这是就我亲身实践而得到的体会。
本人现在18岁半,大致是15-16岁逐渐成了真正意义上的双撇子【也就是能一手方一手圆,两手同时写不同的字并用在写作业上的程度。其实在15岁以前,左右手的熟练度也差不多,但写字还是右手,握鼠标是左手。但我经历过刻意的一心二用练习,现在自然大不一样】
你试着两手同时,一手写a一手写b,逐渐从简单到难,达到可以让注意力分散,做到一心二用的程度为止。
记住,是达到一心二用的程度,而不是两手的进展如函数关系般,会一手a一手b,一手c一手d,结果不会一手a一手d···
此后你的思维应该是异常活跃的,甚至能形成立体思维,在智力上形成优势
总之,双撇子,两手的功能为形(外),对大脑的改善为实(内)。
这是就我个人经历而言的。
当然,毕竟双撇子本来就少,科学没解决,统计又实在缺少样本,现实对你又不一定有这样的时间和毅力。但是,个人感觉,双撇子的真正优势是思维方式的优势,而这种优势又实实在在是在我做到一心二用后才体现的
最后··能做到一心二用后··你需要增大肺活量,并可能需要一些专门的营养神经的药物。毕竟双脑皆兴奋性的工作是需要物质基础的,不要像我这样前期没发现这个问题落下个治疗了3个月的脑功能损伤···
本人现在18岁半,大致是15-16岁逐渐成了真正意义上的双撇子【也就是能一手方一手圆,两手同时写不同的字并用在写作业上的程度。其实在15岁以前,左右手的熟练度也差不多,但写字还是右手,握鼠标是左手。但我经历过刻意的一心二用练习,现在自然大不一样】
你试着两手同时,一手写a一手写b,逐渐从简单到难,达到可以让注意力分散,做到一心二用的程度为止。
记住,是达到一心二用的程度,而不是两手的进展如函数关系般,会一手a一手b,一手c一手d,结果不会一手a一手d···
此后你的思维应该是异常活跃的,甚至能形成立体思维,在智力上形成优势
总之,双撇子,两手的功能为形(外),对大脑的改善为实(内)。
这是就我个人经历而言的。
当然,毕竟双撇子本来就少,科学没解决,统计又实在缺少样本,现实对你又不一定有这样的时间和毅力。但是,个人感觉,双撇子的真正优势是思维方式的优势,而这种优势又实实在在是在我做到一心二用后才体现的
最后··能做到一心二用后··你需要增大肺活量,并可能需要一些专门的营养神经的药物。毕竟双脑皆兴奋性的工作是需要物质基础的,不要像我这样前期没发现这个问题落下个治疗了3个月的脑功能损伤···