注重教师形象，做孩子的知心朋友
景县杜桥镇 北屯完小 魏立军
培育我们的摇篮有一句话就是我们这个职业的写照：“学高为师，身正为范！”的确，渊博的知识是教师做好本职工作的基础。之所谓“活到老学到老”，古人贵“朝闻夕死”。那样教师才会有能力把知识的营养源源不断地供给那些嗷嗷待哺的孩子们。
但是，教育孩子只注重知识的培养是极其错误的。必须把德育教育作为重中之重来抓！现将自己在德育方面的一点体会简述一下！
俗语有言：“先成人，后成才……”；《三字经》中也提到：“首孝悌，次见闻。知某数，识某文……”可见对待学生的教育首要之处就是德育的教育。而教师和家长的首要任务就是如何对学生进行德育教育。那么教师的自身修养就必须达到一个相当高的水平！
首先，认真对待本职工作，严格要求自己。不断地充实自己，做学生学习的榜样！
1、教师要有渊博的知识才能游刃于学生之间，学生才会对你新生尊敬之心。在他们眼里你就是神一样的地位，他们就会时时关注你的言行！那么你就应该起到表率作用。我的具体做法就是：（1）经常看一些有益的书籍。充实自己的知识量！ （2）经常介绍一些有益于学生身心的书籍给他们看。（3）对于学生应该记住的东西，你第一时间应该记住，并在学生面前展示。
2、做到严格守岗，不迟到，不拖堂，严格按教师制度办事，注意自己的言行。教师的言行无时无刻都刻在孩子的眼中，成为他为之效仿的模具，所以作为教师必须处处严于律己，成为孩子的楷模！我的做法是：（1）除有事外必定在上课之前在教室外等候学生，这样有利于拉近教师与学生的距离。上课时就减少了过度期。（2）认真备课，掌握教学时间，做到不拖堂，让学生有充足的休息时间。（3）作业，自己必须亲自严格检查，不能只布置不检查。（4）注意自己的言行，不能有损于教师的形象。
其次，对待学生要一视同仁，因材施教。适当向学困生倾斜。
大多数教师都存在偏爱好学生的弊端，这是人之常情。殊不知这样会造成很大的教育偏失。使学困生更加厌学，也会使学生受到社会、家庭、学生的歧视！使他们抬不起头或走向叛逆。所以教师必须做到如下。
1、奠定学生都是一张白纸的概念。之所以孩子有差异，就是家庭、社会、学校对他们不同的对待造成的。我们可以回放一下：孩子上一年级的时候，由于基础的东西事先未掌握好，教师教授时学生就会一头雾水，如果教师语言严厉，学生更是无所适从。教师就会对学生进行语言刺激等惩罚；时间长了其他学生也会形成这位学生很笨的结论；学生回到家，家长也没有好气。时间长了，笨的概念就在孩子的心中根深蒂固，他会变得意志低沉，最后发展成我真的很笨的苦果！这是我们共同的制造的。不可饶恕！
2、学生已经形成了这种概念，我们必须为自己的错误买单！所以我们必须做到：（1）、和这样的孩子做朋友，让他们重拾信心，让他们惊喜的发现他们没有被老师遗忘。（2）、抓住他们的闪光点，尽量的放大，让他们也认为自己也有过人之处，也让优秀学生改变看法！（3）、和家长交流，让他们知道孩子的进步，要更有利于家校的合作共管！（4）、对这样的学生的要求应该循序渐进，采取点一下脚就够得着的做法。
另外，随着社会的进步，一些不正之风悄然侵入到教育行业，主要表现为：从被动的收受家长的钱物到主动地索取，更有甚者给家长设槛……在社会上造成了很恶劣的影响，这样的教师简直是害群之马。试想你如何在教室里侃侃而谈做人的道理而不脸红呢？你难道不知道家长们、孩子们、社会上在唾弃你吗！？
所以，教师应该做到以下几点：（1）、洁身自好，既然选择了这行，就应该为之奋斗一生，安贫乐道！（2）、不要为了一点蝇头小利就放弃了作为老师的操守，无愧于心！（3）、言行一致，做学生的表率，成为一个最洁净的给水源！
这就是我——一个教师关于师德的浅解，其实道理谁都会讲，做起来却很难，只要把自己的身心倾注于自己所爱的事业，并为之奋斗不止的人才能有刻骨铭心的体会，也许我的只言片语能给你些许启示，我愿用自己的余生倾注于这被世人敬仰，但清贫如水的事业中！

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