回复：【昆明学院简介】

农学院

园艺专业
层次：本科
学制：四年
授予学位：农学学士
培养目标：园艺本科专业是培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级应用型技术人才。
主要课程：园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园艺产品商品学、园艺产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺等方向的专业课。系统进行园艺作物生产、管理和园艺作物新品种选育等。
就业方向：从事果树、蔬菜、观赏园艺等方向的教学、科研、行政和企业管理及技术开发的专门人才。能从事园艺作物栽培、育种和良种繁育、工厂化育苗、设施园艺和无土栽培、园艺作物生物技术、现代科技园区规划设计及园艺产品贮藏加工、经营管理和科学研究等工作。
畜牧兽医专业
层次：专科
学制：三年
培养目标：畜牧兽医专科专业是培养能适应市场经济发展和畜牧兽医现代化建设，适应畜禽生产需要，具备畜禽生产与疾病防治等专业知识、专业技能和规模化养殖场经营管理能力，能在农牧业领域的相关部门或企事业单位从事畜牧兽医行业生产、经营管理、技术推广与开发和服务,具有从事畜禽养殖、畜禽疾病防治及畜牧生产管理工作能力的高级畜牧业应用型技术人才。
主要课程：动物解剖和组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物饲养学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、生物统计附试验设计、动物环境卫生学，动物药理学、动物病理学、动物传染病学、动物侵袭病学，禽生产学等。
就业方向：本专业毕业生主要面向省内畜牧、兽医相关生产经营类企业和管理部门，可从事动物养殖、动物营养、动物医学等工作。
茶艺专业
层次：专科
学制：三年
培养目标：茶艺专科专业是培养具有扎实的人文科学、经济管理、经营贸易等方面的基本知识，具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论与技能的应用型高级农业技术人才，掌握茶艺专业所需的文化知识、专业理论知识和操作技能，具有创新意识和接受终身教育的基础，并能适应社会主义市场经济需要的高素质、一专多能的茶艺服务与经营的复合应用型人才。
主要课程：茶礼 茶艺基本知识、茶艺师的职业道德 、茶文化历史发展过程及中外饮茶风俗、茶树的基本知识、各种茶类的制作方法及特点、茶叶的品尝、如何选购及辨别茶叶、茶的历史演变，茶具的使用及保养、茶的冲泡方法、茶典故茶诗与茶的历史发展茶与茶点的搭配、茶艺服务与销售、中国名茶的特点及茶区分布、茶叶的制造及影响茶叶变质成陈化因素,如何保存茶叶等。
就业方向：本专业毕业生主要面向茶业相关经营类企业（如茶厂、茶馆、茶庄茶楼、宾馆酒店、饭店等）及茶文化传播企业，从事茶艺、茶叶产品经营、餐饮服务与相应的茶艺馆经营管理工作，并为高一级院校输送人才。可从事各类茶馆中从事茶艺工作；各类茶楼、茶坊、茶艺馆的高级技术指导；负责茶会策划、统筹、外事接待及公关策划等。
绿色食品生产与检验专业
层次：专科
学制：三年
培养目标：绿色食品生产与检测专科专业以培养绿色食品标准化生产、加工和食品安全检测岗位能力为核心，要求学生重点掌握绿色粮油、果树、蔬菜标准化生产、农产品加工安全质量控制和检测的专业理论和技能，能够胜任各类绿色农产品标准化生产、控制、安全检测等工作岗位。
主要课程：安全食品标准与认证、农产品生产环境检测、农产品营养物质检测、农产品有害物质检测、食品微生物检测、绿色果蔬标准化生产、食用菌标准化生产、果蔬贮运与加工质量监控、粮油贮藏与加工质量监控、畜产品加工质量监控等。
就业方向：本专业毕业生的主要就业岗位有食品企业质量监控内检员、农产品标准化生产基地质量监控技术员、出口创汇生产基地检验员、农产品流通环节市场质量监管员等。
植物保护专业
层次：专科
学制：三年
培养目标：植物保护专科专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
主要课程：生物学、作物学、植物保护学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。
就业方向：本专业毕业生可从事植保科学研究和教育工作，面向各级政府及其下属单位以及主要边贸口岸动植物检部门可从事行政管理和技术推广工作，各种农业企业及农药生产及经营单位从事经营和生产管理等工作。
医学检验技术专业
层次：专科
学制：三年
培养目标：培养适应新的医学模式及医学发展规律要求，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识、基本技能的医疗检验技术实用型人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、生理学、微生物与免疫学、生物化学、临床医学概论、药理学、人体寄生虫及检验技术、医学免疫学及检验技术、医学微生物及检验技术、临床生化及检验技术、临床检验技术。
就业方向：毕业生可在各级各类医疗机构、防疫机构、医学科研单位及社会卫生服务中心从事临床检验、卫生检验及医学实验等技术工作。

