昨晚，毛毛和奶奶“爆发”了一场“祖孙大战”……
可能因为我最近育儿观念开始转变，家里似乎正在经历一场育儿改革。然而，这场改革似乎只有我一个人在努力，虽然之前跟爷爷奶奶说要丢掉竹条，想改变对毛毛犯错时的态度。但是老人家毕竟一时没办法接受年轻人的新新育儿观。老一辈人忙于农活，忙于家事，忙于生活的压力，对孩子的教育就是靠着手中的一根棍棒，靠着对孩子的严厉训斥……如今，要他们在孩子犯错时心平气和地坐下来跟孩子好好沟通是件很难的事情……
这些天，因为观念的转变，我对毛毛特别温和，无论什么时候总暗自告诉自己在面对孩子的错误时要心平气和，要好好跟孩子沟通。毛毛也感觉到了妈妈对他态度的转变，倒是变得有点撒娇起来了！而爷爷奶奶依然如故地在他犯错误或不听话的时候严厉斥责，习惯性地大声阻止他这样那样。毛毛因此而变得更加叛逆起来，爷爷奶奶大声，他的抗议更大声……
昨晚，洗澡的时候我便跟毛毛说：“等一下洗完澡帮妈妈在电脑上挑个小桌子好吗？我们买个漂亮的小桌子放在毛毛房间，这样我们每天晚上就可以在毛毛的房间里读书讲故事了！“这样做是希望从小让毛毛参与一些决定，培养他的独立和主见。毛毛听了特别开心，兴高彩烈地和我讨论着他喜欢什么样的小桌子什么样的小凳子……洗完澡出来，奶奶说可以吃饭了，毛毛却急着想看看小桌子，便着急地嚷嚷：“妈妈，我想要看，我想要看……”奶奶以为他是看到爷爷把电视关了嚷嚷着想看电视，便大声训斥他：“可以吃饭了，你还想看！”毛毛一听急了，想跟奶奶顶牛，我赶紧说：“好，那我们就看一下吧！”然后拿出iPad把我在网上搜到的小桌子给他看，他开心地说着他喜欢这个，喜欢那个……见他情绪很好，我就说：“那我们先去吃饭吧，吃完饭再来仔细挑好不好？不然挑完饭菜都冷掉了！”毛毛说“好”！于是放下iPad乖乖去吃饭了……

吃饭的时候，毛毛说想吃鱼，鱼是中午吃剩的，只剩下鱼头和鱼尾，肉不多了，毛毛却嚷着他想啃鱼头，我想就让他去试试吧，不然他肯定不罢休，就把鱼放到他面前，说你慢慢吃吧。结果一餐饭吃了好久，我们都吃饱了，他还没怎么吃碗里的稀饭，我便放下碗筷去浴室洗衣服洗头了。。。过一会儿，就听到他跟奶奶在吵得很厉害，我头正洗一半，没办法出来，想着等一下再来了解情况……
等我洗完头出来的时候，祖孙俩已经没吵了，奶奶在厨房气鼓鼓地洗碗，我问婆婆说：“刚刚怎么啦？”婆婆正在气头上，堵气跟我说：“没有怎么啦！”我便不说话了，把衣服放洗衣机里甩干，便回房间吹头发去了……
我一边吹着头发，一边在想，毛毛现在在爷爷奶奶面前越来越叛逆了，总是动不动就大喊大叫以示抗议，到底怎么样才能改掉孩子这个坏习惯呢？？如果去跟毛毛讲道理，这么小的孩子肯定接受不了，虽然他也挺会讲道理的，但孩子毕竟是孩子的心性，总是被爷爷奶奶阻止这样阻止那样，再大的道理他也不愿意听了！突然，想起前晚跟他的一段有趣的对话，我心里有了主意。
于是，吹完头发我走进毛毛的房间，他和堡堡正在房间里玩玩具，一进去，撒了一地的玩具，我上午刚辛辛苦苦整理好帮他把玩具都做了归类，他又把一部分玩具混在一起弄得满地杂乱了。。。他见我吹好头发了，说：“妈妈，给我讲故事吧！”我说：“那你先把这些玩具收好！”他一看满地的玩具，小眉头开始皱了起来：“妈妈，这么多，我收拾不了！”平时我总是要求他一定要自己收拾干净的，这次我没再那样做，我开始学会理解孩子：“那妈妈帮你一起收拾好吗？”他开心极了，说：“太好了！”因为有我帮忙，他的积极性被调动了起来，收得很快，一下子就把地板收得很干净，重新归类地玩具又放回各自的位置……

