DAF
常见误区和应对学习策略
经常看见，好多同学在DAF考试或者整个徳语学习的过程中存在一定的误区。这些误区往往很有代表性，本篇就是希望同各位去澄清这些问题，来帮助我们提高学习和备考效率！
误区一、 DAF考试究竟考的是什么 ?
这个问题其实很大，有各种各样的说法，有的说考词汇，有的说考综合能力等。就我个人认为，DAF最重要的是考你学习徳语的基础实力。也就是说，通过对DAF较长期的研究后，我发觉，考的就是徳语基础知识。那什么是基础知识呢
? 比如，在阅读理解里面重点旧社会考“改写”，也就是考“近义词或同意表达法”。这就是基础知识。再比如，在听力理解里面，我们经常会遇见较长的单词，考点就是“徳语复合词”；在写作里面，考的就是基本的语法规则和书写规则。说到底，考的规则都是最基础性的，并不是最高端的。那么为何有时候我们的成绩得分不怎么理想呢
? 在实际教学过程中，我发觉，老师和学生都存在这一问题，那就是“忽略了基础知识的夯实”。很多东西，我们自以为学了几百课时的徳语录了，自然不成问题，但是反映到纸面上，却是问题一大堆。关键在哪里
? 在于，我们根本就没有认为这些东西构成问题，因此也绝对不会给予足够的重视。举一个很简单的例子，在写作里面肯定要遇见名词，那么请问各位，你名词的“性”都弄清楚了吗
? 假使整篇作文，满篇der/das/die
乱飞，考官能够给你高分吗
? 名词“性”的问题，从学徳语的第一天就应该一直强调，没有彻底弄清楚这个，那后面就免谈了。再比如，“零冠词”的用法你清楚吗
? 不要经常出来
Ich bin ein Deutschlehrer. 的句子，表示“职业”我们一般不用冠词。这些基础吗
? 但问题并不是每个学过800学时的同学都能顺手拈来。这所以将它放在首位，是这个问题很严重！！！
误区二、
DAF考试究竟需要多少词汇量
? 这也是一个见仁见智的问题，但是目前各方尚没有一个明确的答案，一般会给出一个范围区间。比如，有人说在5500-6000左右；也有说法表示在“8000”左右，等等众说纷纭。首先，我对总词汇量的估计在6000-6500左右。目前，存在2个问题，任何数据没有科学统计作为支持，包括我的数据在内；其次，在市场上没有一本真正针对DAF考试的词汇表或者词汇手册。大家对比下美国的TOFEL和GRE考试，以及英国的IELTS考试就知道了，有多少人在写那些词汇书，可以挑得你眼花缭乱，不知所措。但是，在DAF领域，就是没有1本说针对DAF考试的词汇大纲类书籍。这又是为什么呢
? 我估计是工作量太大的缘故，或者还是市场狭小的原因，这就不得而知了。暂且不细谈这个，既然客观情况如此，但是我们词汇还得准备啊。怎么办
? 目前，一个比较普遍的做法是大家把教材里面的词汇就充当DAF词汇大纲。这也是万不得已。但是，我接下来要谈的是，假使我们现在手头已经有现成地DAF词汇表，我们有该如何处理呢
?
误区三、 怎么来记忆词汇
? 大家看过我的文章都有这样一个感觉，我很少喜欢用“背词汇”这样的字眼，为何
? 就我个人学习经验和教学经验而言，词汇不是“背出来的”，而是通过各种方式“自然记忆掌握的”。举个很简单的例子，我们大家都学了不下十几年的英语，你会说因为那么长时间了，把apple怎么写给忘了，还去拼写下。我看，几乎没有人会这么干，因为这东西已经深入你的内心，成为你的条件反射。那为什么徳语单词不可以呢
? 在上面我提到了，我个人估计整个DAF词汇在6000-6500之间，但是各位也知道，整张试卷是绝对不可能涵盖6000多个词汇的，而且我们教师和学生也无法确切猜到每次考试会考哪些词汇。因此，这就我们在准备DAF词汇的时候不能是机械性的，而是系统性的，说白了，我们的目标并不在于掌握多少数量的词汇，而是掌握词汇的内在规律和感觉，形成一种条件反射，就算看到不认识的，我们也可以通过已认识的进行合理推断。怎么来做到这一点，我们必须对词汇做一个明确的分类，这我将在后面的学习策略中提到！！！
I