可以考虑渤海大学文理学院行业技术学院
教学特色：
辅导员跟班陪读------保证听课状态
每个班级配备一名专职的辅导员，辅导员跟班听课，随班自习，了解学生的学生情况，保证学生的最佳听课状况。
陪读的作用就是让辅导员切实的起到“三员”的作用，即教练员、警卫员、监督员。陪读充满了学生的每个空间，让学生统一思想、迅速提高。努力营造一个“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的成才环境。
强化训练------确保最高及格率
强化训练是指课程系统讲授完，按照强化训练计划逐章逐节的考试之后，再搞单元性考试；最后搞综合模拟考试。这项考试本质上是练习，务必把那些关键点练熟，力求确保及格以上的成绩。为此，逐章逐节的考试都要认真对待。辅导员要认真地根据班级情况制定出强化训练计划,做到每节练什么,看什么,考什么一个月前早知道.这样每门课程在系统讲授的基础上,用四周左右的时间对学生进行强化训练,使其达到掌握、熟练的目的。
三段式授课法-------便于学生理解和记忆
一门课讲授三遍：第一遍系统讲授，即课堂讲授；第二遍系统地进行整体辅导；第三遍结合考试的特点重点辅导。
分类推进法-----有助于督促学生自觉学习
班级中学生的成绩一般分为好、中、差三等，进行分类推进，实行目标管理。具体要求是：对尖子学生，要求学习自理，学习内容自定，对重要难点不仅掌握，并能答疑；对中等生，要求每节课学过的知识点必须掌握，能够独立学习；对班级的差生，进行补课，个别辅导，指导学习，用抓好后1/3的学生带动中间１/3的学生，达到整体提高。
教学特色：
辅导员跟班陪读------保证听课状态
每个班级配备一名专职的辅导员，辅导员跟班听课，随班自习，了解学生的学生情况，保证学生的最佳听课状况。
陪读的作用就是让辅导员切实的起到“三员”的作用，即教练员、警卫员、监督员。陪读充满了学生的每个空间，让学生统一思想、迅速提高。努力营造一个“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的成才环境。
强化训练------确保最高及格率
强化训练是指课程系统讲授完，按照强化训练计划逐章逐节的考试之后，再搞单元性考试；最后搞综合模拟考试。这项考试本质上是练习，务必把那些关键点练熟，力求确保及格以上的成绩。为此，逐章逐节的考试都要认真对待。辅导员要认真地根据班级情况制定出强化训练计划,做到每节练什么,看什么,考什么一个月前早知道.这样每门课程在系统讲授的基础上,用四周左右的时间对学生进行强化训练,使其达到掌握、熟练的目的。
三段式授课法-------便于学生理解和记忆
一门课讲授三遍：第一遍系统讲授，即课堂讲授；第二遍系统地进行整体辅导；第三遍结合考试的特点重点辅导。
分类推进法-----有助于督促学生自觉学习
班级中学生的成绩一般分为好、中、差三等，进行分类推进，实行目标管理。具体要求是：对尖子学生，要求学习自理，学习内容自定，对重要难点不仅掌握，并能答疑；对中等生，要求每节课学过的知识点必须掌握，能够独立学习；对班级的差生，进行补课，个别辅导，指导学习，用抓好后1/3的学生带动中间１/3的学生，达到整体提高。