然后就拉着我走出房间，奶奶还坐在客厅生气，他走过去，很小声地说：“奶奶，对不起，我以后不那样了！”奶奶有点没反应过来，讪讪地说：“你总是这样气人！”我跟毛毛说，你去倒杯水来给奶奶喝，然后请奶奶原谅你好不好？“他说：”我等一下把水倒洒了怎么办？“我说，我帮你一起倒。于是，我拿了奶奶的水杯，倒了半杯水拿给毛毛，毛毛两只手恭恭敬敬地端着水走到奶奶面前，把水递给奶奶：”奶奶，请你原谅我吧，我以后再也不气你了！“奶奶终于笑了，毛毛也开心地笑了，拉着我又回到房间，
回到房间后他急着问我：”妈妈，你说天上的人都听到了吗？“我笑着说：”肯定听到啦，千里眼和顺风耳看到毛毛跟奶奶道歉了，也听到毛毛跟奶奶说对不起啦，所以他们就会去告诉音观菩萨说这个毛毛宝贝现在很有孝心了，不能把他送到很远很远的地方去！“听我这样说，他终于松了一口气……
准备睡觉的时候，我正在房间冲堡堡的奶粉，堡堡开着扭扭车跑到毛毛房间去了，毛毛自己跑出来速迅把门关上了，堡堡突然自己一个人被关在房间里，吓得大哭起来。我赶紧去开门，安慰堡堡，我问毛毛为什么要把堡堡关在里面，毛毛说：”谁让堡堡跑到我房间里去了？“平时，毛毛有时很爱护弟弟，可是，很多时候他经常抱怨堡堡总跟他争玩具，说不要堡堡，我想正好借这个机会也让他改变一下对待堡堡的态度。于是，我抱着堡堡对毛毛说：“妈妈不是跟你说过，堡堡也是观音菩萨赐给妈妈的宝贝，你不好好爱惜这个宝贝弟弟，那观音菩萨也是会生气的！”毛毛一听，第一次主动上前跟堡堡道歉说：“堡堡，对不起！”……

今天早上，毛毛上幼儿园之后，我跟公公婆婆说起昨晚的事，我把我如何说服毛毛跟奶奶道歉的经过讲给他们听，并跟他们说以后尽量不要大声训斥孩子，或者总是不停地阻止孩子要做什么事情，我们用大人的权威去压制孩子并不能达到教育的目的，这段时间以来，毛毛脾气越来越坏，就说明他的叛逆心理越来越明显，所以从现在开始，我们要用别的方法，让孩子心平气和的方法去改变他的错误，这样才能让孩子真正地乖巧懂事起来……
公公一向是比较支持赞同我的观点的，婆婆还有些转不过来，说：“你知道昨晚是怎么回事吗？……”然后，她说了昨晚毛毛对她的态度，语气中还是有些生气的。我告诉婆婆，以后再发生这样的事情，一定要跟我说明事情的经过，这样我才能更好地去跟孩子谈，去引导教育孩子，不能自己堵气什么都不说……婆婆再也没说什么了。
我知道，让老人家一下子接受这样的观念转变不是一件容易的事情，但是，如何教育孩子还是应该跟老人家做好沟通，这样老人家多多少少能注意一些。毕竟教育孩子不是一个人的事，而是朝夕相处的一家人要互相配合，才能把孩子教好。。。

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姐妹们，又来讨论育儿话题啦！

上面开始说到我最近育儿观念的转变。顺便贴上几天前我写的一篇《丢掉竹条，丢掉我的自以为是》给姐妹们看看，大家一起来探讨一下我的这些育儿观念的转变好不好！
丢掉竹条，丢掉我的自以为是

