我认为，要提高学习效率，首先便是提高上课的效率。记住，老师上课的细节千万不要漏
掉，许多考试都在这些细节上会难倒你的，而这些细节往往是老师兴致所致，上课处于极
好状态时，将大脑中的那些知识点下意识地说出来，且常常不书写在黑板上的。捕捉这些
细节，往往会提高你上课的注意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟，下去后无需过多时间就能熟练掌握，
事半功倍，做题复习效率也极高；反之只能事倍功半，花去大量时间，还容易丢三落四，
知识掌握不完全，不熟练，对做题和今后复习造成隐患。当然，我不是说整个听课和学习
时间，神经都要绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自习，都要一心一意。对
于注意力极易分散的人，学习效率的提高就比较困难了。而且必须注意知识的前后承接，
一旦前面掌握不好，容易造成恶性循环，所以学习效率高是建立在扎实的基础之上的。
高中阶段，过多的自学往往会使自己失去更多的东西，所以我不赞成高中过多的自学。当
然更重要的是抓紧时间了。在学习时，如果能够只想到学习，并且比如做数学题只想到数
学，而不想到物理、化学等就一定会对学习有帮助。但我更认为，学习效率是培养出来的
，是后天的一种习惯。学习上的高效率是思路开阔，思维敏捷，有充分自信心的结果。
我从小就有这种习惯：在复习功课时，喜欢多看参考书，广纳各家思想，尤其象《中学生
数理化》这样教做题思路、方法的杂志，我都是十分注重的。因此，很长时间的积累之后
，我的学习视野开阔了，思路多样了，思维敏捷了，于是对学习起了个极大的促进作用，
学习效率自然提高，学习时兴趣增加，专心程度自然也增加，学习效率自然又更进一步提高。这样的良性循环对
约豪此担比辉嚼丛接欣耍暗比徊辉俪晌旱＃切巳ず屠秩ち恕?
评：黄磊同学实际上强调的是"专心"和"兴趣"对学习效率的主导作用。大家从小学到初中
再到高中，对"专心学习"想必都会有较为深刻的认识。

如何提高学习效率？这是我特别需要强调说明的一个问题，它也是能不能学好知识的关键
。效率指对时间的利用率，学习效率高的人不会让每一分钟闲过，不会总犹犹豫豫：这道
题该不该做？这个难点该不该问？这个知识讲过没有？讲了就看，没讲又怎么办？由此学
习效率的高低是显而易见的。
大家同在一个屋檐下学习，都坐在书桌前，可是有的同学专心致志、全神贯注、笔耕不辍
，解决了一个又一个问题，攻破了一个又一个的难点。还有的同学坐着、东找一本书做做
，碰了钉子又换另一本书做，再咬着笔头发发愣，看看表还有多久下课。或许这些都是无
意识的，可是仔细想想，难道不曾发生过吗？这样的学习效率只会受到时间的嘲讽。显然，只有效率高，才能在
邢薜氖奔淠谘У礁嗟亩鳎呕嵊懈嗟乃伎既ト鲜逗屠斫馕侍狻Ｔ趺床拍芴岣哐靶
誓兀课蚁胫辽儆Ω米龅秸庋椒矫娴哪谌荩?
第一、要精神高度集中，这是提高学习效率的前提条件，学习的时候就应该全神贯注、心
无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。
时间飞逝而过，发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己的，可当下课后翻翻书、看看本子
，反而纳闷了：怎么看了半天一无所获呢？所以要把精力集中在本上、书上、笔上，全身心地投入进去。
第二、就是要有良好的学习习惯。有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高
学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？这是因人而异的。总之，所有对学习有利的习惯，
就是好习惯。
这里我有一些学习习惯可以参考给大家：
1、 英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。
2、 对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。
3、 数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
4、 对整套的题不要舍这去那的，拿出表来，两个小时内完成。认真对待之，如考试一般
核对计分总结，会有很大的收获的。
5、 习惯于请教老师，与同学砌磋，这是提高水平的好方法，但一定要三思之后。
三思是有含义的，一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来
便迎刃而解了。这就是"触类旁通"的道理。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。
诸如此类的学习方法还有很多，同学们可自己探索。提高学习效率是每个好学生都应时刻
铭记的。
评：踏实的学习习惯，是提高学习效率的重要途径。有的同学东一榔头，西一棒槌，没有
条理，只会愈加浮躁。在自我的学习中，建立一种"秩序"，是很有必要的。