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南山航空学院是由中国企业500强前列的大型企业集团——南山集团投巨资兴建的。现有飞行器动力工程、测控技术与仪器两个机务工程本科专业，主要培养从事民航飞机动力装置与机械部件以及机载设备的维护、维修、管理工作的应用型高级航空技术人才。学院拥有南山国际飞行有限公司，已获得民航CCAR-141部民用航空器驾驶员培训资质并于2012年初开始招生，现有40余名学员在基地训练、19名优秀学员被送到美国进行飞行训练。机务工程专业学生身体合格者，经批准可转入飞行培训，考取民航驾驶执照。
学院现有机务工程专任教师34人，其中硕士研究生以上学历20人，副教授（含高级工程师）以上职称14人，大都是航空机械、发动机、电子领域的知名专家。飞行公司拥有飞行教员、航理教员46人，及其他领航、航管、指挥专业人员25人 ，能够确保飞行教学训练安全、优质、高效。 学院建有民航飞机机务模拟中心、机务维修训练中心；涡喷发动机、飞机机械部件、机载设备实验实训室；风洞实验室、模拟飞行实验室、陆空通话实验室等能为专业教学、科研提供先进的试验条件。同时，学院拥有的单、双发教练飞机16架，飞行模拟器6台、飞行模拟实习室2个；南山公务机公司拥有的豪华公务飞机7架及其他航空设施，已成为本专业的教学与实习基地，完全满足飞机维修能力与工程素质的培养需求。机务工程专业学生三年级后可进民航147培训，考取飞机维修基础执照。
飞行器动力工程、测控技术与仪器两个专业在民航领域发展极为迅速，涉及到飞机动力装置及机载设备的设计、开发、制造、使用、维修与管理及其衍生的众多工作岗位，毕业生可到全国各大航空公司就职。同时，南山集团着力打造的集航空制造、机场建设、公务机运营、航空器维护保养、航空人才培养于一体的航空产业板块快速发展，为毕业生步入航空领域和高薪阶层提供了更大的空间。学院十分重视吸纳国际上优质教育资源，与美国著名大学进行合作办学，优秀学生可考取本科学位及美国飞行、维修执照，职业空间可以拓展到国外，就业领域更加广阔与高端，是有志青年学子的理想选择。
介绍
一、飞行器动力工程（飞机、发动机维修及其管理方向）（专业代码082004）（修业年限 四年 本科 学位授予门类 工学）
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备飞行器动力工程的专业知识和应用能力，能从事民航飞机与其他现代航空器及其动力装置的维护、维修、技术开发、装备管理等方面的工作，运用所学知识和技能分析和解决飞行器维修工程中实际问题的应用型高级工程技术及管理人才。
2.主要课程
航空航天概论、空气动力学及飞行理论、航空发动机原理、发动机强度与结构、涡桨发动机、涡轮发动机、涡扇发动机、电源及供电系统、飞机发动机维修及管理等专业理论课程。燃油系统实验、滑油系统实验、转速调节实验、飞机发动机拆装及维修等实验实践课程。
3.就业方向
民航机场、民航维修基地，飞机设计、制造、销售公司，航空院校、各民航公司管理机构，空、海军及相关行业机构与单位。主要从事民航飞机航线维护、飞机部件及发动机维修与管理、航空公司地面勤务；飞机发动机设计、制造、技术开发及其管理；民航相关业务管理；院校专业教学及实验教学；军队飞机维修及管理等领域工作与岗位。
4.资格证书
民航局CCAR-66部（机械）民用航空器维修人员基础执照、航空器维修人员部件维修执照，民航局航空器维修人员机型维修执照、民航局航空器维修人员飞机维修管理执照等。
二、测控技术与仪器（飞机机载设备维修及管理方向）（专业代码080301）（修业年限 四年 本科 学位授予门类 工学）：