那天，叫了好几句毛毛，毛毛都没有理我，堡堡突然跑过去打了一下哥哥，毛毛莫名其妙被弟弟打了一下，顺手也打了堡堡一下，于是，一场兄弟大战开始了。。。
我突然心里一惊，原来孩子打架是我教出来的！
从毛毛出生到现在，我一直觉得对自己的教育方式很有信心，觉得自己的教育理念很正确，对孩子的严格可以教育出一个乖巧懂事的毛毛。不记得什么时候开始，家里有了竹条。只记得，某天，因为毛毛不听话，奶奶说：“楼下有个小竹林，再不听话就让爷爷去取两枝竹条来打！”想起老妈也说过：“孩子不能太娇惯，孩子是粥养大的，也是竹条养大的。”于是，我也付和着奶奶的话：“对，再不听话就取竹条来打！”不知道什么时候，爷爷真的取回了竹条，于是，家里便有了“威胁”毛毛的“武器”。
事实上，竹条打在毛毛的身上倒不是经常的事。虽然我会打孩子，但我明白打孩子不是为了出气，所以更多的时候，我是在孩子犯了一些原则问题的时候才会打孩子手心以示惩罚和警戒。比如，当孩子打了一下奶奶，我便要打他十下手心，想让他记住打奶奶是不对的事，而且会受到严厉地处罚。还有一次，毛毛用小手电筒的外壳在家里杂物间门口的墙上挖掉了一小块墙面漆，于是我罚他在那面墙壁前面看着他的“杰作”站了一个多小时，并一定要打他每只手三下手心以示惩罚。我自为我只要我晓之以理，打只是一种惩罚的手段，是为了让孩子记住以后不再犯这样的错误。平时，竹条的作用更多地是用于在毛毛不听话的时候吓吓他，每次用说的无效时，我会习惯性地拿起竹条，毛毛看到竹条马上就安静下来了，但不情愿的表情还是明显挂在脸上的，只是，我以为这样就可以了，因为我没有那么多时间总跟他好好讲一大堆道理……
可是，我却疏忽了，家里还有一个小小鬼精灵，当堡堡看了很多次我这样成功“收服”毛毛之后，他也学会了，当哥哥不听妈妈话的时候，就要拿起竹条来“教训”他，可是哥哥也不是好惹的，被弟弟打了一定要回手。而毛毛也渐渐地养成了习惯，当堡堡跟他争玩具时，他也第一反应就是打堡堡。于是，兄弟之战常常上演……
很多时候，我总责怪毛毛，说“弟弟是你教坏的，你不打弟弟，弟弟也不会打你！”那天，我突然醒悟，原来教坏弟弟的，不是毛毛，而是我这个自以为很懂得教育的妈妈。而教会毛毛想用“权威”“征服”弟弟的，也是我这个自以为很懂得教育的妈妈……

孩子做错事，是需要承担责任的，这样才能让孩子不再犯错。这是我的原则，我不会放弃这样的原则。但是，让孩子得到“惩罚”的方法有很多种，并不一定非得打。打并不能教出乖巧懂事的孩子，反而给孩子树立了坏榜样。举起竹条，只是在显示妈妈的“权威”，想让孩子屈服于自己的“权威”之下，这样的快感更甚于对孩子的教育。老人家说，要让孩子怕你，孩子才会听话。我不想当一个让孩子感到“害怕”的妈妈，让孩子害怕的是大灰狼，是虎姑婆。我不愿意当大灰狼，也不原意当虎姑婆。所以，我要丢掉竹条，丢掉我自以为是的“权威”。
今天中午，毛毛没有好好吃饭，由于这几天总有几句咳嗽，奶奶特意让爷爷买了个猪肺来煲汤，还放了清肺的“海南菜”，平时这是毛毛爱喝的汤，今天不知怎么突然说他不爱喝了，吃了饭，一口汤也不肯喝，就那样放着凉掉了，我一边吃饭一边催着他赶快把汤喝完，可是他就是磨磨蹭蹭地喝不下去，等我吃完饭，一碗汤还是一碗汤，于是我把冷掉的汤倒了，重舀了一碗还有温度的汤，要求他喝下去，见他还是没有想喝的意思，我也有些急了，直接拿起勺子喂他喝，自从毛毛十六个月大学会自己吃饭开始，我就很少喂他吃饭，也总让奶奶不要喂他，想让他养成独立自理的好习惯。毛毛见我突然拿起汤来喂他，倒是愿意喝了，可是，也许他觉得妈妈是在宠他，有些侍宠而娇起来，扭来扭去边喝边笑，汤不好好喝，青菜放到嘴里也不好好嚼，光顾着撒娇了，喂了很久才喝两三口汤，我想这样不行，于是我站起来直接把汤倒掉了，然后就自顾自地收拾起餐桌上的碗筷拿到厨房去洗碗了。
毛毛本来正乐着有妈妈喂，突然被妈妈把汤倒掉了，还不理他了，一下急了起来。大哭着说：“妈妈，我想喝汤，我想喝汤。”我说：“你根本不想喝，我来喂你你还不认真，所以不给你喝了！”毛毛还是大哭：“妈妈，我现在会认认真真地喝了，妈妈，你继续喂我好不好？”“你现在想喝也没有了，因为已经倒掉了，如果你想认认真真吃，那下次就不要再这样了，自己认认真真地吃就不会被我倒掉！”毛毛还是哭闹不休，故意说他没吃饱，我说：“没吃饱也没办法了，下次不好好吃饭，没吃饱也只能饿肚子了！”见我没有让他再吃的意思，他只好“退让一步”说：“那今天晚上妈妈你还继续喂我好不好？”我说不好，毛毛还是在我一边洗碗的时候一边哭闹，我没再理会他，专心地洗我的碗。
毛毛哭闹不休，老公在客厅实在听不下去了，疾言厉色地责备了毛毛。爸爸发威了，毛毛不敢再大声地哭闹，但是心里的难过没有消散，反而更增添了些委屈，一直嘟着嘴巴，气鼓鼓地小声继续哼着。。。