康复治疗技术专业
层次：专科
学制：三年
培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有基础医学、临床医学、康复医学基本理论和基本技能，能够熟练使用物理疗法、作业疗法、言语疗法、临床康复技术进行康复治疗的实用型人才。
主要课程：基础医学概要（含人体结构学、人体功能学、病理学、人体发育学、生物化学、药理学）、中医学基础、康复医学概论、运动学基础、康复评定学、临床疾病概要、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、传统康复治疗、临床康复学、假肢与矫形器学、社区康复学。
就业方向：毕业后能在社区卫生服务中心（站）、各级各类综合医院康复科、疗养院、康复医疗机构和保健机构从事康复治疗技术工作和康复管理工作。

旅游学院
旅游管理专业
层次：本科
学制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：掌握系统的旅游管理基础理论和相关专业知识，培养基础扎实、特色明显，具有宽厚的知识口径和较高职业素养，有持续发展潜力、综合知识技能的复合型、国际化、应用型的旅游管理专门人才。
本专业下设二个专业方向：1、旅游管理：培养在旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游科研机构、旅游院校等单位工作的人才。2、会展管理：培养会展公司、会展场馆等旅游、会展企业的管理人才。学生可在第二学年根据自身的发展、特长、兴趣爱好选择专业方向。
主要课程：本专业除了开设管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销、经济法、财务管理等学位课程外，还开设有旅游管理专业的基础课程：旅游学概论、旅游经济学、酒店管理、旅游资源与开发，并且根据专业方向的不同还开设有针对性的特色课程：1、旅游管理方向：旅行社经营管理、风景区管理、旅游项目管理、导游技巧与模拟导游等；2、会展管理方向：会展管理、会展组织与策划、展台设计、会议组织与客户管理等。
就业方向：面向旅游、会展、休闲等行业，从事旅游行政管理部门、旅游企事业单位、旅游科研机构、旅游院校等单位的管理和研究工作。


酒店管理专业
层次：本科
学制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要、具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段的“思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高”的应用型、复合型专业人才。
主要课程：管理学、经济学、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等
就业方向：面向高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等从事酒店行政管理、接待服务及教学科学研究工作。
烹饪与营养教育专业
层次：本科
学制：四年
授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实营养学基础、熟练的烹饪工艺实践技术、宽厚的烹饪科学理论,熟悉现代餐饮企业经营及现代厨房管理,具备宴会设计能力，“懂营养、精实作、善管理、会服务” 的高级应用型、复合型人才。
主要课程：烹调工艺学、烹饪原料学、烹饪营养学、食品卫生与安全、中医饮食保健学、管理学原理、餐饮管理与实务、营养配餐与设计、菜肴制作技术、中国名菜、云南名菜名点。
就业岗位：星级酒店、大型餐饮集团、高校后勤集团的经营管理人员；大型餐饮集团或医疗、保健、体育运动等单位的营养师；星级酒店、大型餐饮集团的高级应用型技术人才、营养配餐；高等职业技术学院相关专业的教学与科研工作。
导游专业
层次：专科
学制：三年
培养目标：培养适应现代旅游服务需要，有较强外语口语能力、扎实理论基础、较强公关能力、达到国家中级导游员水平，熟悉旅行社及旅游景区经营管理业务的初、中级以上管理人员及业务骨干，具有较强创新能力与创业精神的高级应用型人才。设2个专业方向：泰语导游、韩语导游。入学时选择专业方向。
主要课程：旅游学概论、旅游心理学、中国旅游地理、导游学、模拟导游、旅行社经营管理、旅游外语（分泰、韩语种）、旅游景区开发与管理、旅游政策与法规、导游语言艺术、客源国概况、旅游交际礼仪、旅游公共关系、旅游美学、旅游电子商务等。
就业方向：面向以旅行社、旅游景区为主的旅游行业相关部门，从事导游服务和管理及外联销售，也可担任旅行社独立经营人员。