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备测控技术与仪器专业的基础知识和应用能力，能从事民航飞机与其他现代航空器及其机载设备的技术开发、设计制造、机务维修、试验研究、装备管理等方面工作，尤其能够运用所学知识和技能，分析解决机务维修工程中的实际问题，军地双适的应用型高级航空技术及管理人才。
2.主要课程
航空航天概论、空气动力学及飞行理论、航空总线技术、高频电子与信号系统、通信原理、导航原理、航空电源系统、飞机电气控制系统、飞行控制系统、航空仪表系统、民航飞机环境控制系统、民航飞机屏显与控制、航空通讯系统、仪电及电子设备维修等专业理论课程。飞机电子/电气/飞控设备实验、飞机硬/软管及电路施工、机载设备维修实习等实验实践课程。
3.就业方向
民航机场、民航维修基地，飞机设计、制造、销售公司，航空院校、各民航公司管理机构，空、海军及相关行业机构与单位。主要从事民航飞机航线维护、机载设备维修及其管理、航空公司地面勤务；机载设备技术开发、设计、制造及其管理；民航相关业务管理；院校专业教学及实验教学；军队飞机其机载设备维修及管理等领域工作与岗位。
4.资格证书
民航局CCAR-66部（电子）民用航空器维修人员基础执照、航空器维修人员部件维修执照，民航局航空器维修人员机型维修执照、民航局航空器维修人员飞机维修管理执照等。
学院现有机务工程专任教师34人，其中硕士研究生以上学历20人，副教授（含高级工程师）以上职称14人，大都是航空机械、发动机、电子领域的知名专家。飞行公司拥有飞行教员、航理教员46人，及其他领航、航管、指挥专业人员25人 ，能够确保飞行教学训练安全、优质、高效。 学院建有民航飞机机务模拟中心、机务维修训练中心；涡喷发动机、飞机机械部件、机载设备实验实训室；风洞实验室、模拟飞行实验室、陆空通话实验室等能为专业教学、科研提供先进的试验条件。同时，学院拥有的单、双发教练飞机16架，飞行模拟器6台、飞行模拟实习室2个；南山公务机公司拥有的豪华公务飞机7架及其他航空设施，已成为本专业的教学与实习基地，完全满足飞机维修能力与工程素质的培养需求。机务工程专业学生三年级后可进民航147培训，考取飞机维修基础执照。
飞行器动力工程、测控技术与仪器两个专业在民航领域发展极为迅速，涉及到飞机动力装置及机载设备的设计、开发、制造、使用、维修与管理及其衍生的众多工作岗位，毕业生可到全国各大航空公司就职。同时，南山集团着力打造的集航空制造、机场建设、公务机运营、航空器维护保养、航空人才培养于一体的航空产业板块快速发展，为毕业生步入航空领域和高薪阶层提供了更大的空间。学院十分重视吸纳国际上优质教育资源，与美国著名大学进行合作办学，优秀学生可考取本科学位及美国飞行、维修执照，职业空间可以拓展到国外，就业领域更加广阔与高端，是有志青年学子的理想选择。
介绍
一、飞行器动力工程（飞机、发动机维修及其管理方向）（专业代码082004）（修业年限 四年 本科 学位授予门类 工学）
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备飞行器动力工程的专业知识和应用能力，能从事民航飞机与其他现代航空器及其动力装置的维护、维修、技术开发、装备管理等方面的工作，运用所学知识和技能分析和解决飞行器维修工程中实际问题的应用型高级工程技术及管理人才。
2.主要课程
航空航天概论、空气动力学及飞行理论、航空发动机原理、发动机强度与结构、涡桨发动机、涡轮发动机、涡扇发动机、电源及供电系统、飞机发动机维修及管理等专业理论课程。燃油系统实验、滑油系统实验、转速调节实验、飞机发动机拆装及维修等实验实践课程。
3.就业方向
民航机场、民航维修基地，飞机设计、制造、销售公司，航空院校、各民航公司管理机构，空、海军及相关行业机构与单位。主要从事民航飞机航线维护、飞机部件及发动机维修与管理、航空公司地面勤务；飞机发动机设计、制造、技术开发及其管理；民航相关业务管理；院校专业教学及实验教学；军队飞机维修及管理等领域工作与岗位。