我洗完碗走到书房在电脑前坐下来，他马上就粘过来一边小声地抽泣一边喊着：“妈妈，妈妈！”我回过头，很平静地问：“你还要继续哭吗？”他说：“不哭了！”我说：“那我们就谈谈吧！”他说：“可是妈妈，你能不能答应今天晚上还喂我吃饭？”我说：“不行！”见他又想开始闹，我耐着性子认真地问他：“你知道我们家的竹条扔掉了吗？”他说：“知道！”我又问：“那你知道为什么妈妈要把竹条扔掉吗？”他说：“不知道！”我说：“因为我觉得毛毛长大了，不能再用竹条打啦！”听我夸他长大了，他不好意思地笑了。（最近，毛毛自己提出要一个人睡，已经一个星期睡在自己的房间了）看成功把话题转过来了，我继续问：“毛毛觉得自己长大了吗？”他很得意地点点头：“嗯！”“那你觉得现在还要被妈妈用竹条打吗？还是可以听妈妈讲道理了！”“我可以听妈妈讲道理的！”“对呀，因为毛毛已经长大了，能听妈妈的道理了，所以不需要打了，以后我再也不用竹条了！”他听了很开心，可是，又想到今晚的饭还没有有“解决”，还是问：“妈妈，你今晚还喂我吃饭好吗？”“不行！”“为什么？你刚刚也喂我喝汤啦！”“刚刚是妈妈做错了，你已经长大了，自己会吃饭了，就应该让你自己吃饭，我一喂你，反而让你变得不独立了，所以我不能再喂你吃饭了！”一听我这样说，他又嘟嘟囔囔地说：“我不想要长大！”“好，那你从今晚开始就不要吃饭了！”“为什么？”“因为吃饭会让你长大呀！你都不想要长大，所以不能吃饭，还有牛奶也不能喝了，不然也会长大的！”“啊？那不行，我要长大！”……
最后，在跟着毛毛无边无际地聊天中，结束了他的不愉快。而今晚，到了吃饭时间，他还盯着电视上的喜羊羊看舍不得离开，爷爷奶奶一再地喊他吃饭，见他理都没理，习惯性地想要责备他，我制止了爷爷：“不用再叫了，也不要责备他，他想来吃就来，不想来吃就让他看电视，但是等一下想来吃没得吃了他就只能饿过夜了！”最后一句话我故意提高了音量，果然，他虽然眼睛盯着电视，耳朵还是接收到了我发出的“有用信息”，脚动了动，但是很慢，眼睛还是盯着电视……我跟堡堡说：“你去叫哥哥来吃饭了，跟哥哥说吃完饭再看电视。”这样说的目的一是用另一种方法提醒毛毛，一是想让堡堡学会关心哥哥关心家人。堡堡一向醒目，听我这样说，叫了声“哥哥，吃！”（他还没有学会说一整句话，但是我说的他全都明白）然后，他直接爬上电视柜把电视关了。毛毛一看电视关了，急忙说：“不要关，我要一边吃饭一边听着。”我说：“不可以，如果你还想看电视，那你就不要过来吃饭，如果你想吃饭了，那必须把电视关了，不允许一边吃饭一边听声音。”听我这样说，毛毛只好不再要求，乖乖来到餐桌前坐下，看到我们都在吃饭，他说：“我也要吃饭！”（毛毛平时中午在幼儿园吃了饭，晚上回家就爱喝粥，经常说要吃饭但是给他半碗饭他都不吃放凉然后倒掉）奶奶刚想反对，我说：“好，给你吃饭，但是你说要吃饭，就必须把饭吃完，如果吃不完也可以，我留到明天你继续吃。而且，你要吃干净，如果不好好吃掉在地上的饭粒，你吃完饭就自己一粒一粒捡干净！”然后重新拿了个碗舀了小半碗饭给他，这一下，倒是吃得很快，平时总是最后一个吃饱，常常我们吃饱半天他还在慢慢磨蹭，今晚却在我还没吃饱的时候他就已经吃完了！而且还吃得很干净，没怎么掉饭粒出来……

