16.（1）落花是花的生命从妖娆艳丽复归宁静平和的过程中的一场盛大的仪式。（2分）
（2）花在一生中倾尽激情把生命绽放到极致，越美越苍凉凄艳。（2分）
（3）运用比喻手法,形象地揭示了落花生命的意义。（1分）
17.（1）落花的声音是花儿用生命最后的华美完成一生的绝唱，是花儿开到最盛时的喘息，是挟着香甜的生命奉献，惹人神醉。（2分）
（2）承接上文，由无声的落花（林黛玉）写到落花有声，并引出下文的联想，赞美歌唱演员梅艳芳。（2分）
（3）在作者看来，即使落花无声，那飘离枝头的姿势，也是花儿在吟唱着生命的静美。（2分）
18. （1）杨丽萍为了《云南印象》提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条，
她的飘离是为了完成艺术生命中的绝唱（或：实现艺术理想）。（2分）
（2）在实现艺术理想的过程中，杨丽萍历经种种艰难，像落花一样把生命绽放到极致。（2分）
（3）杨丽萍在跳《云南印象》时，裙裾飞跃，如落花飞舞，那种姿势，是她一生的经典。（2分）
19.C、E. （A．“思想认识提高”错；B．没有对比和托物言志；D．“具有男性身材”错，“一朵凄艳的落花”是指她的绚烂和悲凉。）
（2）花在一生中倾尽激情把生命绽放到极致，越美越苍凉凄艳。（2分）
（3）运用比喻手法,形象地揭示了落花生命的意义。（1分）
17.（1）落花的声音是花儿用生命最后的华美完成一生的绝唱，是花儿开到最盛时的喘息，是挟着香甜的生命奉献，惹人神醉。（2分）
（2）承接上文，由无声的落花（林黛玉）写到落花有声，并引出下文的联想，赞美歌唱演员梅艳芳。（2分）
（3）在作者看来，即使落花无声，那飘离枝头的姿势，也是花儿在吟唱着生命的静美。（2分）
18. （1）杨丽萍为了《云南印象》提前退休，像花朵离开赖以生存绽放的枝条，
她的飘离是为了完成艺术生命中的绝唱（或：实现艺术理想）。（2分）
（2）在实现艺术理想的过程中，杨丽萍历经种种艰难，像落花一样把生命绽放到极致。（2分）
（3）杨丽萍在跳《云南印象》时，裙裾飞跃，如落花飞舞，那种姿势，是她一生的经典。（2分）
19.C、E. （A．“思想认识提高”错；B．没有对比和托物言志；D．“具有男性身材”错，“一朵凄艳的落花”是指她的绚烂和悲凉。）
