのため、医师、圣职者を志望する场合には、大学课程に进学する必要がある。

最初のグランゼコールは国立土木学校であり、1747年にルイ15世の勅令によって、国家建设に不可欠な土木・建筑领域におけるテクノクラート养成を目的として创立された。
现在名门とされる国立のグランゼコールの多くは18世纪に设立された。これらの歴史の古いグランゼコールのほとんどが理工系技术者の専门职养成机関である。これは、フランス**によって贵族制が否定され、新国家再建のために高度な専门知识・技术を有する人材が求められたのに対して、、フランスの大学はリベラルアーツ教育を目的としており、実学の専门教育を高度に行う机関が存在せず、それを国家が用意する必要があったためである。その后、理工系グランゼコールを卒业した者は、フランスの富国强兵政策の技官として、また富国强兵政策の立案者としての役割を担ってきた。
理工系のグランゼコールが充実すると、経済・商业関系のグランゼコールも设立され始める。しかし、この时期に设立されたグランゼコールが现在のような専门分野での名门としての地位が高まるのは、下记の国立行政学院の设立以降である。
第二次世界大戦后には、国际的にも知られているフランス国立行政学院が设立された。

グランゼコールでは教师が一人で多数の生徒を相手にするという"マス教育"ではなく、"少数精锐"の高度専门教育を行う。いずれも难関で知られ、入学难易度の高さは世界的にも高水准である。しかし、広范にわたる知识と教养の伝播を目的とし、また研究机関としての役割も重要な大学とは、性质が大きく异なるため、単纯に比较することはできない。
各种存在する世界大学ランキングなどでは、専门的な教育レベルや学生のレベルだけでなく、研究水准・设备・出版论文数なども评価の対象とされるため、少数で特定の専门分野における精锐教育を行うことが売りのグランゼコールは评価されにくい。そのため、教育机関として绝大な支持を集める名门グランゼコールでも、フランス国外の一般人にはその存在や影响力が详しく知られていないことも多々ある。

ところがどっこい、フランスの学歴社会ぶりってのは、そりゃもう大変なもので、日本を超えるのよ。その原因となっているのがグランゼコール。どこの大学を出たかはほとんど问题にならないが、「グランゼコールを出たか」「どのグランゼコールを出たのか」は、ほぼ一生を左右するんだな。
　グランゼコールはフランス全土の主要都市に约３５０校がある。やっぱりバカロレアを取らないと入れないから、広い意味では大学と同じ高等教育机関ってことになるが、难易度はまったく违うのよ。
　まずは２年间の准备学级を终えないと入试すら受けさせてもられねえ。みんなここでバリバリ勉强するんだが、この准备学级自体も结构な难関で、进级できない学生もいる。この时点で脱落する连中もいるということだ。で、なんとかかんとか２年を终えると、ようやく各グランゼコールの入试を受けることができる。