4.资格证书
民航局CCAR-66部（机械）民用航空器维修人员基础执照、航空器维修人员部件维修执照，民航局航空器维修人员机型维修执照、民航局航空器维修人员飞机维修管理执照等。
二、测控技术与仪器（飞机机载设备维修及管理方向）（专业代码080301）（修业年限 四年 本科 学位授予门类 工学）：
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备测控技术与仪器专业的基础知识和应用能力，能从事民航飞机与其他现代航空器及其机载设备的技术开发、设计制造、机务维修、试验研究、装备管理等方面工作，尤其能够运用所学知识和技能，分析解决机务维修工程中的实际问题，军地双适的应用型高级航空技术及管理人才。
2.主要课程
航空航天概论、空气动力学及飞行理论、航空总线技术、高频电子与信号系统、通信原理、导航原理、航空电源系统、飞机电气控制系统、飞行控制系统、航空仪表系统、民航飞机环境控制系统、民航飞机屏显与控制、航空通讯系统、仪电及电子设备维修等专业理论课程。飞机电子/电气/飞控设备实验、飞机硬/软管及电路施工、机载设备维修实习等实验实践课程。
3.就业方向
民航机场、民航维修基地，飞机设计、制造、销售公司，航空院校、各民航公司管理机构，空、海军及相关行业机构与单位。主要从事民航飞机航线维护、机载设备维修及其管理、航空公司地面勤务；机载设备技术开发、设计、制造及其管理；民航相关业务管理；院校专业教学及实验教学；军队飞机其机载设备维修及管理等领域工作与岗位。
4.资格证书
民航局CCAR-66部（电子）民用航空器维修人员基础执照、航空器维修人员部件维修执照，民航局航空器维修人员机型维修执照、民航局航空器维修人员飞机维修管理执照等。
我校名列2013-2014年中国民办院校排名、中国民办院校竞争力排行榜第二名
近日，中国科教评价网对全国403所民办高校进行了大学及学科专业评价，我校名列中国民办院校排名、中国民办院校竞争力排行榜第二名。
此次中国大学及学科专业评价工作由武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）和中国科教评价联合组织，中国科学评价研究中心和中国科教评价网四十多位专家、博士、硕士鼎力合作完成，具有高度的权威性。
多年来，我校始终坚持走内涵发展的道路，加大教育教学管理、教师队伍建设、校园文化建设等各方面的工作力度，全面推进学校内涵不断丰富，办学水平不断提高。此次我校名列中国民办院校排名、中国民办院校竞争力排行榜第二名，既是对学校扎实工作的肯定，也是对全校教职员工辛勤努力的表彰。在全体师生的共同努力下，我校将进一步坚持内涵发展，提升办学水平，推动学校工作更上一层楼。
是“自考”但不仅仅是“自考”
------烟台南山学院自学考试脱产班简介
烟台南山学院1991年建校，是由国家级企业南山集团投资36.5亿元兴办、教育部批准的普通本科院校。烟台南山学院历经职业中专、职业培训学院、职业专修学院、职业技术学院等时期，2005年升格为普通本科院校。配合山东半岛蓝色经济区的国家级经济发展战略，烟台南山学院面向社会开展普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试脱产培训以及针对南山集团企业员工的高层次继续教育。
