1．饱满的教学热情。教师对教学拥有饱满的热情，能使学习充满乐趣。
2．娴熟的专业知识。教师需密切关注自己专业的发展。不论是刚走上讲台的新教师，还是有着多年教龄的老教师，请跟上您所学专业的发展趋势。
3．有组织的教学。教师有效组织教学能使学生拥有更多有效学习时间。
4．有活力的教学。成功的教师对教学是投入性的。课堂上，他们不是站在某一固定的地方，而是活跃于教室每一个角落。
5.良好的态度。学生需要积极向上的教师，关注您对学生说的内容，倾听您对学生说话的语调。
6.成功地管理课堂。有纪律、有秩序的班级环境是学生完成学业的基本保障。
7.有计划的教学进程。教师应在开学初计划好整个教学进程，安排好各类教学活动。
8.拥有成功的人际交往技巧。教育是一项关于人的事业，良好的人际交往能力举足轻重。
9.清晰的表达。很多学生并不知道他们的学习内容和学习目的。这需要教师清晰表达，简洁示范、讲解教学内容，清楚解释学习目的。
10．有效的提问。问题（直接向全班或个别学生提问）是一种有力的教学工具，能有效培养学生创造性思维。向学生提问时，要留出一定的思考时间，不要立刻请学生回答。
11．因材施教。教学面临的最大挑战之一就是学生有着巨大差异性。教师需要综合运用听觉、视觉和动手技巧组织教学。并能对学生进行个别辅导。
12．带给班级成功感。成功率是很重要的，学生如果一直从事艰难的学习任务，易产生挫折感，缺乏自信。研究表明：80%的成功率是最佳状态。
13．保持高期望。教师必须对学生充满期望，保持对学生的期望能引导学生良好的行为。
14．创造愉悦的氛围。教师不是要创造有魔力的学习环境，而是一个愉悦的学习环境，这个愉悦的学习环境是学生成功学习的燃烧剂。
15．有弹性的教学。教学需要弹性，您能根据具体情况调整教学，而不是呆板地遵循教学计划吗？您能敏锐地感觉到学生需要，从而不断改变惯例和规则以帮助学生吗？
2．娴熟的专业知识。教师需密切关注自己专业的发展。不论是刚走上讲台的新教师，还是有着多年教龄的老教师，请跟上您所学专业的发展趋势。
3．有组织的教学。教师有效组织教学能使学生拥有更多有效学习时间。
4．有活力的教学。成功的教师对教学是投入性的。课堂上，他们不是站在某一固定的地方，而是活跃于教室每一个角落。
5.良好的态度。学生需要积极向上的教师，关注您对学生说的内容，倾听您对学生说话的语调。
6.成功地管理课堂。有纪律、有秩序的班级环境是学生完成学业的基本保障。
7.有计划的教学进程。教师应在开学初计划好整个教学进程，安排好各类教学活动。
8.拥有成功的人际交往技巧。教育是一项关于人的事业，良好的人际交往能力举足轻重。
9.清晰的表达。很多学生并不知道他们的学习内容和学习目的。这需要教师清晰表达，简洁示范、讲解教学内容，清楚解释学习目的。
10．有效的提问。问题（直接向全班或个别学生提问）是一种有力的教学工具，能有效培养学生创造性思维。向学生提问时，要留出一定的思考时间，不要立刻请学生回答。
11．因材施教。教学面临的最大挑战之一就是学生有着巨大差异性。教师需要综合运用听觉、视觉和动手技巧组织教学。并能对学生进行个别辅导。
12．带给班级成功感。成功率是很重要的，学生如果一直从事艰难的学习任务，易产生挫折感，缺乏自信。研究表明：80%的成功率是最佳状态。
13．保持高期望。教师必须对学生充满期望，保持对学生的期望能引导学生良好的行为。
14．创造愉悦的氛围。教师不是要创造有魔力的学习环境，而是一个愉悦的学习环境，这个愉悦的学习环境是学生成功学习的燃烧剂。
15．有弹性的教学。教学需要弹性，您能根据具体情况调整教学，而不是呆板地遵循教学计划吗？您能敏锐地感觉到学生需要，从而不断改变惯例和规则以帮助学生吗？
