2013年全县教育体育工作指导思想是：坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，坚持“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，安全是保障”的教育工作理念不动摇，围绕“努力办好人民满意的教育”这一中心，把“立德树人”作为教育工作的根本任务，实现“三大目标”、抓好“四项工程”、力争“五个突破”，不断开创桦南教育体育工作新局面。
1. 严格规范办学行为。
严格执行国家课程标准和课程计划，开全课程，开足课时；严格执行招生方案，规范小学入学、小升初、初升高等招生形式，坚持免试就近入学原则，不得跨学区招生；建立学前教育信息化管理体系，完善在园幼儿电子学籍库。
2．强化师德师风建设。
深化“师德师风建设工程”，利用教育信息网等各种新闻媒体和宣传阵地，大力宣传师德高尚、教书育人的优秀事迹和先进人物；全面落实《关于进一步加强教师乱办班、乱补课、乱订教辅资料治理工作的通知》，着力解决教育“三乱”问题，大幅提升社会对教育工作的满意度。
3. 大力开展“立德树人”工程。
在全体师生中开展“立德树人，成长成才”主题教育活动，通过树典型、办讲座、开论坛等多种形式，组织开展精、小、实、活的“立德树人”系列主题教育活动；切实加强对留守儿童和社会流浪儿童的关注，确保农民工子女平等接受教育的权利；培养学生健康向上的兴趣和爱好，引导教育学生远离各种辅导班、补课班；继续开展“德育品牌学校”评选活动。
4. 促进区域内教育均衡发展。
推进2012年教育重点工程项目的配套设施建设，加快前进小学项目建设，2013年秋季开学前投入使用，加快解决县城小学大班额问题；加快提升教育信息化的整体水平，实现优质教育资源共享。
5. 推进教学质量稳步提升。
继续深入开展“教学质量跟踪提升工程”，以“网区教研”活动为平台，完成“同课异构，高效课堂”第三、四阶段的教学研究活动；将名师工程与送课下乡活动有机结合，发挥26位名师的示范引领作用，缩小校际之间的教学质量差距。
6. 加强校长队伍建设。
在校长中开展学习《中小学校长专业标准》活动。健全完善校长人事任免机制，实现校长合理流动，促进管理工作有效开展；完善后备干部培训机制，努力造就一支素质优良、结构合理的中小学后备干部队伍。
7. 强化教师培训。
充分使用好教育培训基金，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点开展培训工作，加强与北师大等名校的高端培训合作，全面提高我县教师的师德水平和综合业务素质，树立一批优秀班主任和专业教师等名师典型。
8. 合理配置教师资源。
规范学校岗位设置，严格教师资格准入制度。做好一中、二中、职教中心所需教师和2013年特岗教师的招录、培训工作。继续做好2013年教师聘任工作；积极稳妥地开展好中小学教师专业技术职称过渡及评审工作，确保职称制度改革的平稳过渡。
9．做好标准化学校验收工作。
做好第一小学、第四小学、金缸中学、公心集中学等4所学校的标准化对标检查验收工作，确保申报验收学校通过率100%。
10. 大力加强普通高中建设。
扎实推进普通高中的标准化建设工作，加强实验室建设，进一步提高办学质量和管理水平，强化教师队伍建设，不断提升社会对高中教育的信任度。
11. 全面提升学前教育水平。
加强对幼儿园师资建设和保教工作指导，支持其提高办园水平。争取资金和项目，新建2所幼儿园，改扩建2所幼儿园；完善幼儿园附属设施和学前教师队伍建设。
1. 严格规范办学行为。
严格执行国家课程标准和课程计划，开全课程，开足课时；严格执行招生方案，规范小学入学、小升初、初升高等招生形式，坚持免试就近入学原则，不得跨学区招生；建立学前教育信息化管理体系，完善在园幼儿电子学籍库。
2．强化师德师风建设。
深化“师德师风建设工程”，利用教育信息网等各种新闻媒体和宣传阵地，大力宣传师德高尚、教书育人的优秀事迹和先进人物；全面落实《关于进一步加强教师乱办班、乱补课、乱订教辅资料治理工作的通知》，着力解决教育“三乱”问题，大幅提升社会对教育工作的满意度。
3. 大力开展“立德树人”工程。
在全体师生中开展“立德树人，成长成才”主题教育活动，通过树典型、办讲座、开论坛等多种形式，组织开展精、小、实、活的“立德树人”系列主题教育活动；切实加强对留守儿童和社会流浪儿童的关注，确保农民工子女平等接受教育的权利；培养学生健康向上的兴趣和爱好，引导教育学生远离各种辅导班、补课班；继续开展“德育品牌学校”评选活动。
4. 促进区域内教育均衡发展。
推进2012年教育重点工程项目的配套设施建设，加快前进小学项目建设，2013年秋季开学前投入使用，加快解决县城小学大班额问题；加快提升教育信息化的整体水平，实现优质教育资源共享。
5. 推进教学质量稳步提升。
继续深入开展“教学质量跟踪提升工程”，以“网区教研”活动为平台，完成“同课异构，高效课堂”第三、四阶段的教学研究活动；将名师工程与送课下乡活动有机结合，发挥26位名师的示范引领作用，缩小校际之间的教学质量差距。
6. 加强校长队伍建设。
在校长中开展学习《中小学校长专业标准》活动。健全完善校长人事任免机制，实现校长合理流动，促进管理工作有效开展；完善后备干部培训机制，努力造就一支素质优良、结构合理的中小学后备干部队伍。
7. 强化教师培训。
充分使用好教育培训基金，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点开展培训工作，加强与北师大等名校的高端培训合作，全面提高我县教师的师德水平和综合业务素质，树立一批优秀班主任和专业教师等名师典型。
8. 合理配置教师资源。
规范学校岗位设置，严格教师资格准入制度。做好一中、二中、职教中心所需教师和2013年特岗教师的招录、培训工作。继续做好2013年教师聘任工作；积极稳妥地开展好中小学教师专业技术职称过渡及评审工作，确保职称制度改革的平稳过渡。
9．做好标准化学校验收工作。
做好第一小学、第四小学、金缸中学、公心集中学等4所学校的标准化对标检查验收工作，确保申报验收学校通过率100%。
10. 大力加强普通高中建设。
扎实推进普通高中的标准化建设工作，加强实验室建设，进一步提高办学质量和管理水平，强化教师队伍建设，不断提升社会对高中教育的信任度。
11. 全面提升学前教育水平。
加强对幼儿园师资建设和保教工作指导，支持其提高办园水平。争取资金和项目，新建2所幼儿园，改扩建2所幼儿园；完善幼儿园附属设施和学前教师队伍建设。
