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【成都】如何做优秀的高三家长【淘教吧】成都家教网第一品牌

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作为新一届高三孩子的家长,大家都在为做个合格的家长在积极地准备着。对于刚刚进入高三的孩子,会有三种类型,即成绩很好的、成绩一般的、成绩不太好的,但是他们都有强烈的上进意识。作为备考“同盟军”的家长,我们如何做才能给孩子提供有效的帮助?由于孩子的学习基础和综合成绩不同,他们的起步高度也会不同,他们的高考目标也就不同。所以,高考的成功不能简单地以考上什么大学为标准,而应以他们学习成绩的进步幅度和其他方面的收获大小为标准。也就是说,高三孩子家长当的合格不合格不能以家长当的称职不称职为标准,而是要看给孩子提供帮助的大小来衡量。
  作为2009年的高考生家长,作为做过2010年和2011年两届共二十几个高考生家庭的家庭教育顾问,我有很多的体会和感悟。对于孩子能否在高三实现质的飞跃,即成绩实现大幅度的提高,我认为主要取决于三个方面:一是家长的帮助;二是孩子的高考目标和计划合理与否以及落实情况;三是师资和学校的学习氛围。下面我就单从家长的帮助来展开今天的叙述。
  妙招1:正确引领和鼓励是不断进步的动力源
家长对孩子学习上的直接帮助一般也就局限于引导孩子明确目标,并和他们一起探讨怎样制定合理的学习计划,再鼓励他们积极地把计划落到实处。帮助孩子明确目标不是简单的强制他们接受家长的期望,而是要通过有效的交流和鼓励让孩子明确目标,让目标在他们心里生根发芽才是最佳的选择。
  如果孩子有高远的目标,家长一定要坚信孩子的目标能够成为现实,具体做法就是持续地鼓励和欣赏孩子,也就是要多从正面看待他们,即使是孩子学习成绩出现波动时也是一样,而不是怀疑孩子,更不能提孩子目标以下的学校。在现实中,怕孩子目标过高而导致压力过大的家长每年都有一些,其实,家长的这种担心是多余的,只要目标是孩子自己的,由此而产生的压力就是合理的。孩子的压力过大,有一部分或许是家长和老师强加给他们的。
  如果孩子目标不明确,或者目标过低,家长也要从正面去鼓励他们确立高考目标,只是家长的心里不能太急,因为目标的确立也需要个过程。如果孩子有认可和佩服的老师、家长和大学生,家长可以请来帮助引导他们,这也是一个不错的选择。
  其实,学习成绩好的孩子不是他们有多聪明,最主要的是他们拥有的好习惯多。对于高三孩子来说,我们就不要再过多地强调习惯问题了,让他们积极地行动起来才是最重要的事情,特别是制定合理的备考计划并将其落实。
  对于成绩很好的孩子来说,家长和他们的交流基本上是畅通的。即使这些孩子没有把计划挂在墙上,他们的心里都是有数的。家长在学习问题上适当地引导他们细化一下自己的计划,并适时在心态上给予孩子鼓励,采取“稳长补短”的备考策略就行了。
  对于成绩一般的孩子来说,家长和他们的交流会经常遇阻,特别是交流学习问题的时候。因为,他们和成绩很好的孩子除了学习基础有差距外,还有自信心、思维能力、执行能力的差距。家长除了要用心做好自己外,最好想办法借用一些外力来推动自己和孩子一起进步。
  而对于成绩不好的孩子来讲,要么其家里的亲子关系不好,要么家庭交流经常出现冲突,要么家长本身也没有什么追求,对孩子的未来发展没有什么太高的奢望。这类家长要想孩子有大的突破,就必须寻求外力的帮助了,而这里指的外力不仅仅是针对孩子的,家长的改变和提高往往更重要!
  妙招2:心态平和、积极,多些包容和理解
一位心理学大师曾说过:“心理变,态度亦变;态度变,行为亦变;行为变,习惯亦变;习惯变,人格亦变;人格变,命运亦变。”对于心态调整的重要性,这句话给出了诠释。孩子的行为总是受到家长一言一行的影响,古今中外的教育家一直在强调言传身教的重要性。家长的心态会左右孩子的状态,这一点对高三的孩子来说更是如此。
  作为家长,在陪伴孩子备战高考的过程中,我们偶尔会有纠结、着急和迷茫等负面情绪。焦虑的心情是可以理解的,但是这些负面情绪要是不能及时清除掉,势必会影响到孩子的备考状态,这样恰恰违背了我们帮助孩子的初衷。所以,我们要以享受的态度去面对即将到来的高考。对我们绝大多数家长来说,陪伴孩子备战高考,我们一生也只有一次,从这个意义上讲,孩子成长过程中的每个阶段都值得我们珍惜。再说,高考结果对孩子的未来很重要,但是高考并不是决定孩子命运的最主要因素。有句名言说得好,“性格决定命运。”如果我们能够站在这个高度上看待高考,看待孩子的成长,我们是不是就能够释然些呢?我想是的。


1楼2013-01-25 13:19回复