很多家长都认为，孩子还小，不想过多的给孩子上英语补习班，这种情况符合时宜吗?2013年3月17日上午10点半，常青藤中小学耿校长作了题为“2013南外加试考情发布会，暨初中英语学习规划指导”的讲座，记者了解到，今年南外本部英语加试，考试难度再一次提升，平均成绩80分左右，比去年明显下降，试题量变化不大。所以，对于想冲刺南外名校的学生而言，初三再补习，你承担不起。
　　初一补英语，已是名校铁律
　　学生利用课余时间补课已客观存在，即使南外外语很好的学生，课余时间也免不了在各家培训机构流连。原因很简单，趁初一课少、学习压力相对小时，多学些，为初三减负。
　　初三，对于南外的学生而言，课业负担十分繁重。一方面，为了应对中考，老师需要挤出时间对于以往英语课程内容、知识点进行全面复习，由于复习内容众多、时间有限，很多知识点往往快速带过;另一方面，学校老师还要按照教学进度计划，继续安排剑桥四新课的学习，一个复杂的语法点，45分钟讲过实属正常现象，造成很多学生不能利用课堂时间完全掌握，所以，为了让自己能够吃透知识点，全面掌握三年英语知识要领，必须利用业余时间进行再学习。有的家长，经过多方打听、多方调研，觉得，还是初一时就开始让孩子补习会有优势，时间利用会更合理。
　　英语补习，要化背动为主动
　　讲座上，耿校长反复强调，英语补习要讲座策略，要化被动为主动，决不是简单报个名，拎个书包，浑浑沌沌去上课，没有学习的目的，没有学习的目标，一切应付了事，不如不学。
　　学生的学习是需要引导的，初中阶段，孩子由于生理、心理上的成长，会进入比较特殊的时期，从这点上讲，找对老师，非常重要，所以，家长在找培训机构时，一定要选择有爱心、有耐心、有责任心，善于启发学生、引导学生的好老师。

　　初中英语学习，精心规划，步步为赢　　初中三年，要做好英语学习规划，初一阶段：保持学习兴趣，打牢学习基础;初二阶段：养成良好习惯，大力培优提高 ;初三阶段：形成知识体系，做好最后冲刺。常青藤中小学，有着丰富的名校国际项目班办学经验，设计了一系列针对不同年龄段、不同英语水平的学生英语快速提高课程，南外小升初、南外初升高是他们的优势培训项目，目前在籍学生多来自南外本部、南外仙林、力学小学、拉萨路小学等名校，家长反映良好。