昨天玩一个游戏，叫做“手脚并用”。就是三个人一组，主持人发指令，只能有几只手和几只脚着地，HOLD住5秒，就算胜出。我发了一个指令“六手两脚”，结果学生一个人像做俯卧撑一样趴在地上，另两个撑着地面，脚搭在另一个人身上……好聪明。
但是这不是最关键的，最关键的是：我后面有三个学生开始争论，三角形的稳定性！！！旁边的两个女学生也开始讨论体重和手掌面积的支撑比例问题！！！！
……
今天玩老鹰抓小鸡，有两个男生在讨论 小鸡的队伍甩开的抛物线和老鹰的速度，然后在地上做了一个公式出来……计算要跑多块，抛物线角度要多大，才能有效避开老鹰的攻击……
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还有学生告诉我，他们昨天把一个电筒拆了，取了个零件出来，和台灯的一个零件放在一起，做了个什么发光电器出来……擦……
还有个学生，送了心爱的女孩子一颗心，是在一学期的化学课上萃取的铜做成的！！！！
擦……
我果然从来就不是好学生……
那谁，那市状元还有那个县状元，出来说说你们当年是不是这样恐怖……