成人高等教育，学生要通过成人高考取得学籍。成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称，是为选拔合格的中等学校毕业生以进入高等学历教育的入学考试。成人高考，列入国家招生计划，国家承认学历，全国统一考试、统一录取。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升专科（简称高起专）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余学习和脱产学习三种，以前两种形式为主，脱产学习的招生名额非常有限。烟台南山学院举办的成人高等教育以高起专的脱产学习为主。同时，为了满足广大学子进一步的升本需求，在已经取得或将会取得普通专科或成人专科学籍的基础上，组织学生通过套读自学考试本科段课程的方法获取本科学历。
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◆ 优雅的校园环境
学校地处气候宜人的胶东半岛新兴海滨城市烟台龙口，现有东海和南山两处校区。东海校区位于渤海海滨森林公园内，校园北门是天然海滨浴场，西侧是亚洲最大的滨海国际高尔夫球场；南山校区紧邻国家 5A 级旅游风景区—南山景区。海浪声、松涛声、鸟语声、读书声，汇成校区奏鸣曲；花园、公园、乐园、学园，构成学习生活大家园。
◆ 优越的办学条件
学校占地3028亩，建筑面积76.28万平方米，固定资产总值11.01亿元，教学仪器设备总值1.1563亿元。实验室建筑面积约4.5万平方米，建有酒店管理综合实训室、电子商务实训室、物流管理实训室、生物化学综合实验室、信息技术实验室、金相实验室、材料性能检测实验室、熔炼铸造与热处理实验室、高尔夫室内击球室、电子设计中心、旅游管理综合实训室、纺织工程综合实训室、服装综合实训室、会计电算化模拟实训室、民航飞机机务模拟中心、机务维修训练中心、涡喷发动机、飞机机械部件、机载设备实验实训室、风洞实验室、模拟飞行实验室、陆空通话实验室、艺术设计综合实训室、液压传动实验室、数控原理实验室、公差实验室等158个实验实训室；建成了“主干千兆、可扩万兆、桌面百兆”的大型综合性校园网；图书馆建筑面积约4.06万平方米，内设7个书库，9个阅览室，4个自修室，2个微机室。馆藏纸质图书140余万册，纸质期刊3711种，各种文献资料123万余种；电子图书87万册，电子报刊5749种，拥有5个全文电子文献数据库和1个自建数据库，免费开放了所有馆藏数据库。学校教学用计算机8513台，多媒体教室172个。现代的图书馆、高标准的体育场、大学生活动中心等服务设施一应俱全。
◆ 优良的师资队伍
学校自主聘任教师，拥有副高以上职称教师142人，硕士研究生以上学历教师553人，具备专业（行业）职业资格和任职经历的“双师型”教师124人，形成了一支以教授为引领，以研究生学历教师为主体的数量充足、素质优良、结构合理的专任师资队伍。
◆ 科学的办学定位
根据新建地方本科院校的发展方向和技术技能型人才培养的目标规格，学校确立了明确的指导思想和办学定位，坚守在高职教育基础上形成的一贯注重实践能力和技能培养的办学传统；发挥企业集团办学、校企融合的独特优势；实施与中外名校合作办学，高位嫁接，提升本科办学水平；坚持植根本土，为地方社会经济发展和企业需求服务的办学方向；将学校建设成为居省内民办高校前列、企业欢迎、社会认可、政府放心、家长满意、学生信赖的以培养技术技能型人才为主的本科教学型院校。
◆ 先进的教学模式
学校在制定专业培养方案过程中，坚持以地方社会经济发展需求为导向，培养“基础扎实，技能过硬，有创新意识和创业能力，懂经营、会管理”的中高级专业技术人才，注重因材施教，促进学生知识、能力、素质协调发展。将学历教育与职业资格考试有机结合起来，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得物流师、理财规划师、企业人力资源管理师、项目管理师、企业信息管理师、物业管理员、广告设计师、秘书、营销师、公关员、育婴师、公共营养师、房地产策划师、电子商务师、采购师、机械制图员、建筑制图员、维修电工（技师、国家二级）、维修电工（高级、国家三级）、数控车工（高级、国家三级）、数控铣工（高级、国家三级）、汽车修理（高级、国家三级）、会计从业证、导游、网络工程师、软件工程师、餐饮业职业经理人、助理面料设计师资格证等国家职业资格证书。