数学系
数学与应用数学专业（师范类）

层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业方向培养适应我国基础教育发展需要，具备数学与应用数学专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有数学、心理学和教育学等专业核心能力，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、微分方程，概率论与数理统计、数学建模、数学史、实变函数、应用数学软件等20余门近代与现代应用数学基础的主要课程。
就业方向：本专业毕业生主要面向科技和教育，从事数学教育研究和教学等方面的工作，担任数学教育研究人员或普通中小学，职业中学，中等专业学校的数学教师。学生也可选择继续深造，攻读硕士学位。
数学与应用数学专业（金融工程方向）
层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业方向培养适应我国经济发展需要，具备数学与应用数学专业的基础理论、基本知识和基本技能，以及银行、证券和保险方面的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析金融数据，具有数学和经济学等专业核心能力，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：本专业开设数学分析、高等代数、空间解析几何、数学实验、数学建模、数值计算方法、博弈论基础、西方经济学、博弈论，金融数学模型、应用数学软件等20余门近代与现代应用数学基础和金融模型分析的主要课程。
就业方向：本专业毕业生主要面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位，从事会计实务、金融业务等方面的工作。学生也可选择继续深造，攻读硕士学位。

物理科学与技术系
物理学专业（师范类）
层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业主要培养具有较系统地掌握物理学科的基本理论知识及实验技能，具有从事中小学物理、科学及相关课程的教学和研究，在物理学相关领域进行实验操作及技术应用的专业核心能力与相关知识，思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：普通物理实验（力、热、电、光）、高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、高级语言程序设计、普通物理实验、近代物理实验。
就业方向：本专业毕业生主要面向基础教育发展和地方经济建设的需要，在中小学从事物理、科学及相关课程的教学和研究工作，担任基础教育教师，能在企事业单位从事与物理学相关的实验及技术工作，也可报考物理学相关专业的硕士研究生。
教育技术学专业（师范类）
层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业主要培养系统掌握教育技术学的基本理论、基本知识，掌握信息技术基本知识和基本技能，主要从事中小学信息技术教学，多媒体、网络教学资源设计制作及计算机网络维护管理能力，思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：高等数学、大学物理、教育技术学、电路基础、数据结构、数据库技术及应用、多媒体教学软件的设计与开发、网络技术基础、程序设计、教学系统设计、远程教育基础、影视节目编导与制作、网页设计及网站开发等。
就业方向：本专业毕业生主要面向基础教育发展和地方经济建设和社会发展的需要，在中小学从事信息技术及相关课程的教学、教学资源设计制作及计算机网络维护管理等方面的工作，担任信息技术及相关课程的教师。毕业生也能够在IT公司、广播电视台等从事数字媒体的编辑制作，计算机网络及相关设备的维护管理等工作。毕业生也可报考教育技术学和计算机科学与技术等相关专业的硕士研究生。
化学科学与技术系
化学专业（师范类）
层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养具有较系统的教师教育学科和化学学科（学科与专业）知识，具有从事化学教学、化学教学研究和教育管理等专业核心能力与相关知识，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：化学原理、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、基础教育化学课教学原理与方法、化学教学设计、中学化学教材分析、教学实习和毕业论文等。
就业方向：本专业毕业生主要面向教育及相关领域，从事化学教学、化学教学研究方面工作。
化学专业（食品与药品检验方向）
层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养具有较系统的化学、生物学及相关学科（学科与专业）知识，具有从事食品分析检验、药品分析检验、技术研究、产品开发及管理和质量检验等专业核心能力与相关知识，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：化学原理、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、应用微生物、应用微生物实验、食品分析及检验、食品分析及检验实验、药物分析、药物分析实验、企业实习和毕业设计等。
就业方向：本专业毕业生主要面向政府机构食品药品检验机构、食品产业、医药产业等，从事生产管理、技术开发、食品检验、药品检验等方面工作。
化学工程与工艺专业
层次：本科
学制：四年
授予学位：工学学士
培养目标：本专业培养具有较系统的化学、化学工程学科（学科与专业）知识，具有从事生产设计、研究开发和组织管理等专业核心能力与相关知识，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
主要课程：化学原理、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、化工原理、化工原理实验、化工制图、化学反应工程、化工设计及计算机绘图、化工操作仿真实习、毕业实习等。
就业方向：本专业毕业生主要面向化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

