昏倒在讲台上，醒来后的第一句话：“我这是怎么了，怎么在这，我的课还没讲完呢，学生谁管着呢？”这就是太康县常营镇会城寺学校教务主任陈允云老师。他的身上充分显现了一个忠于党的教育事业、呕心沥血为学生、用爱的光辉照亮学生成长之路的人民教师的光辉形象，也为广大教师树立了学习的榜样。

一、爱岗敬业，安贫乐教，大爱无疆铸师魂
　　“地误人一季儿，人误人一辈儿”。陈允云老师是一位农村教师，家里有十几亩地，但为了神圣的教育事业，从来没有为家庭的私事而耽误过学校里的工作，几十年如一日，兢兢业业，把自己的全部精力都投入到教育教学中，把个人的命运与教育事业紧紧地联系在一起。他常说：“干一行爱一行，我的事业在教育，我就要干好学校里的工作，决不能让别人在背后戳咱的脊梁骨。”他说到做到，家里有事能推就推，有活就推到星期天。记得一年秋天，妻子满头大汗地跑到学校，说别人家都在犁地，正好邻居从集上叫来了一台拖拉机，想趁机会把自家的地也犁出来。陈老师正在上课，听了这些，想都没想说：“不行，我正在上课，等一天也不晚。”他妻子无奈地向校长求情，校长也劝他回家，课可调一下，可陈老师坚决地说：“我作为一个教师，不能因为家里的私事而耽误正事，影响正常的教学工作。”他的妻子只好带着满腹怨气离开了。

2011年3月4日下午第二节课，陈老师晕倒在讲台上，有学生在哭喊：“陈老师……”当校长和老师跑进教室里的时候，陈老师已面色苍白，昏迷在讲台上，人们叫来救护车把他送到县医院进行抢救，两天后才清醒过来。在重症监护室里，他醒来后的第一句话是：“我这是怎么了，怎么在这，我的课还没讲完呢，学生谁管着呢？”

陈老师就是这样一个人，把学校的教育事业看得比天大。有人说他傻，可他心里清楚，作为一个在家门口教学的教师，只要心中的天平失去平衡，家里一定会比现在收入高，但他总是把这架天平的砝码添在事业这头，固守贫穷，也固守着良心的阵地。因为他把做人的良心和为师的德范看得高于一切。

二、爱生如子，兢兢业业，春风化雨满庭芳
　　陈老师从教多年，总是把学生当做自己的孩子，关心学生，爱护学生，细心观察学生学习和心理变化，把心中那份爱倾注到学生身上。特别是对于那些贫困生更是给予无微不至的关怀，用爱的阳光去温暖他们，倾注自己的精力，不让一个学生掉队。他常给同事半开玩笑地说：“教师就好比泥土,不仅要把自己的爱献给灿烂的鲜花，更要把爱洒向那些卑微的小草，不能厚此薄彼。”

有一次，班里一个叫东东的学生在课下打闹时，用棍棒戳伤了另一个同学的眼睛。东东学习成绩差，纪律涣散，如今又闯下了如此大祸，许多老师都劝陈老师让东东的家长来学校把东东领走算了，省得以后为他操不完的心。陈老师听后认真地说：“东东他只是个孩子，有错很正常，况且这孩子并不是天生就坏，我们当老师的不能因为一件事就否定他的一生，那样会耽误他一辈子的。”于是，陈老师从家访入手，经了解知道东东的父母在东东一岁时就外出务工，一走就是几年，东东跟着爷爷奶奶生活，娇惯成性。找到了问题的关键，陈老师对东东进行了批评教育，并经常找他谈心，给他补习功课、讲名人成才的故事，帮助他树立远大的理想。经过一段时间的精心教育，东东收敛了野性，学习成绩也有了明显的提高。

　陈老师担任五年级班主任时，班上一个叫芳芳的女生，成绩差、不爱说话、不合群，下课时别人欢快地玩耍，她总是一个人在座位上发呆，身上衣服脏兮兮的，头发也乱篷篷的，成为男生取笑的对象。陈老师看在眼里疼在心里，决心要帮助芳芳走出阴影。陈老师经过询问知道芳芳妈妈早年因病去世，芳芳是由于缺乏母爱而造成性格孤僻。在学校，他常把芳芳叫到自己的住室，让她洗脸、洗头，教他讲卫生，并在班里开展爱心帮扶活动，鼓励其他同学帮助芳芳，和她一起做游戏。在陈老师的悉心帮助下，芳芳学会了帮助父亲打理家务，人也变得干净起来，又恢复了活泼的天性，融入班集体之中，成绩也明显提高。

　如今，陈老师虽然因疾病躺在床上，但他高贵的师德却演奏着一曲优美的爱心旋律，震撼着每位教师的灵魂，他用流淌在身体里的一腔热血铸造了一个永不倒下的爱的丰碑，屹立在他的学生的心田。