民国教育胜过当前？
　借鉴民国时期的语文教育经验是应当的，但拿民国语文作为标杆却大可不必，语文教育的改革还得适应现有的社会需要，面向未来。
　　在“吐槽”当前语文教育的弊病时，不少人拿民国时期的语文教育相比较，认为民国时期语文教育成效显著，学生对中国传统文化的学习十分到位，古文功底普遍扎实。
　　对此，温儒敏认为，民国时期现代的教育体制刚建立，有较多的办学自由，办学上容易形成各自的个性，也培养出不少“国学”大师。那时的语文教材大都是个人编写，如《国文八百课》等，自主性很强，没有那么多条条框框，很有特色，值得借鉴。
　　民国时期语文教育刚脱胎于传统，学生的所谓“国学”底子自然都比较厚实。另外，民国时期能上学的人极少，国民大多数都是文盲，那时主要是精英教育，当然要比现在的语文教育水准高。现在国家实行九年制义务教育，所有人都能上学，是公民普及教育。如果从“普及”的角度看，现在的教育包括语文教育的成就又远远大于民国时期。
　温儒敏还强调，现在学生要学的东西比民国时期增加了很多，英语、计算机等占用相当多的时间，不像民国时期学生那样专注地学语文；加上这些年急功近利思潮的影响，学生读书越来愈少，自然总体上语文水平又比不上民国时期。
　　因此，借鉴民国时期的语文教育经验是应当的，但拿民国语文作为标杆却大可不必，语文教育的改革还得适应现有的社会需要，面向未来。

对啊，语文教育真的应该改革了，大学居然学英语而不学语文，大学之前应试教育，没有学国学，可以理解，但我觉得国学应该作为大学的必修课。

额，任重道远啊