当我改变观念，一切变得轻松起来，虽然花了些时间跟他谈了很多，可是省了很多平时总要大声责备，不断催促的烦躁，而且毛毛也没有再出现任何抵触情绪，而是一步步自然而然地接受了我的要求，并把它做好！
写下这些，是想给自己一个警醒，教育孩子，需要耐心和坚持！自从堡堡出生以后，常常觉得自己分身乏术，尤其是在两个孩子同时吵闹的时候最是心烦，总巴不得让毛毛马上安静，于是不知不觉中采取了一些急进的方法，拿出妈妈的“权威”让毛毛不敢再闹，但是这样的方法并不见得时时有效，反而带来了很多“副作用”。希望我自己，以后能继续坚持，没有什么比教育孩子更重要，无论何时，一定要用耐心去对待孩子的犯错，而不是随意地被自己的情绪所操控……
（全文完）

哎，现在当妈的都需要耐心，但必要的强制措施还是要有的

我平时很少很少动航航，只有他在无理取闹的才会用衣架打屁股，过后等他平静了再跟他讲道理。
梳儿的育儿经验很好，都是以理服人，值得我们学习。

有时候父亲的权威对孩子是最有震慑力的。教育孩子需要父母的密切配合，既有妈妈苦口婆心的讲道理，又需要爸爸严厉的支持。

看了梳儿妹妹的贴子，我觉得妹妹的公公婆婆能娶到妹妹做媳妇真是很幸运⋯⋯妹妹真是深明大义的好媳妇、好妈妈。
我一向主张不要轻易惩戒孩子，要惩戒也要在心平气和的情况下，事先和孩子商量好惩戒的方法，而且要让孩子认识到自己的错误，心服口服地接受惩戒。
有人说，在孩子犯了足以影响未来的严重错误的时候，就非打不可了。问题是，孩子不会一下子就犯那么严重的错误的，肯定是从小错开始犯起的，如果孩子犯小错的时候能防微杜渐，让他认识到自己的错误并及时改正，也许就不会犯那样严重的错误了。事实上，如果犯的是李天一那样的错误，我怀疑打也是打不过来的了。

我觉得每个孩子都有自己的有点和缺点，根据孩子的特点来教育他。平时听话的孩子偶尔犯点错误，以教育为主；平时比较调皮的孩子会经常犯错，教育后屡次不改的要使用一点“暴力”，让他记住这样做会受到惩罚的。孩子的父母必须配合教育，统一意见。我家是女孩，我也对她用过“暴力”，用过之后孩子会很伤心的，我会跟她道歉，跟她说：：“妈妈打人是不对的，对不起”。然后指出她的错误，跟她讲明我为什么会这样做，跟她讲道理。后来我问过女儿“你记恨妈妈吗？”她说不恨，知道是为她好。对孩子用过“暴力”后一定要安慰孩子，不能对他不闻不问，不然孩子会越打越皮。绝对不要经常使用这种方式。