◆ 优异的教学成绩
学校积极组织学生参加各级主管部门组织的科技创新和技能大赛，成绩斐然。2012年，我校学生荣获各种奖项130项。其中，国家二等奖2项，国家三等奖1项，省级一等奖21项，省级二等奖49项，省级三等奖57项。2012年我校有一百余名学生考取吉林大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学、天津大学、华北电力大学、南京大学等“985”“211”国内知名大学的硕士研究生。
◆ 可靠的就业保障
学校高度重视学生就业工作，形成了“党委行政主导，主管部门统筹，院（系）工作为主，全校上下参与”的就业工作机制，根据毕业生实际和就业形势，积极创造条件为毕业生提供创业就业一体化服务，促进了学生全面就业。学校学生就业率已连续两年保持全省前列，2011年本科毕业生就业率为98.69%。（参见山东省人力资源和社会保障厅文件鲁人社办发【2012】48号）。近三年，毕业生的就业工作满意率调查显示，用人单位、毕业生及家长均对学校就业指导与服务工作给予了高度评价。
◆ 坚实的办学后盾
南山集团是位列中国企业500强前列的大型民营股份制企业，现已发展成为稳居中国企业500强前列的村企合一的大型民营股份制企业集团。现拥有 20余个居民区，近60家企业，现已形成了以工业、金融、航空、房地产、西海岸科技产业、旅游、教育、老年健康养生为主，多产业并举发展的格局。为满足发展需要，南山集团在澳大利亚、美国、意大利、香港等多个国家和地区设立了分公司。南山集团一直把举办高等教育作为一项公益事业，为学校的可持续发展提供了可靠的资金保障。
学校地处气候宜人的胶东半岛新兴海滨城市烟台龙口，现有东海和南山两处校区。东海校区位于渤海海滨森林公园内，校园北门是天然海滨浴场，西侧是亚洲最大的滨海国际高尔夫球场；南山校区紧邻国家 5A 级旅游风景区—南山景区。海浪声、松涛声、鸟语声、读书声，汇成校区奏鸣曲；花园、公园、乐园、学园，构成学习生活大家园。
◆ 优越的办学条件
学校占地3028亩，建筑面积76.28万平方米，固定资产总值11.01亿元，教学仪器设备总值1.1563亿元。实验室建筑面积约4.5万平方米，建有酒店管理综合实训室、电子商务实训室、物流管理实训室、生物化学综合实验室、信息技术实验室、金相实验室、材料性能检测实验室、熔炼铸造与热处理实验室、高尔夫室内击球室、电子设计中心、旅游管理综合实训室、纺织工程综合实训室、服装综合实训室、会计电算化模拟实训室、民航飞机机务模拟中心、机务维修训练中心、涡喷发动机、飞机机械部件、机载设备实验实训室、风洞实验室、模拟飞行实验室、陆空通话实验室、艺术设计综合实训室、液压传动实验室、数控原理实验室、公差实验室等158个实验实训室；建成了“主干千兆、可扩万兆、桌面百兆”的大型综合性校园网；图书馆建筑面积约4.06万平方米，内设7个书库，9个阅览室，4个自修室，2个微机室。馆藏纸质图书140余万册，纸质期刊3711种，各种文献资料123万余种；电子图书87万册，电子报刊5749种，拥有5个全文电子文献数据库和1个自建数据库，免费开放了所有馆藏数据库。学校教学用计算机8513台，多媒体教室172个。现代的图书馆、高标准的体育场、大学生活动中心等服务设施一应俱全。
◆ 优良的师资队伍
学校自主聘任教师，拥有副高以上职称教师142人，硕士研究生以上学历教师553人，具备专业（行业）职业资格和任职经历的“双师型”教师124人，形成了一支以教授为引领，以研究生学历教师为主体的数量充足、素质优良、结构合理的专任师资队伍。
