拆屋效应：指先提出很大的要求，接着提出较小较少的要求。源于鲁迅先生的《无声的中国》："中国人的性情总是喜欢调和、折中的，譬如你说，这屋子太暗，说在这里开一个天窗，大家一定是不允许的，但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开天窗了。”

重叠效应：
指在记忆活动中，重复出现内容性质相似的东西时，由于互相抑制，互相干涉而导致遗忘的结果。因此我们在学习汉字、外文单词时，注意不要把相类似的东西集中在一起。即使放在一起，最起码有一些材料是熟悉的，产生同化作用，把生疏的材料同化于已熟记的材料之中。

定型效应:指人们在见到他人时,常会根据人的外表行为特征,结合自己头脑中的定型,对人进行归类,以此来评价一个人,是一种使人产生偏见的社会心理效应.

赫洛克效应:及时对工作结果进行评价，能强化工作动机，对工作起促进作用。适当表扬的效果明显优于批评，而批评的效果比不予任何评价的好。

黑暗效应：在光线比较暗的场所，约会双方彼此看不清对方表情，就很容易减少戒备感而产生安全感。在这种情况下，彼此产生亲近的可能性就会远远高于光线比较亮的场所。

环境效应：当回忆时的情境和学习时所情境完全一样时，记忆效果最佳。如果你要在某一课堂进行考试，那么在这个课堂里学习材料比在图书馆或宿舍里学习更为有利。

缄默效应：
在感情上或日常生活中，为避免说让对方不快或可能降低自身价值的话，使正确信息的传播受到限制的现象。如职员在工作上犯了错误后因为害怕上司的威严而保持"缄默"，而结果就是会因错误得不到及时纠正而造成日后的重大损失。

连带效应:评改论文式试题时,由于前后试题的连带关系,前一试题的得分常常会影响到后一试题的得分。因此，重要的考试如高考阅卷中，为克服连带效应采用了“流水作业”批改法。

确认偏差效应：人们一但形成某种信念，就会有意识的寻找有利于这种信念的证据，无论事后证明信念是否正确，除非有十分强有力的颠覆证据出现。这种心理现象是人们出于对后悔的痛苦的逃避。确认偏差常常使人表现出过度自信和对公开信息的不敏感，从而在决策过程中形成错误的信息反馈。

所谓的偏差，就是误差及偏见。思考模式有偏差的人，无法对事物做出正确的判断。例如，让小孩在没看到硬币的情况下画了硬币，富裕人家的小孩会把硬币画得比实际尺寸小，穷人家的小孩则会画得比实际尺寸还大，这也是一种偏差。每个小孩对金钱的感受都不一样，这些偏差会影响判断力的正确性。 所谓的确认偏差，就是在确信的状态下产生偏差。具有这种状况的人会在各种讯息中挑中与自己确认的事物相符的。

马太效应:《圣经 马太福音》："凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。"如在学术界，荣誉越多的科学家，授予他的荣誉就越多；而那些默默无闻的科学家，其作出的成绩往往得不到承认。

莫扎特效应:
莫扎特等巴洛克音乐每分钟约60拍，与我们人类的脉搏与呼吸频率大致相同，使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波，促进脑内吗啡的分泌，使大脑进入最活跃的状态，能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展，提高大脑的效率。

配套效应:人们在拥有了一件新的物品后不断配置与其相适应的物品以达到心理上平衡的现象。

破窗效应:一扇窗户被打破，如果没有修复，将会导致更多的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。
即环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性。