前天做作业做到<<出师表>>,真是越做越激奋呐。
当时我正在听林海的专辑<<琵琶相>>有几首让人(亮粉)感觉很悲怆。
空灵的琵琶加上悠扬的萧声,还有若隐若无的钢琴伴奏和中小提琴如泣的奏鸣。总令我的思绪飘到宁静的茅屋。屋内桌台前坐着支着头,眯着眼沉思的孔明。
”臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。””大梦谁先觉,平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。”
后来啊,再后来。(不知为何我当时就跳过中间一段直接想到星落秋风五丈原一段了、、)在军营中,仍是一张桌,仍是孔明。但他的字有多少年没被人呼唤了?司马懿咬牙切齿的诸葛亮,蜀中官兵敬畏的丞相,以往马谡口中的先生、、但唯独没有孔明。他静坐桌前,右手轻轻理着陈旧羽扇的毛,似乎想着年轻时意气风发的样子。可现在的他,双鬓已白,双眼已浊。但不变的,是眼中那一份坚定!”兴复汉室,还于旧都。””汉贼不两立,王业不偏安。”
可最后,他还是失败了。没有人会想到,长达一百余年的三国乱世,终归晋朝司马氏。
当我的思绪飘回,才发现已热泪盈眶。有一道题说:一个历史教授认为应将<<出师表>>从初中课本中剔除,因为初中生的判断能力不够强,容易形成愚忠的想法。亮吧的朋友们,认为如何!!
(后续:因为思绪太远,作业的速度就不多说了,哎。)
当时我正在听林海的专辑<<琵琶相>>有几首让人(亮粉)感觉很悲怆。
空灵的琵琶加上悠扬的萧声,还有若隐若无的钢琴伴奏和中小提琴如泣的奏鸣。总令我的思绪飘到宁静的茅屋。屋内桌台前坐着支着头,眯着眼沉思的孔明。
”臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。””大梦谁先觉,平生我自知。草堂春睡足,窗外日迟迟。”
后来啊,再后来。(不知为何我当时就跳过中间一段直接想到星落秋风五丈原一段了、、)在军营中,仍是一张桌,仍是孔明。但他的字有多少年没被人呼唤了?司马懿咬牙切齿的诸葛亮,蜀中官兵敬畏的丞相,以往马谡口中的先生、、但唯独没有孔明。他静坐桌前,右手轻轻理着陈旧羽扇的毛,似乎想着年轻时意气风发的样子。可现在的他,双鬓已白,双眼已浊。但不变的,是眼中那一份坚定!”兴复汉室,还于旧都。””汉贼不两立,王业不偏安。”
可最后,他还是失败了。没有人会想到,长达一百余年的三国乱世,终归晋朝司马氏。
当我的思绪飘回,才发现已热泪盈眶。有一道题说:一个历史教授认为应将<<出师表>>从初中课本中剔除,因为初中生的判断能力不够强,容易形成愚忠的想法。亮吧的朋友们,认为如何!!
(后续:因为思绪太远,作业的速度就不多说了,哎。)