◆ 科学的办学定位
根据新建地方本科院校的发展方向和技术技能型人才培养的目标规格，学校确立了明确的指导思想和办学定位，坚守在高职教育基础上形成的一贯注重实践能力和技能培养的办学传统；发挥企业集团办学、校企融合的独特优势；实施与中外名校合作办学，高位嫁接，提升本科办学水平；坚持植根本土，为地方社会经济发展和企业需求服务的办学方向；将学校建设成为居省内民办高校前列、企业欢迎、社会认可、政府放心、家长满意、学生信赖的以培养技术技能型人才为主的本科教学型院校。
◆ 先进的教学模式
学校在制定专业培养方案过程中，坚持以地方社会经济发展需求为导向，培养“基础扎实，技能过硬，有创新意识和创业能力，懂经营、会管理”的中高级专业技术人才，注重因材施教，促进学生知识、能力、素质协调发展。将学历教育与职业资格考试有机结合起来，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得物流师、理财规划师、企业人力资源管理师、项目管理师、企业信息管理师、物业管理员、广告设计师、秘书、营销师、公关员、育婴师、公共营养师、房地产策划师、电子商务师、采购师、机械制图员、建筑制图员、维修电工（技师、国家二级）、维修电工（高级、国家三级）、数控车工（高级、国家三级）、数控铣工（高级、国家三级）、汽车修理（高级、国家三级）、会计从业证、导游、网络工程师、软件工程师、餐饮业职业经理人、助理面料设计师资格证等国家职业资格证书。
◆ 优异的教学成绩
学校积极组织学生参加各级主管部门组织的科技创新和技能大赛，成绩斐然。2012年，我校学生荣获各种奖项130项。其中，国家二等奖2项，国家三等奖1项，省级一等奖21项，省级二等奖49项，省级三等奖57项。2012年我校有一百余名学生考取吉林大学、中国海洋大学、哈尔滨工业大学、天津大学、华北电力大学、南京大学等“985”“211”国内知名大学的硕士研究生。
◆ 可靠的就业保障
学校高度重视学生就业工作，形成了“党委行政主导，主管部门统筹，院（系）工作为主，全校上下参与”的就业工作机制，根据毕业生实际和就业形势，积极创造条件为毕业生提供创业就业一体化服务，促进了学生全面就业。学校学生就业率已连续两年保持全省前列，2011年本科毕业生就业率为98.69%。（参见山东省人力资源和社会保障厅文件鲁人社办发【2012】48号）。近三年，毕业生的就业工作满意率调查显示，用人单位、毕业生及家长均对学校就业指导与服务工作给予了高度评价。
◆ 坚实的办学后盾
南山集团是位列中国企业500强前列的大型民营股份制企业，现已发展成为稳居中国企业500强前列的村企合一的大型民营股份制企业集团。现拥有 20余个居民区，近60家企业，现已形成了以工业、金融、航空、房地产、西海岸科技产业、旅游、教育、老年健康养生为主，多产业并举发展的格局。为满足发展需要，南山集团在澳大利亚、美国、意大利、香港等多个国家和地区设立了分公司。南山集团一直把举办高等教育作为一项公益事业，为学校的可持续发展提供了可靠的资金保障。
联姻中外名校合作办学
打造一流教育品牌
(一)广泛开展与中外知名大学的交流合作
为发挥后发优势,借鉴先进经验,促进学院的赶超发展,烟台南山学院广泛开展与国内知名大学的交流与合作,不断开拓办学途径和发展空间。学校先后与烟台大学、中央教育科学研究所、沈阳工程学院、山东大学等大学和科研院所签订了合作办学协议,聘请专家学者来校做兼职教授、为师生作学术报告,与学校教师联合进行课题攻关,合作编写教材,广泛开展学术交流。
为适应南山集团国际化的发展战略,加快与国际教育接轨,学校与英国安格利亚鲁斯金大学、新西兰惠灵顿理工学院、澳大利亚中央昆士兰大学、日本神户国际大学、韩国大佛大学、京畿工业大学等十多所大学就合作办学、教师培训、学生交流,学分互认、科研合作等多方面开展战略合作,聘请了一批国外高级专家、学者为我院客座教授,开展了互派留学生等形式的合作办学,不断拓展办学空间。
