今天去上高一下的预习辅导班，老师讲到平衡的判定，讲了好像是……六种方法，不过中间涉及到好多“什么情况下哪一条可以或者不可以用”的问题，于是我最后被绕进去了。好人们帮忙解释解释呗：）
还有这个判别过程中的“变量”的问题，对于那条“两边气体系数相等时不是变量”是什么意思……

Ps本人山东学生高一上，用鲁科教材~

哈哈哈哈。。终于没抢到吧。。。

高一就讲这个了吗。。。

化学平衡全部靠想，很好想的，难描述

好吧我想到个办法把问题细化~
1.如何判别一个可逆的化学反应在一定条件下已经达到平衡状态（不用说反应物和生成物的量不变了~~）
2.关于判别方法中“若左右两边气体系数相等时，有一条判别方法是不能用的”是哪一条并且为什么……
3.过程中如何判别某个宏观或微观现象是不是变量？
@氰根 @名字_过客_gk@gaonang110120

想想就知道了，真说不明白，同高一

@眉黛青山秀 Commander04

@Commander04

教材不一样，我们高二上才讲，不过依然弄不懂。。。

好吧，我尽量说，个人之见:一、是各种速率相等，比如某个反应物的正反应速率等于逆反应速率，当然你也可以说每生成1molA就消耗1moIA。二，在各物质都是气太条件下，如aA+bB=可逆=mC+nD，前提温度一定，(1)恒压，若体积不变，化学平衡，建立在a+b不等于m+n，比如H2+l2=2HI(皆气态)你会发现前后粒子总数并没变，所以无论是否化学平衡，体积肯定不变，大家都知道反应前后总质量肯定不变，说化学平衡就是说本应该变得却没变(看理解)若a+b不等于m+n，则反应中应该变得是粒子数，那么只须说分子数不变则平衡，同样也可以说平均摩尔质量不变则平衡(M=m/n)，若是恒容则同理，可说压强不变平衡等…说的挺多，能懂多少看LZ了，其实主要自己理解，我尽力了，愿LZ成功…

饿 山东的孩子 就是勤学

求别沉……

1.在判定里面有一条涉及宏观的“反应体系内有色物质的颜色稳定不变”，且不说人眼是否可以能判别颜色是否有变化，而且如果分散系中有两种或者更多颜色怎么办……
2.“体系的温度不变时化学反应平衡”，化学过程都存在吸放热，但是真的能通过温度显示吗？…明显显示？
求解释！！！顺便感谢@午门放风筝说的我都听懂了！~