所谓士并不是单纯强调自身修养的一个群体,而是一个沟通上下、重建道统、恢复华夏的一个重要群体。所以我们不可以自贬身份,只停留在修养方面。但是现在的形势不容乐观,万马齐喑,这些问题人们都不敢去谈。而改革开放以来,社会问题很多,生活水平提高了问题不但没有得到解决反而越来越多,仓廪实却没有知礼节。很多的人生活条件好了却没有感到幸福,于是没有等政府号召,自发地追求精神层面的提升。另外,还有的人生活不规律、无节制,从而引起许多疾病,然后他们想起了老祖宗的一些名言。所以有的人投入了宗教,也有的人关注中国传统的经典,有时候儒家、佛家等等合在一起。人们对传统关注的提高正好有利于我们重建士。虽然我前面说了士不是停留在修身阶段,但是可以从这里起步。在修身这一方面,我们可以迎来广泛的人群,不仅有兴汉的同袍、还会有一些先觉的并且亲近传统的知识人,另外还会有精神空虚或者生活无节制的那些想要找到解决办法的人。
而关于修身,现在已经有了很多国学班,主要是教孩子们读经典。所谓“国学热”也促进了传统文化的回归,我们正可以趁着这一点热有所作为。我们兴汉的同道对于传统的理解应该会更好,如果研究一下这些经典,讲出来的话会比那些办国学班的人更强。到时候不仅可以面对孩子授课,也可以让成年人来听讲座,我们的课可以不断深化,逐渐就到了治国平天下的层次。而面对成人,还有可能得到某些巨大的支持呢。
至于形式,我觉得可以先学习国学班的形式,再逐渐升级,成为一个准书院。当然目的就是要办成书院,参与到社会实践当中。到了那时,我想社会的环境也会有所变化,我们的做法也要随之而变。
而关于修身,现在已经有了很多国学班,主要是教孩子们读经典。所谓“国学热”也促进了传统文化的回归,我们正可以趁着这一点热有所作为。我们兴汉的同道对于传统的理解应该会更好,如果研究一下这些经典,讲出来的话会比那些办国学班的人更强。到时候不仅可以面对孩子授课,也可以让成年人来听讲座,我们的课可以不断深化,逐渐就到了治国平天下的层次。而面对成人,还有可能得到某些巨大的支持呢。
至于形式,我觉得可以先学习国学班的形式,再逐渐升级,成为一个准书院。当然目的就是要办成书院,参与到社会实践当中。到了那时,我想社会的环境也会有所变化,我们的做法也要随之而变。