“唱得好才能教得好”其实还是有道理的，问题不是出在这句话上，而是出在“唱得好”三个字上！
试问谁能够称得上“唱得好”？
帕瓦罗蒂唱得好？那叫他来教个京剧看看！
………………呵呵，你们觉得这个说法荒唐了吧，其实帕瓦罗蒂京剧并不见得“唱得好”，所以帕瓦罗蒂不会荒唐到去教京剧。
那么谁荒唐了呢？
………………那些各大院校的、群众艺术馆的、文化宫的“唱得好”的老师就是这样荒唐的！地方剧团出来的“唱得好”的老师荒唐地去教学生唱美声！音乐学院出来的“唱得好”的老师荒唐地去教学生唱流行！歌舞团出来的“唱得好”的老师荒唐地去教童声……这些人又不会玩通天大道百变唱法，教的学生里面当然是只有和他自己条件一样的才能掌握他们的方法而“一将成”了，其他学生当然只能“万骨枯”了！
………………弹钢琴的有自知之明，不会跨界去教小提琴；拉小提琴的有自知之明，不会跨界去教吹唢呐，（当然什么都会的那就是器乐百变了可以跨界了）……
那为什么搞声乐的要去教和自己的身体“乐器”不一样的人呢？
不是说你不能教，但是你教和你条件不一样的人（别人更适合于其他的风格），你的“唱得好”就不但无益反而有害了（请注意是有害），倒还真不如不会唱只会听的人了！