生命科学与技术系

生物科学专业（师范类）
层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握扎实的现代生物科学基础知识、基本理论和实验技能；能够把所学的理论知识和技能运用于实践中；善于发现问题、分析问题、解决问题，并形成科学的思维方法；具有较强的信息捕捉能力、创新意识、适应能力和一定的组织管理能力；初步掌握教育学、心理学、现代教育技术的基本理论； 熟悉教育教学各个环节，具有良好的教师素质，具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质；关注生物科学的研究前沿和学科发展趋势，在实际工作中勇于创新的应用型人才。
毕业生均可获得教师资格证。为了扩大学生的发展和就业空间，开设多个方向的专业选修课，学生可按爱好、特长选择专业选修课，获得与专业相关的职业技术资格证。
主要课程：动物学、植物学、人体及动物生理学、植物生理学、微生物学、遗传学、分子生物学、生态学、现代生物技术、基础教育生物课教学原理与方法、中学生物教材分析、中学生物实验研究、小学科学教材教法研究、生物统计学、文献检索与论文写作、教师基本技能训练等
就业方向：毕业生能够在中小学校从事教育教学工作、或在医药、食品、环保等企事业单位和行政管理部门从事与生物科学相关的教学、研究、生产、管理、产品开发、检测分析、技术监督、产品营销等工作，同时也可继续攻读研究生学位。
生物技术专业
层次：本科
学制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：培养德、智、体全面发展，系统掌握生物技术的基础知识、基本理论和实验技能，具备发现问题、分析问题和解决问题的科学思维和方法，能够把所学的理论知识和技能应用于实践中；具有较强的信息捕捉能力、创新意识、社会适应能力和一定的组织管理能力；熟悉生物制药相关技术、资源植物开发利用相关技术和生态修复相关的环境生物技术；具有一定的技术研发创新和产业化能力；具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质；关注和了解生物技术产业的发展趋势和研究前沿，能够将所学的知识应用在生物技术制药、生物资源开发和生态修复中，在服务地方经济中勇于创新的应用型人才。
本专业设三个专业方向：1、生物技术制药方向；2、资源植物开发方向；3、生态修复方向。学生可在第二学年按爱好、特长选择专业方向，可获得与专业相关的职业技术资格证。
主要课程：植物学、动物学、生物化学、细胞生物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、生物统计、遗传学、分子生物学、生态学、基因工程原理及应用、发酵工程原理与技术、细胞工程原理及应用、酶工程原理与技术、生物药物分析及检验、天然产物提取与分离、环境监测技术等。
就业方向：毕业生能够在医药卫生、食品轻工、园林园艺、环境监测和保护等领域的企业、事业和行政管理部门从事生产、管理、技术开发、产品研发与推广等工作，也可在教学、科研单位从事相关领域的教育和科研工作；同时也可继续攻读研究生学位。