以下是一些个人看法。
举一些例子：雨果，狄更斯，巴尔扎克还有很多18 19世纪英法俄作家的一些书，社会历史背景很浓厚，小说文艺水平太高，篇幅太长，涉及内容太多。如果不是搞纯文学的，或者对法国大革命那段历史特别感兴趣的，或者对这些作家其人有研究想法的，读之意义不大。相反，莫泊桑，契诃夫的精致短篇我倒是很推荐，他们的文笔极高，描写世情往往有一种对人性的强烈触动，具有普遍教义，也是语文课本的极佳选择。

还有一些书，其实是以故事情节见长，娱乐性比较大。比如金银岛，就是小孩读的东西。稍大一点初高中生读 神秘岛，海底两万里 我比较推荐。凡尔纳的书还是故事性和品味都比较高的。
下面是我要说的重点，假如你深谙爱默生梭罗之道，你就会不知何时有种要把自己的生活感悟写出来的欲望，你就会在拥有自主创作意识之后立刻评价出一些书和你以前读过的书的品味。牛虻，显然跟金银岛叙事一类的不一样，这本书有一种极具震撼人心的力量，强烈影响你的意志品质和对生活追求的思考，虽然有特定的历史局限，却广有教益。

用历史局限这个词不恰当，应该说虽然只是那年代发生的事，却对所有年代的人都有教益，这样不会搞得人误以为是作者的主旨有什么局限。

中学时听音乐都是偶然听了觉得好听就听，有了阅历和性格形成之后往往就选择适合自己品味的了。我现在就对歌词看的很重，有很多流行歌曲纯从旋律和节奏上来说写的还是很好的，但是歌词太肤浅，空洞，真正深刻的人哪有那么多无病呻吟，都是募然触动于一首歌的启发，产生共鸣和联想。