还有近1个月的时间，2013年高考大战即将打响，目前2013高考复习已经进入冲刺阶段，为了帮助各位2013届的考生更好的进行高考冲刺阶段的复习，小编特整理多位学科老师关于2013高考命题趋势预测和复习指导的文章，供考生参考！ 还有不懂的和想对大学了解的高三学生可以加我qq，
2013年高考语文命题趋势预测及指导
　2013高考已进行全面的倒计时。高考语文主讲杨洋老师现对北京高考语文的题型进行分析，对2013年北京高考语文变化的两个倾向进行解读，为同学们提出切实可行的若干建议，从而提高同学们的高考语文成绩。
　　2013高考语文题型预测：
　　根据2013高考语文《考试说明》，可以预测：基础知识，约5题，约15分；古诗文阅读，约8题，约36分；现代文阅读，约6题，约27分；小阅读，3题，12分；大阅读，3题，15分；阅读延伸，1题，12分；写作，1题，60分。
　　那么将2013年的变化与之前的语文试卷题目的分布对比来看，对于语文基础知识的考查将更为侧重，这不仅仅包括是现代汉语的考查，而且还有对古诗文考察的强调。
　　而阅读延伸题目的出现，我们也会发现北京高考语文也重点强调同学们的语文感受能力和语言表达能力。那么这些题型的转变也要求我们在高考备战过程中应该加强对于语文课程的复习。
　　总而言之，2013高考语文将有以下两点变化：
　　一、古诗文比重加大
　　这不仅仅表现在题目数量的增加上，而且也表现在具体知识点考察的增加，例如对于课本上的重点古汉语字词的考察。那么这就要求我们在语文复习过程中对于出现的知识点进行分类整理，一一消化，从而对古诗文部分进行清晰的掌握。
　　二、作文加强人生反思
　　在语文试卷的考查中，有两个主要的部分，一是作文，另一个是阅读。那么我们在写作文的时候，如果能够将之前看过或者做过的经典的阅读题的写作思路运用到作文中，就会对我们的作文有很好的帮助。例如，2010年北京卷中有一篇文章《海棠花》用花象征着作者对于家乡的思念，那么这一思路我们就可以运用到作文中，在写一些主观抒情类的作文中，可以用一些具体的事物来象征自己深沉的感情，使自己的作文更加有诗情，吸引阅卷者的注意。
　　而在具体的阅读题中，上述的这种以具体的意象来体现抽象的内涵的题目也会经常出现。那么如果我们能够把握人生反思题的写作思路，那么阅读题和作文题便都能迎刃而解了。
　　在最后的一个多月的时间里，语文的提升空间还是很大的，但是一定要加强语文复习的比重。“春寒努力，不枉不载”，希望同学们在坚持最后备考的过程中迎来美好的希望！