(二)与中南大学等中外名校共建学科专业
为把南山材料学院办成国内一流、国际有影响的材料工程类人才培养基地,2011年烟台南山学院与中南大学材料学院签订了合作办学协议,确定投资1.5亿元,与中南大学材料学院共建“高性能铝材国家工程中心”和南山学院材料学院,建设的工程中心和实验中心担负教学与科研双重任务。
中南大学以新材料与冶金工程名闻全国,其材料科学与工程学科是国家一级重点学科,拥有材料物理与化学、材料学、材料加工工程3个国家二级重点学科,是我国首批获得硕士、博士授予权的学科,是我国有色金属、粉末冶金以及军工新材料领域重要的科研与人才培养基地。
在烟台南山学院与中南大学材料学院的合作中,烟台南山学院材料专业核心课程由中南大学名师执教；南山学院部分成绩优秀本科生的毕业设计和论文撰写工作由中南大学名师负责指导。中南大学已派多名专家到材料学院工作,分任院长副院长和教学骨干。中南大学的专家教授来到烟台南山学院后,高起点制定发展规划和教学计划,多位名师走进课堂,各项教育教学工作严谨高效地开展起来。
(三)与美国普渡大学等名校联办国际班、实验班
2011年,为适应教育国际化的发展需要,选拔和培养国际化人才,南山学院与美国普渡大学签署协议联合设立“材料成型与控制工程”、“旅游管理”、“工商管理”三个本科层次的国际班。普渡大学是国际知名大学,号称美国“宇航员之父”,普渡大学航空航天材料系在全球是第一位的,在航空航天用新型材料研究方面实力雄厚,成果丰硕。国际班中的优秀学生实行2+2培养模式,大一、大二在南山学院就读,大三、大四在美国普渡大学就读。毕业后颁发南山学院和美国普渡大学两所高校的本科毕业证书及学位证书。
为加强重点专业建设,进一步提高本科教育水平,烟台南山学院实施分层次教学,与中外名校合办工商管理、材料工程、纺织工程等三个本科培养模式改革实验班。纺织工程实验班由烟台南山学院与西安工程大学联办；国际商务实验班由烟台南山学院与美国普渡大学等名校联办；材料工程实验班由烟台南山学院与中南大学联办。实验班在不改变学校既定培养目标的前提下,淡化专业界限,按照教育教学规律,改革培养模式,创新培养机制。例如烟台南山学院与中南大学共建的材料工程实验班,按照教育部的卓越工程师的培养标准制定实验班的培养方案,强化英语教学,实行双导师制。学生根据自己的特长和学习志趣选择学校的优秀教师和企业高级技术人员作为自己的导师,在导师的指导下制定专业学习计划,进入实验室或企业进行专业学习和科研与工程能力的训练。实验班的学生除保证专业知识的学习外,还将加强经济、管理、法律领域等人文社科专业知识的学习。实验班的学生可享受到学费优惠和优厚的奖学金待遇,并有机会优先录取为中南大学的硕士研究生。烟台南山学院鼓励高分学生报考各类实验班,对第一志愿报考实验班的高分学生,在入学时减免当年80%的学费。实验班的举办,为打造一流本科教育品牌奠定了坚实的基础。
“旷充眼界惟观海,荡涤胸襟是听潮”。从烟台南山学院的创新发展和迅猛崛起可以看出,实力和雄心是南山学院跨越发展的基础和动力,科学的选择、明晰的思路和果敢的创新是南山学院成功的关键,而办好人民满意的高等教育,为经济社会发展提供最紧缺的高端应用型人才,为广大青年学子创造社会价值、实现人生价值提供宽广途径、提供最适切的服务是南山学院的办学目标和路必将越走越宽广。
打造一流教育品牌
(一)广泛开展与中外知名大学的交流合作
为发挥后发优势,借鉴先进经验,促进学院的赶超发展,烟台南山学院广泛开展与国内知名大学的交流与合作,不断开拓办学途径和发展空间。学校先后与烟台大学、中央教育科学研究所、沈阳工程学院、山东大学等大学和科研院所签订了合作办学协议,聘请专家学者来校做兼职教授、为师生作学术报告,与学校教师联合进行课题攻关,合作编写教材,广泛开展学术交流。
