过去私塾教育中，古诗文皆授之以吟诵,，故大凡读过几年私塾的都懂吟诵，而朗诵是西学东鉴后才有的。
吟诵主要有吟咏和诵读两种方式，近体诗以吟咏为主，重阴阳、平仄和四声，平声音长，仄声音短，有时也诵读，但亦讲究平仄，平声长、仄声短的特点也不变；其它的文体，如古体诗、经、史等是以诵读传授居多，也可吟咏，但不如近体诗吟咏严格。
吟诵主要有吟咏和诵读两种方式，近体诗以吟咏为主，重阴阳、平仄和四声，平声音长，仄声音短，有时也诵读，但亦讲究平仄，平声长、仄声短的特点也不变；其它的文体，如古体诗、经、史等是以诵读传授居多，也可吟咏，但不如近体诗吟咏严格。
