国学是一个国家最重要的标志,这点非常重要。
但国学必须是国人原创的吗?国学能不能创新,能不能吸收国内已经发展起来的新兴的思想意识形态领域的理念,也许这些理念最初是从国外传来的,就像佛教那样,但在我国已经生根发芽,并且长大,不能用和平方式赶出(换句话说只能用暴力方式消灭,这种方式最不可取)。如,共产主义,无神论。伊斯兰教、基督教,西医、现代科技等等呢?
我个人是非常赞同国学沿革。就是既要继承,又要创新。中国人现在最缺乏的就是创新。从现代之科技,就可以看出。没有一项是中国人发明的,全部都为仿制,从小小电灯到我们用的电脑,甚至是航天飞机,我们可以国产化了,但却没有一样是我们发明创造的。这是国人之耻。
与孔孟老庄等先人相比,他们就没有简单的效仿先人,而是自己有独到的创新,是我们后人可以学习。我们现代的人反倒躺在他们的功劳簿上,缺乏创新。
另外,现代人要想学好国学,使之适应现代社会的发展。如今也还要需要借鉴国外非常好的学识和伦理,来丰富我们祖国文化的内涵,因为孔子说:三人行,必有我师。
过去儒学等国学曾经被打败包抛弃(那时以“打到孔家店”的口号为代表),就是因为早先国人唯我独尊,拒绝外国先进而导致,使得国破无望,以至于国人那时喊出打到孔家店的口号破除迷信等口号。如今举国上下学习一些外国的先进经验,使得国力增加,人们又重新来学习国学,这是好事。
但如果仍拒绝国外已有的美好的伦理道德标准,来充实自己,再次搞另一种类型的闭关锁国。其结果,仍然有可能是最终的失败,使所学无结果。
因此,我觉得有两样是可耻的,一是抛弃自己祖国的传统国学文化;另一是反对国学创新。这两样都为不好。
这个问题可以多多讨论吗?
但国学必须是国人原创的吗?国学能不能创新,能不能吸收国内已经发展起来的新兴的思想意识形态领域的理念,也许这些理念最初是从国外传来的,就像佛教那样,但在我国已经生根发芽,并且长大,不能用和平方式赶出(换句话说只能用暴力方式消灭,这种方式最不可取)。如,共产主义,无神论。伊斯兰教、基督教,西医、现代科技等等呢?
我个人是非常赞同国学沿革。就是既要继承,又要创新。中国人现在最缺乏的就是创新。从现代之科技,就可以看出。没有一项是中国人发明的,全部都为仿制,从小小电灯到我们用的电脑,甚至是航天飞机,我们可以国产化了,但却没有一样是我们发明创造的。这是国人之耻。
与孔孟老庄等先人相比,他们就没有简单的效仿先人,而是自己有独到的创新,是我们后人可以学习。我们现代的人反倒躺在他们的功劳簿上,缺乏创新。
另外,现代人要想学好国学,使之适应现代社会的发展。如今也还要需要借鉴国外非常好的学识和伦理,来丰富我们祖国文化的内涵,因为孔子说:三人行,必有我师。
过去儒学等国学曾经被打败包抛弃(那时以“打到孔家店”的口号为代表),就是因为早先国人唯我独尊,拒绝外国先进而导致,使得国破无望,以至于国人那时喊出打到孔家店的口号破除迷信等口号。如今举国上下学习一些外国的先进经验,使得国力增加,人们又重新来学习国学,这是好事。
但如果仍拒绝国外已有的美好的伦理道德标准,来充实自己,再次搞另一种类型的闭关锁国。其结果,仍然有可能是最终的失败,使所学无结果。
因此,我觉得有两样是可耻的,一是抛弃自己祖国的传统国学文化;另一是反对国学创新。这两样都为不好。
这个问题可以多多讨论吗?