为适应南山集团国际化的发展战略,加快与国际教育接轨,学校与英国安格利亚鲁斯金大学、新西兰惠灵顿理工学院、澳大利亚中央昆士兰大学、日本神户国际大学、韩国大佛大学、京畿工业大学等十多所大学就合作办学、教师培训、学生交流,学分互认、科研合作等多方面开展战略合作,聘请了一批国外高级专家、学者为我院客座教授,开展了互派留学生等形式的合作办学,不断拓展办学空间。
(二)与中南大学等中外名校共建学科专业
为把南山材料学院办成国内一流、国际有影响的材料工程类人才培养基地,2011年烟台南山学院与中南大学材料学院签订了合作办学协议,确定投资1.5亿元,与中南大学材料学院共建“高性能铝材国家工程中心”和南山学院材料学院,建设的工程中心和实验中心担负教学与科研双重任务。
中南大学以新材料与冶金工程名闻全国,其材料科学与工程学科是国家一级重点学科,拥有材料物理与化学、材料学、材料加工工程3个国家二级重点学科,是我国首批获得硕士、博士授予权的学科,是我国有色金属、粉末冶金以及军工新材料领域重要的科研与人才培养基地。
在烟台南山学院与中南大学材料学院的合作中,烟台南山学院材料专业核心课程由中南大学名师执教；南山学院部分成绩优秀本科生的毕业设计和论文撰写工作由中南大学名师负责指导。中南大学已派多名专家到材料学院工作,分任院长副院长和教学骨干。中南大学的专家教授来到烟台南山学院后,高起点制定发展规划和教学计划,多位名师走进课堂,各项教育教学工作严谨高效地开展起来。
(三)与美国普渡大学等名校联办国际班、实验班
2011年,为适应教育国际化的发展需要,选拔和培养国际化人才,南山学院与美国普渡大学签署协议联合设立“材料成型与控制工程”、“旅游管理”、“工商管理”三个本科层次的国际班。普渡大学是国际知名大学,号称美国“宇航员之父”,普渡大学航空航天材料系在全球是第一位的,在航空航天用新型材料研究方面实力雄厚,成果丰硕。国际班中的优秀学生实行2+2培养模式,大一、大二在南山学院就读,大三、大四在美国普渡大学就读。毕业后颁发南山学院和美国普渡大学两所高校的本科毕业证书及学位证书。
为加强重点专业建设,进一步提高本科教育水平,烟台南山学院实施分层次教学,与中外名校合办工商管理、材料工程、纺织工程等三个本科培养模式改革实验班。纺织工程实验班由烟台南山学院与西安工程大学联办；国际商务实验班由烟台南山学院与美国普渡大学等名校联办；材料工程实验班由烟台南山学院与中南大学联办。实验班在不改变学校既定培养目标的前提下,淡化专业界限,按照教育教学规律,改革培养模式,创新培养机制。例如烟台南山学院与中南大学共建的材料工程实验班,按照教育部的卓越工程师的培养标准制定实验班的培养方案,强化英语教学,实行双导师制。学生根据自己的特长和学习志趣选择学校的优秀教师和企业高级技术人员作为自己的导师,在导师的指导下制定专业学习计划,进入实验室或企业进行专业学习和科研与工程能力的训练。实验班的学生除保证专业知识的学习外,还将加强经济、管理、法律领域等人文社科专业知识的学习。实验班的学生可享受到学费优惠和优厚的奖学金待遇,并有机会优先录取为中南大学的硕士研究生。烟台南山学院鼓励高分学生报考各类实验班,对第一志愿报考实验班的高分学生,在入学时减免当年80%的学费。实验班的举办,为打造一流本科教育品牌奠定了坚实的基础。
“旷充眼界惟观海,荡涤胸襟是听潮”。从烟台南山学院的创新发展和迅猛崛起可以看出,实力和雄心是南山学院跨越发展的基础和动力,科学的选择、明晰的思路和果敢的创新是南山学院成功的关键,而办好人民满意的高等教育,为经济社会发展提供最紧缺的高端应用型人才,为广大青年学子创造社会价值、实现人生价值提供宽广途径、提供最适切的服务是南山学院的办学目标和路必将越走越宽广。
